《队列训练》教学设计由好文档网小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“完整队列训练教案”。
《队列训练》教学设计
课题:队列训练 教学内容分析
1、队列训练（齐步走）
2、队形变换。（四行变两行等）
3、游戏：猫抓老鼠 教学目标 教学目标：
1、让学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。
2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥和口令。
3、通过游戏培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力。教学重难点:学生步伐整齐，正确的听从教师口令。教具学具准备:小彩旗 勺子 音乐播放器 教学步骤：
一、课前复习（10`）
1、学生自己按上操队形排列成四行。
2、复习前几节课的内容。做简单的预备动作（压腿 压肩等）
3、随音乐做简单的韵律操 《加加油》
二、基本部分（25`）
（一）行进间队列（齐步走）
1、齐步走：
（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。
（2）教师先做示范，找出做的比较好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求
（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频，分清预令和动令）（5）激励学生再次集体练习（6）验收成果
（二）队形变换。（四行变两行等）（1）教师用红、绿色小彩旗指挥学生齐步走。
（2）教师将彩旗交叉、分开等动作指挥学生。两行变四行或者四行变两行。（3）随着音乐教师指挥学生进行队列演示，并验收成果。
（三）游戏：猫抓老鼠
1、介绍游戏的方法和要求
2、教师带头和学生一起玩
3、进行游戏
注：做游戏时注意学生安全
三、结束部分（5`）
1、复习本课内容 ：队列训练（齐步走）
2、韵律操《加加油》
3、小结
课后小结：这节课安排了齐步走的任务，学生都做得很好，动作基本规范，只是在整齐度方面需要加强训练。游戏环节，学生和老师配合的很默契，基本完成本节课的教学目标。
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