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高考必读作文范例

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在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?为了让您在写的过程中更加简单方便,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于高考必读作文,欢迎阅读!

高考必读作文1

很多时候,人做错事,都会说,那是身不由己。

可是,即便是身不由己,可是自己的选择,不是吗?

木心曾经说过,万丈深渊,下去,也是前程万里。

最近同学们都在看《余罪》,无聊到了尽头,我也跟着她们一起看。张一山长大了,从他身上,我依然能看到家有儿女中的刘星的影子,可是不同的是,他长大了,有一股更说不出来的成熟的魅力。反正就是和小时候不一样了。

他扮演的余罪,是一个表面吊儿郎当,实则万分聪明的警察。当卧底,他一步步陷入其中。在贩毒团伙里,一次次地,他差点丢了性命。每次他满身伤痕,银幕下的我都看得心惊胆战。特别是面对他爸的时候,在傅老大面前,他什么也不能说,他还是坚持下去了。要是一般人,早就放弃了。

当警察,最不容易,当卧底,更不容易。

其实生活中,也有像余罪这样的人。看上去吊儿郎当,不成气候,实际上他很重义气,很有正义感。

高考必读作文2

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

潮涨时,微风轻抚海面,吹起了层层绿波。潮落时,世间一切如故。只有不灭的心火,在无底的大海中强地前行。

那团火,跟着风的方向走着。不问归期,只为浪花逐渐长大。

即便已经是一次次地搏击悬崖无果,纵然是粉骨碎身空飘落,它不曾悔过。貌似柔弱无力的外形,被风吹变了型,它飘逸的发丝被轻轻撩起。但它的灵魂已经获得了永恒,已经坚如磬石。聆听这宇宙的声音,高山流水是它的前身。淅淅沥沥的雨点,壮阔了它的胸怀。在与自然界零距离的接触,方能感受它真正的诱人魅力。

潮心飘出了酒香,是当世的二锅头,还是千年以前的杜康酒?没有人去追寻,只是醇香四溢。潮心灌满了愁绪,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。它也欲上青天揽明月,却有心无力,冲不上那三千尺的银河边。

冷月有何趣?不如缓缓流入山间,听泉水叮咚,看小鸟成双,嗅野草别样芬芳。看桃花落满地,看后人的“花谢花飞花满天”,送这原地的流水,到远方!

沧海一声笑,笑尽天下不解愁。海无边际,飘渺无尽,云聚云又散,我灵魂出窍潮心叹。叹沧海无涯无归期,问江山似画似诗意。朦胧透看世事,管那官场是与非?了却心缘幻天地。

流水溉青莲,潮心讲世间。躺在青草田里寻谪仙。将进酒,杯不停,碧海染墨色,白鸥青翼折。风平浪静,最是终了的癫狂。一副淡定的笑容,又何尝不是不羁的海上波光?怀才不遇,问天帝何不封个水神?只能另辟蹊径。就是倔强,世人看不透这潮心为何,为何在大海的心上唱歌?而它的心,不会去劝天公重抖擞。

潮心叹,叹它前途渺茫;潮心叹,叹它明日去何方;潮心叹,叹花开花落几春风;潮心叹,叹酒纵江湖又如何;潮心叹,叹世事沧桑多磨练;潮心叹,叹江山游历多成空。

高考必读作文3

仔细比较、思考提高语文素养的三条途径,我认为,要真正使其发挥作用,离不了“用心”二字。若不是带着一颗心,不管是课堂有效教学,还是课外大量阅读、社会生活实践,提升语文素养的作用都微乎其微。

若不是带着一颗心听讲,教学就不可能“有效”。从小学到现在,大家已经学习了十多年的语文,语文课也上了两千多节。但是,有的人提起笔来,错别字便一个个翩翩而至;做起文来,简直是在召集各种类型的病句开会;读起书来,只要内容稍有点深意,便如堕入五里雾中,不知书中所云为何。为什么?因为课堂上不用心。因为不用心,虽然已经读了写了十几年,竟然仍看不出“县”和“具”的上半部分并不相同;因为不用心,虽然在课堂上已经修改了无数的病句,自己写起文章来仍不能做到起码的文从字顺;因为不用心,虽然已经听老师分析了近千篇文章,自己拿起一篇文章读起来仍感老虎吃天无从下手。反之,用心于课堂,语言文字之精妙必能有所体悟,读写能力之增强必能得以训练,语文素养之提升亦必日渐长进。

若不是带着一颗心阅读,“大量”就只是量的累积。同样读一部小说,有的人读完,从语言到结构、从人物到主旨、从人生到社会均能产生诸多感悟;有的人读完,除了小说中几个人物的名字和一些零散的故事片段,再不会在头脑中留下任何印记。何也?用心不同。宋儒程颐说:“学者先要会疑。”用心者读书,会在读的过程不断提出疑问:写的是什么?为什么要写这个内容?是怎么写的?为什么要这样写?在不断解决疑问的过程中,他对作品的理解逐渐加深,语文素养不断提高。不用心者读书,不仅不会自我设疑、解疑,即使真有地方看不懂,也是囫囵吞枣,不求解决。如此,读得书再多,也只是量在累积,而不能在语文素养上产生质的提升。

