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六年级上册语文第五单元作文(优秀8篇)

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在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是范文网整理的六年级上册语文第五单元作文(优秀8篇),希望可以启发、帮助到大家。

篇一:六年级上册语文第五单元的作文大全 篇一

在一个晴空万里的早晨,鸭妈妈见天气那么好,便带小鸭子到温哥华去散步。

它们来到了温哥的大街上,小鸭子们因为从来没有见过这么高大的建筑物和各种各样的汽车,所以很好奇,眼睛一眨也不眨地盯着,有的甚至“嘎嘎”地叫着,仿佛在说:“要是我们有这东西该多好啊。”这几只小鸭憧憬着未来的生活,却一不小心掉进了下水道。鸭妈妈连忙跑到下水道边,只见小鸭们在下水道里拼命地挣扎着,惊慌地拍着翅膀。鸭妈妈急了,连忙用嘴去叼,可惜下水道太深了,鸭妈妈的嘴根本叼不到。

就在万分紧急的时候,鸭妈妈看到了一线希望—在马路上执行任务的巡警。鸭妈妈带着满怀的希望,来到巡警身边,撕心裂肺地对巡警说着鸭语,翅膀不停地拍打着。巡警看了鸭妈妈的言行举止,仿佛知道鸭妈妈有什么事要他帮忙,便让鸭妈妈带他去“事发地点”。

鸭妈妈“拉”着巡警来到了下水道口,巡警见里面的水流十分急,小鸭子们随时有可能被水冲走。巡警搔搔后脑勺,决定用大网漏将“失足者”从下水道里捞起来。巡警把大网漏伸进了下水道里,几只小鸭们见到了希望,便纷纷爬进大网漏里。

小鸭子们得救了,鸭妈妈在巡警身边“嘎嘎”地叫着,仿佛在向巡警说谢谢。小鸭们抖了抖身子,也学着鸭妈妈的姿势向它们的救命恩人道谢。

篇二:六年级上册语文第五单元的作文大全 篇二

我是大自然中的一员——滴小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬,到过无数美丽的地方。

一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓励我勇敢地跳下去,披着黑袍的乌云姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话,我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。不知过了多久,一只温柔的手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶的边缘时,以一个优美的动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似的,红得像半个大大大苹果,天上的彩虹小姐用小河当她的镜子,梳妆打扮“啊啊!好美啊!”。

从此这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我们就能交到的朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。

篇三:六年级上册语文第五单元的作文大全 篇三

什么是幸福?也许,生活中有一个难以捉摸,不和谐的答案。有人说,幸福是父母的怀抱,温暖,坚定,安全;有人说,幸福就是能如你所愿的生活,优越舒适;也有人说,幸福是个不明确的东西,仿佛近在咫尺却遥不可及。而且我觉得幸福很简单。

童年最容易满足。口渴的时候有一个冰淇淋;当你生日得到一个漂亮的洋娃娃,你会觉得自己是世界上最幸福的人。回想起童年的场景,还是有些好奇的:原来幸福的定义就这么简单。那时候的我们是那么单纯,没有掺杂一丝杂质。我们虽然那么天真幼稚,却比懵懂的少年时代更加渴望和向往。现在的我们比年轻的时候懂事多了,但是我们在海上迷失了方向,失去了童年的快乐,失去了纯真的童年和自然,失去了一张白纸一样简单的原本的自己。大量的课业、繁重的考试和繁琐的事情席卷而来,构成了日复一日紧张而单调的生活。谁还有时间去想幸福?“减负”大概是一种幸福吧。

把头从书的世界里拉出来,深呼吸。我沉默了很久,突然松了口气。世界并没有看起来那么复杂,真的。世界虽然是一根理不清的线,但如果用简单的方式去看,你会发现其实有很多美好的东西。不要太在意复杂的事情,因为人要周游世界并不容易。如果过于关注那些让生活复杂化的小事,一切都会变得不尽人意。

篇四:六年级上册语文第五单元作文 篇四

我的小伙伴

我的小伙伴叫何俊辉,他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象,所以我们又叫他"黑人"。因为我们经常这样叫他,总是气得他牙痒痒的,想动手打人。 他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。我还记得有一次,他在我出门时,把脚放在地上。趁我没注意时,一勾,害得我跌倒在地上,把我气得火冒三丈,他还在一边哈哈大笑。还有一次,我举手回答问题,他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤。结果,被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处,他可是我们班的"跑步健将",跑步时尽管我使尽力气也赶不上他,他也有很多缺点:例如作业不按时完成,不更正错误的作业,亏得老师称他为"六大金刚"。他很喜欢捉弄人,有一次我看见他在跟踪别人,于是我来个"反跟踪",我看见他一直跟人跟到三楼,又从三楼下到楼下,只见他抓起一把沙,猛地向别人撒去,那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头,在转弯处等他靠近才大叫一声:"原来你欺负小同学!"把他吓了一大跳。他定了定神说:"原来你在跟踪我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧,这就是我的小伙伴。

篇五:六年级上册语文第五单元的作文大全 篇五

幸福取决于恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福是抚摸孩子娇嫩肌肤的善意;幸福是看父母沧桑的尊重。

什么是幸福?

