2020年武汉市中考冲刺训练语文学科——现代文阅读
总述：答题主要分为三个部分和板块（讲解，真题，模拟题） 现代文阅读二过关方法
1.善于把握句意层次，知道句意之间的关系。
2.阅读时逐句阅读，读懂每句每段，分析句意，体会文章的意图，减少对主观要素的判断，从文章的客观语义去判断。
3思考上下段落之间的关系，理清文章思路。 4.体会情感，根据全文内容思考全文的写作意图。
5.在读懂了全文（内容、情感、意图）的基础上再来逐题解答。 6.审清题干，弄清到底问的什么，不要答错要素，范围。
7.反复推敲答案（注意易混题的区别），选择最佳答案作答，对于多个答案或想法的时候从文章中进行筛选排除。
常见问题：
1. 客观语义和主观语义分析不清楚，回答问题摘取的是文章中的客观语义，但没有说到作者这个客观语义想表达的内容和情感。
2. 3.
答题的时候没有分析清楚题干要求，答题的范围和方向错误。 不能很好的用自己的语言表述清楚答案。
板块一：典题讲解
初读 逐段阅读下列文章，写出各题段意，如果段中分层，则要写出层次意思。
老去的舌尖
1．有一部很红的纪录片《舌尖上的中国》，片子拍得虽然好，但是逻辑却弄反了：并不是那些美味的食物
消逝了，而是我们的舌尖不行了。析：（思考方式：结合自己的实际问问原来这部的逻辑是什么，舌尖不行的原因可能是什么）
1．本段写：我们的舌尖不行了（老去了）
2．品酒大师的舌头，可以品尝出几千种酒的细微差别，说明舌头的品味本领可以潜力无限。然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙、咸辣、重口味饮食，一天天地迟钝了，正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师，什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖。析：（这段从客观的角度说明了，舌尖本应该是有潜力的，但由于人们的饮食习惯问题，导致舌尖老去了。核心：舌尖老去的原因）
2．本段写：人们因为自己的饮食的暴虐，自己的舌尖老去了。
3．在野夫的《看不见的江湖》中描述了一个细节：野夫和黎爷比做拍黄瓜，两盘菜不分名姓，大家盲吃，结果都说其中一盘好吃，翻开盘底一看，果然写的是黎爷的名号。细探究竟，黎爷显然比野夫更用心，野夫用的是铁刀，黄瓜上有铁腥味，黎爷是用木片，黄瓜的清爽皆还留着。析：（这一段是一个事例，事例是表达主题的关键，我们不能仅仅看到事例，而是应该关注事例背后传达的思想。比如这一段，虽然说的是野夫用的是铁刀，最后吃的黄瓜有铁腥味，黎爷用的是木片，保留的食物的原味，但是实质想表达的是用心做菜的优势，更能打动人，食物也会更美味这一特点，而阅读答题就要从这个角度出发）
3．本段写：用心做菜，可以让事物更美味。
4．在台湾中部的大山里，我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡，皮焦脆，肉不干柴，有一股淡淡的焦香，这些鸡在经过几道工序烤制时，用的是一种叫龙眼木的木材生的火，猛火时要猛，文火时要文，而且要把木材的香通过火的熏烤，一点点传到鸡肉里去。热炉膛，红火光，燃烧着对美味的热情，这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁，且有异香。析：（这一段仍然是一个事例，按照逻辑，事例间的罗列一般是有一定的层次关系或者因果关系，比如并列，这里蓝色字体的是介绍的客观的语义，说的是做菜的时候呢要把菜的味道合理地精心的准备出来，实质上呢，用通俗的话作者表达的是对食材的重视和打磨，这个木材都有讲究，这样想，可以说做菜十分细致了，这是主观上的合理的想象，再根据文章的内容去判断，是对美味的热情，什么是热情呢，就是喜爱，只有你用情感，把做菜当做生命中的一部分，这样就可以理解文章的意思了）
4．本段写：用心和用情做菜，可以让事物更美味。
5．其实我不大喜欢厨师做的菜，并不是说厨师做的不好吃，相反，厨师做出来的菜精工细雕，花样绵密而繁复，太有“手艺”了。跟厨师菜相比，我更爱吃的，是外婆和奶奶做的菜，她们因为不是厨师，不会觉得是在“做”给别人吃，所以不会去讲究“手艺”，而是融入亲情，做出家常却入味入心的饭菜，那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情。析：（作者在这一段有一个主观的情感。主观的情感可能表达的是作者的观点，意图，还可能
表达的是作者的一个更深入的情感。这里作者说不喜欢厨师的，喜欢外婆，奶奶的饭菜，这个原因是什么，文章中所说的额客观语义是一个手艺的问题，厨师的手艺更为精湛，相对来说亲人来说，这个就是区别吗？这个时候我们可以主观的先去想一下，我们常说什么家常菜，还有现在比较流行的农家乐，这个菜本身好像并不是特别出彩，出彩的是什么？是一种理念，一种质朴吧。放在这里不合适，显得有点高级，但是作者说了这种家常菜，入味入心，这体现的就是这个菜本身打动人的是什么，是传统的家常味道，也是他们对菜的情感。可以说作者的这段议论是对上一段的具体的阐释和升华。）
5．本段写：对菜融入亲情，会更使菜打动人心。
6．这些老去的味道，慢慢消散在山野之中，炊烟带着她们的精魂越飘越高，越飘越淡，终于“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾，唏嘘感慨一下而已。事实上，长年累月的现代饮食吃下来，我们已经的舌头已经迟钝而麻木了，今天，我们舌尖的退化，似乎是一种必然。（这一段可以说是一个过渡的一段。老区的味道是指代着上文的内容，这个不难看出，什么味道呢？就是上面几段的核心语义，进行归纳，核心来说就是那种用心用情所做的饭菜。这一处了还总结了之前所说的舌尖老去了这一现象，说明了舌尖老去的原因）
