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挥手自兹去作文精彩3篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的挥手自兹去作文精彩3篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一:挥手自兹去作文 篇一

最喜欢风,最喜欢有风的夏天,最喜欢夏天有风时飞舞的蒲公英,轻盈、美丽、优雅、从容、而又洒脱。

——题记

蒲公英是一种随性的植物,风起时便随风去了,似乎对供它生长的骨朵毫不留恋。

有的时候我感觉好羡慕,走向下一个节点时,它可以走得从容而又淡然,果决而又坦然。我到底还是没有那样心无杂念的随性态度,做不到挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

潇洒不羁如诗仙,写下挥手自兹去尚留着一丝不舍,何况是我?

与友人同行,一路走走停停,从天南扯到地北,从起点聊到结尾,到最后,不得不说一声再见时,心里蓦地空了一块。晚风拂面,撩起发丝紧贴在脸上,夕阳晚照,有种奇怪的寂寞感。即使知道明天仍可再见,即使知道分开的时间很短,也挡不住的寂寞感。

不可遏止的思念感油然而生,想起姥姥下葬时也是这样的天气,有些细碎的阳光洒在行人的脸上,看上去很暖,其实冷到骨子里。

有人说回忆不要太多,否则幸福感会减少。现在想想,还真是。

总在独自一人时难以自禁地想起过去的那些细碎时光,以前有春日莺啼,夏日蝉鸣,秋日雁归,冬日蛇眠;还有皎皎明月,粼粼水光,点点繁星和习习凉风。

每每想起,每每感到落寞伤神,之后便郁郁寡欢。

记不清是什么时候,读到了一句:变化是生命的准则,不应该只看过去,还应该珍惜现在现在,更不要错过未来。

资质愚钝的我尚还懵懵懂懂,但这话给我留下的印象格外深刻,不自觉地便记下了,一记下便忘不了了。

这便是所谓执念吧。像一朵小小的蒲公英种子,扎了根,发了芽,生长起来,一发不可收拾。但总会有些微不可察的念头被一个微不足道的举动或是话语带起,像风一般,将执念轻巧带起,赴往未来的路。

《论语·微子》说:往者不可谏,来者犹可追。

往事已成空,再怎么追忆、回想,也无法将其改变分毫,倒不如放开手,像蒲公英一样,不受羁绊,随风而去。

微风轻起,带着小巧的蒲公英种子舞动。我伸手,握住了小小的一朵,掌心逐渐温热;摊手放开,凉风抚在掌心,带来丝丝凉意,蒲公英越飞越远,越飞越高,直到再也看不见它的踪影

我挥了挥手,算作告别。

蒲公英有一个美好的名字,也有一个美好的寓意,愿我此生如它,勇敢坚强,从容随性。

后记

篇二:挥手自兹去作文 篇二

面对失败,告别失败;面对成功,告别骄傲。

严肃的面孔,沉重的步伐,犀利的眼神,扫视所有人,由此,所有人的心紧紧地被连在了,成为了一根绳上的蚂蚱。空气中也弥漫着紧张的气息,我的心也是悬着的。直到忍老师念到我的名字,悬着的心落了下来,“70分!”听到这个数又如一个霹雳锤重重地砸在我的心上。老师那失望又生气的眼神使我内心万分难受。卷子发下来了,老师与我仔细研究,大都粗心大意,我决定不能再让老师失望,不能再马虎大意,告别失败,走向成功!

温和的面容,从容的步伐,慈祥的眼神,温柔地扫视全班,使大家都很心中都很轻松。直到念到我的名字,迈着轻盈的步伐走上前去,100分!我心里比吃了蜜还甜,不仅是我,全班都是。成功了,不代表以后都会成功,失败是成功之母,成功也是失败之母,所以成功要告别骄傲。

篇三:挥手自兹去作文 篇三

近日,总是无端地梦见小时候的我,天真童稚,喜欢幻想秋千是飞舞的天梯,把我们送向梦想的天空,所以秋千架是我童年最为绚烂的梦;而今,五岁、六岁、七岁、八岁……一年复一年地迈上新台阶,一年又一年的光阴老去。

六岁的我,少时离家,满怀童真来到未知的城市,遇见未知的人,懵懂,却又期意成长;八岁的我,在城市的烟雨中怀抱稚嫩,想念故乡的亲人,还有你们;十岁的我,在父母的期许下回到故乡,可只看到草木枯荣间逐渐横亘的一条暂新的路,由是再次回到那个城市;十二岁的我,叛逆且执拗,与父母争执中学会淡漠;而如今的我,在书香浸染中学会处事,在城市的灯红酒绿间选择缄默;未来……

这么多的自己,在记忆长河中依旧披露华彩,可终究会告别,告别这一路成长心路的历程。青稚、懵懂、肆意、成熟,一路成长,收获良多,感触良多——无论曾经是否如何,无论过去是阴霾亦或明媚,我都要像海子一样“面朝大海,春暖花开”。

挥手自兹去,告别自己,对往昔不再留连,做个总结,慢慢成长,慢慢步向成熟。

成长、历程、心路,算是我对自己的一点思考与回忆,我们相识在秋高气爽的九月,共同度过十四五岁的雨季,,告别在酷热难耐的六月,即将要踏上新的旅途,迎接新的考验。唯愿我们:用最热枕的青春拥抱岁月,用肆意的笔墨书写出未来的亮丽篇章。挥手自兹去,于此告别,将所有的不舍,所有的所有都抛下,带着梦想,心怀希望上路,奔赴高中,期望我们都成就彼此的梦想。加油!

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

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