丁铃铃——“放学了!学生们欢呼起来,把作业扔到一边——一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。不要被“辛苦”(作业)所困扰。

一些学生抓起书包冲出教室。有的同学悠闲地哼着小曲,轻快地走着;有些学生没有完成作业,不得不留下来补作业。

走出学校,在回家的路上,我看到一位母亲教他两岁不到的儿子走路。孩子小心翼翼地走着,不小心摔倒了,大哭起来。母亲没有帮助他,而是让他自己起床。最后,他学会了走路。

走到路口,遇到红绿灯,我叹了口气——又要等了。这是绿灯。人行道上,一位白发苍苍的老妇人慢慢地走着。看到绿灯要变成红灯,她只走了一半。绿灯不再闪,变成红灯,车来了。突然一个车主把车横开,挡住其他车,让老奶奶先过去,其他车主也不按喇叭,好像事先商量好了。

走进小区,看到一个老人上楼,却因为腿脚不方便在楼下徘徊。这时,两个小学生跑过来笑着说:“爷爷,我们帮你吧!”之后他扶老人上楼,老人激动得说不出话来。

篇六:语文六年级上册第五单元作文 篇六

泪()

顾林笑

心碎了,寄托的孤灵也跟着散了;泪碎了,印映的寂影也随着裂了。

泪,汨汩地划过她的脸颊,纤纤的内泪痕,诠释着她眼中那股熊熊的火焰。

她出生在一个并不富裕的家庭,这并非重点,他的父亲是个地地道道的老实人,而母亲总跟着那些三姑六婆,叙长道短。不知是否在这些闲话家常中炼出的口才?只要父亲出一点错,母亲遍一个劲的啰嗦,有时一整天也停不了口。或许是因为妻子的不理解,生活的压力,父亲成了只酗酒的鬼。有时发起酒疯来,像只无情的魔,对于幼小的她的嘶喊嚎哭不予理睬。她怕了,偷偷地躲进稚嫩的心房里,学着沉默,学着承受。过多的压力使自己常一个人对着镜子忽啼忽笑,那是一汪无助的泪海,那是一抹自卑的鄙笑,那也是一种最好的释压方法。

夕阳拉长了身影,老长老长,述说着一个人的乐,一个人的忧,一个人的笑,一个人的……她独自走过了六年的辛酸,六年的沧桑。在这六年里,悄悄地在她心里长出了一颗心灵之花,以自认的对、错辩着。在她看来,母亲只会向别人炫耀自己的努力成果,过程却被忽略,这让她所厌恶。自己犹如一颗空虚的玻璃球,被关注却不受关心。这是一种悲哀,重重地刺进她叛逆的心,她不再热枕于学习,因为她不想被人当成炫耀的工具,甚至她讨厌自己的母亲。失去了学习的自觉性,他开始松懈了,她也不愿向母亲提及学习的事,一种无形的引力,拉远了母女的距离。

高考,烙深了她书桌前的背影,很沉很沉,描绘着她深深的悔意。心灵的花开始展露头角,她尽着自己的力弥补着她年少的无知,愧疚的解开心中的结,又拉近了母女之间的距离,但似乎还有层隔阂。12年了,虽说她学会了理解,但在这12年里她又学会了抱怨,抱怨母亲的处世为人,抱怨父亲的老实无能,抱怨没人在她初中时开导她,抱怨……可她依旧不知道,母亲爱她胜于爱母亲,更不知道父亲为了她戒了酒。

等待,她的眼积满了泪,就那讥讽的语言里,泪冲垮了眼眶,倾泻。叔叔是个明事理的生意人,就在那句蕴含着“讽刺”的鼓励里,激起了她滚滚的斗志,也挤落了她热热的泪,叔叔这常用的激将法奏效了。落泪的他明白了,悔意再上头,对于这个并不富裕的家庭,只会供她上本科,至于专科与她无缘。到头来,决定自己命运的舵在自己手里,可丢掉的舱已找不回来了,时间也不会宽恕任何人,汗水也不愿便宜任一个人。这时的她,一直告诉自己成绩还没下来,不要那么直断地下结论,但她的心告诉她,已经没有挽回的余地了。

泪碎了,就在夺眶的那一瞬;

心碎了,就在泪落的那一霎。

篇七:语文六年级上册第五单元作文 篇七

姜毅凡

方寸小山,却让人终身寻觅。

生活中缺少一份完美的答卷;学习中缺少一份自律的努力;就连爱都复杂的让人难解。

我的邻居姐姐成绩很好,从小在学习上就不用父母操心。她够努力了,所以她也足够优秀。

可生活也不一定宽待所有努力的人。十五岁那一年,她初三,却患上了渐冻症。多么可怕的病啊!