若不是带着一颗心生活,就无以从生活中发现语文。生活是语文的源泉。对于有心人来说,生活中处处是语文:与人交流时,别人诙谐幽默的谈吐;欣赏流行歌曲时,那意境深远的歌词;经过楼道时,墙壁上发人哲思的名言;打开电视时,一句构思精巧的广告语;游览名胜古迹时,嵌在亭阁廊柱上对仗工整含义隽永的楹联……无一不是语文学习的好素材。对他们来说,生活就是语文学习,生活就是在提升语文素养。无心者则相反,生活中语文学习的素材虽然充斥于眼前、萦绕于耳边,他却视若无睹、听若不闻,如此,要在社会生活实践中提升语文素养岂非奢望?

综上所述,“用心”才可能真正提升语文素养。因此,学习语文时,请务必带上你的“心”。

高考必读作文4

泱泱华夏,5000年的文化历史,中华文字,博大精深。

语文,是从我们呀呀学语时的吐字不清,到课堂齐声朗读,翻译晦涩难懂的文言古文,在到我们步入社会,与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客,抒发自己情感节操,记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说,语文是我们从小就接触的一种语言,是我们中华民族的母语。

从我们踏入课堂,开始我们从课本上所学到的是中外古人,名人的一些经典诗词,文章,以及重要历史事件,在课堂之外通过读一些小说,文献,报纸之类的可以达到充实自己词汇库,这些都是能在课本上,书上能学到的东西。

当我们踏入社会,我们跟人沟通交流,如果你自认为看的书多,按书上的语言来跟人打交道,往往你会发现死效果并不是跟说上所说的不一样,所以在外也要多听听别人是怎么说的,怎么与人交流沟通的,这是一门学问。课堂上的学习,课外的积累,现实社会的运用,都是我们学习这些文字,文学不可或缺的一部分,中华文字,博大精深。

在人短短一生中是不可能完全都能给掌握通透的,学无止境,更何况是我们的母语呢,前人给我们留下了无数的文学巨作,来彰显他们的各种精神,我们也应该努力学习,不断进步,让这些文化一代接一代的传承下去!这就是我眼中的语文。

高考必读作文5

年少时曾拜读过川端康成先生的《禽兽》一书,对这样的描写唏嘘不已:

“少女躺在那里,母亲为她穿上和服,惨白的脸上抹了两抹嫣红,如同新娘一般美丽。”

是什么样的'人用这样不带一丝叹息的语句描写出如花生命的逝去?在当时的我眼中,这一切过于残酷了。

多年之后,随着阅历的增长,我终于有了新的理解,川端先生只是仰望星空之后,发现了星空的浩瀚与大地的束缚吧。有人指责说文学家是最脱离实际之人,他们存在于幻想与虚无之中,无所事事。我认为在这个讲求“脚踏实地”、追求实际利益的年代,文学家是将梦想与实践结合得最好的人,他们仰望星空得到天穹的召唤,以梦想领航,在前进的路上,他们发现了地面泥泞不堪甚至还有铁索牵绊,于是他们放弃了实体,选择在自己梦想的路上朝自己的星空一步步走去……

在著名画家古贺春江自杀之后,川端先生曾这样说:“我不赞成自杀,死从不为死而死。”谁能指责这样的人是脱离实际,不脚踏实地,生存于虚幻的呢?我想,川端先生曾经努力尝试过,与世事相融,与时代相合,但战后社会的支离破碎,梦想与现实的巨大反差,那片星空的强烈召唤,这一切的一切使得川端先生放弃了我们——1979年的一个春日,川端康成打开煤气,自杀于公寓内。这里的死亡已经不是逝去的意味了,川端先生解脱了,他无所牵挂地朝他曾经仰望的星空走去,一步一步,越来越接近……

死亡这种行为仿佛对文人有着特殊意义,屈原、芥川龙之介,以及我们今天的诗人海子、麦地……都选择了这条路,去追寻自己的星空。

世人,你还要嘲笑他们吗?你可曾想过他们也曾在你们的泥潭尝试过?你可曾想过他们才是在仰望星空之后发现大地束缚的人?你可曾想过,当你自以为脚踏实地地在这里挣扎,被利益驱使的时候,他们正在接近星空,接近梦想的地方俯视着你,看你在浑浊不见星空的地方泅游?你可曾想过他们才是坚持本真的人?

——你呢?

诚然,我并不赞同自杀这种行为,我同样坚信一个生命的逝去,必会带来缺失与遗憾。我只是想提醒你,在你自以为脚踏实地的时候,你头顶可曾真有那份你曾经坚信的天空?你是忘了它?还是已使它混浊不堪?

请记得仰望那片星空,请摆脱泥潭,真正地脚踏实地朝梦想走去。


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