在得到这个消息后,那样喜爱写作的她几欲疯狂,难以接受这样的悲哀。

昔日好友全都离她而去,弟弟妹妹天真的以为姐姐只是病了,而父母只能沉默。没人能够帮她,她自己也无法拯救自己。她所能想到的、能做到的,只有终日以泪洗面。

在最后的两个月中,她的病已经严重到了只能躺在医院病房靠打营养液苟延残喘。无法动弹,无法说话,连睁眼都变得困难,她的身体在被渐渐冰冻。她那样骄傲自信的人儿,如何能接受这样的自己?

她最终还是死了,因为无法进食,无法喝水。在前一天我还去看望了她,我仿佛看到她僵硬的脸庞上有一点泪痕。

她最终也未能寻到生活的真谛,也许最后她想明白了,却再也没有机会了。

她用最后的时光去寻一辈子的东西,只是可惜差了些时间。

而我的哥哥,他有足够的时间去学习,去生活,却实在是差了些自制力。

回来第一件事,作为一名初三的学生,他首要做的是登录游戏并完成任务。

七点,八点,妈妈开始催促他完成作业了。这时他才勉强舍得放下手机,做起了作业。

语文作业完成了,数学作业完成了,他又忍不住寂寞摸到了游戏的图标上。点开,又一局游戏过去了。他一边怒骂队友太坑,一边又无奈的在妈妈的威胁下继续做起了作业。

叛逆期的少年敏感而又脆弱,不肯听父母的话,也做不到控制自己。他在无助且迷茫的生活中徘徊,寻不见人生的光明,只觉得生命一片灰暗。

而爱呢?我所接受的爱,也掺杂了太多父母别样的情绪。

我的姐姐三岁被车撞了,从此变得痴傻呆愣。据我所知,似乎曾经那个幼小的生命扛过了让人难以置信的一击,只可惜却没扛过生活的贫穷。

那是个奇迹,同时却也是场无尽的悲哀。我不知道我刚强的母亲,曾经有怎样脆弱的身躯,可她用自己并不伟岸的臂膀承受住了生活的无尽艰辛。我更不知道,我伟大的父亲曾经扛住了生活怎样的磨难与摧残。可我知道,他们没放弃。

在暴风雨过后,也终将迎来彩虹。父母的坚持与拼命,让家里的生活越来越好。可我的姐姐,最终也只堪堪保住性命。

于是后来,我响应号召出生了。我的父母对我十分爱护,却不敢给我自由,因为害怕悲剧重演。可热爱自由的飞鸟,他们如何能拦的住呢?我执拗得让人可怕,心里对那个罪魁祸首的姐姐也讨厌起来。

对她,我曾经戏弄过、厌恶过、憎恨过,可最终,我也终于懂得了她的悲哀。

更明白了,父母对我那复杂的爱。

其实爱哪有什么复杂与单纯啊,剖析掉所有的外在因素,如何不是父母对我深切的关爱呀!

一生说长不长,说短也不短。可人事匆匆,我们总在寻找,寻找别人难以懂得的答案。

篇八:语文六年级上册第五单元作文 篇八

付奕喆

端起一杯红糖水,走到阳台上。温暖的阳光,一缕一缕的照到身上。啊,多温暖呐!呼,又让我想起那件事,那眼神。

那次学校组织去研学,我觉得挺好玩的,于是就报了。早上,同学们背起书包坐上公交车坐了两个多小时,终于到了。那天太阳特别大,然后工作人员在讲注意事项还提问了,讲了足足一个小时,我只站了四十多分钟就感到头有点晕,以为是晕车,就和老师说去上厕所,在厕所洗了把脸就出来了,同学们和老师们当然都不知道,就像以前一样,没有什么不同。

后来我和同学们一起去玩游戏,应该是玩的太开心了,自己都没注意到自己头越来越烫。玩了一局又一局,我觉得口渴,便喝了一口水,顿时,肚子里一阵恶心,“呕!”吐了一地,同学们看见了,有的跑去叫老师,有的拿纸巾帮我擦衣服,有的帮我拍拍背,那一刻,我看见了同学们慌乱和着急的目光……

老师听到动静马上跑了过来,把手放在我额头上,“呀!付奕喆你中暑怎么不说一声!”说完老师马上转过头去问呆住了的同学们:“有没有带中暑药的?”同学们马上反应过来“有有有。”带了的同学开始慌乱的翻书包,翻到了就马上递过来,老师一拿到,要到了几粒在手上,叫我张开水。我马上张开嘴,老师把药放到我嘴里,递过了一杯水,我马上喝了

一口舒服多了,不过也奇怪,竟然不苦。老师看我没有之前那么难受了,就让同学们和我聊聊天,他把这里收拾干净后,再带我们去下一个地方。

同学们像一个个小孩子一样,话永远都说不完,但我那时头晕的很,谁也没理,但我迷迷糊糊听到了几句:“付奕喆,你怎么样了?”“好点了没?”“下次这样要说啊!”老师把那里清理干净后,带着我和同学们去下一个景点了。

想到这里,我喝了一口红糖水啊,真暖和。这温暖好像把今天的寒冷赶走了,把那天中暑的晕也赶走了……

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