6．本段写：随着老去味道的远去，人们长期的饮食已经让自己的舌尖老去
7．舌尖退化的一个表现，就是我们吃什么都觉得淡，都觉得没有味道，所以会去嗜辣、嗜咸，地不分南北，人无论老幼，重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味，湖南的辣、四川的辣已经北伐南下、东征西突，麻辣火锅成了时下的最流行。析：（重口味成为了人们的必然，说明了舌尖退化的必然因素，语义比较明确）
7．本段写：舌尖老去的具体体现：选择了重口味
8．随着生活节奏工作节奏的变化，我们的舌尖也建立起了一种节奏，追求快和饱，一桌人吃饭，基本上都是在舌头在赛跑，没见到谁还能细细品味。生物学上有一个现象，叫“用进废退”，是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位，这个部位的功能就会渐渐减弱。在我们，舌头不是不用，而是没有细致地用，你可以检讨一下自己，是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了？吃到嘴里还会不会深入品尝食物？恐怕你会大吃一惊，不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。析：（这一段有一个对生物学现象的一个客观解释，所以文字比较多，核心的要善于提取信息，此段尾段所说的吃人参果的猪八戒其实就是指的是上位语义，这里这一段的核心内容就是说人们习惯了一种节奏，快速饮食，追求的是饱腹感，而不是所谓的美味，长期下去，自己的舌尖自然会退化）
8．本段写：舌尖老去的具体体现：选择了粗略饮食
9．令人担忧的，不只是舌尖的退化，更是舌头背后心头的退化。李安的电影《饮食男女》中，圆山大饭店
的大厨师老朱，每天给三个女儿做尽好吃的，然而三个女儿却感受不到他的心思和举止，面对一桌丰盛的美味，她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾，何尝有闲暇品味他做的美食？人家邀他再出山，老朱说：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味来呢？”的确，当心头被纷繁的欲念占据了，舌头又能品出什么滋味呢？析：这一段在文章中是一个重要的段落，这一段的第一句点明了这是一个升华段，这里也是整篇文章理解起来较难的地方。作者这里列举了两个例子，一个例子是女儿感受到他做饭的心思，一个是人心粗了，吃不出味道，两个合在一起，就是蓝色的客观语义，心头的退化。然后再找原因，说的是忙着熟络自己的生活困境，说明被欲念等等给侵蚀，变得不再美好。
9．本段写：人心被欲念所占之后，舌头很难品出滋味。
10．这就是舌头和心头的通感，人心粗粝了，心头最初的单纯和从容便不复存在，即使吃得再精致，听得再高雅，住得再舒适，五官再发达，失去了心头的敏锐，又有什么用呢？析：这一段作者把舌头和心头联系在了一起，人如果变的不单纯，所追求的都是欲念，那最后也是没有用的，可以说舌尖的老去有部分也是心头的老去，这两者也是相互联系的，这一段是更深入的思考，同时也是作者的情感态度。
10．本段写：失去了心头的敏锐，也感受不到食物的美味。 11．怎样才能重新拥有那个娇嫩的，朴素的舌尖呢？ 11．本段写：希望思考如何才能拥有原来的舌尖。
二． 分析各段之间的联系，回答下列问题。 12．哪些段落之间有联系？
1-2（介绍说明现在人们舌尖老去了），3-5（如何从做食物的角度来说明让食物更美味），6-11（现如今舌尖退化现象，可分为两层，一层是舌尖退化的现象与原因，一层则是心头退化的现象与原因）
13．全文有几大层意思？可分几部分？请概括各部分的意思。
第一部分（1、2段）：写平日的粗糙、咸辣重口味的饮食使舌尖日渐迟钝。 第二部分（3--5段）：写用心用情才能做出美味的食物。 第三部分（6--8段）：写舌尖退化的表现及其原因。 第四部分（9--11段）：写心头因被纷繁的欲望
14．体会作者的情感，思考本文的写作意图。
分析：作者的整个层次情感线可以分为两层，一层是舌尖的退化，一层是心头的退化，舌尖的退化体现了人们因为快节奏，欲望等问题导致对于食物的感知减弱，一层则是因为人们因为人心变得粗粝导致心头的减弱，作者尾段点出了态度，是希望我们去找回老去的舌尖的，这样就说明作者更多的是强调做法和呼吁的态度，结合倒数第二段，有对语义的具体阐释进行分析。
答案：希望人们更多去追求心灵的单纯，放慢生活的节奏，去追求心头的敏锐。
最后， 在整体感知（内容、情感、意图或主旨）的基础上，反复推敲下列各题答案两至三个，然后选择最佳答案誊在答题处。
15．本文的标题为“老去的舌尖”，第⑥段又写到“老去的味道”，说说这两处“老去”在文中含义。（6 分） ①老去的舌尖：老去一一退化（迟钱、麻木）．）②老去的味道：老去消逝．共4分．每处2分． 16.本文③～⑤段中，作者认为能做出美食的秘密是什么？请用精炼的语言概括这一秘密。（6分） 用心用情，才能做出美味的食物．共6分．核心语意：用心，用情 17.请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思。（4 分） 不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果的猪八戒。
不知不觉中，我们已经不会细致地品尝食物的味道了．共4分．核心语意：不会细致地品尝食物的味道．（或吞得快，没尝到味道．）
18.我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩的、朴素的舌尖呢”？请结合作者的写作意图简要回答。（6 分） 放慢生活节奏，清除心中欲念，保持心头的单纯和从容，找回心头的敏锐．
典题二：
信仰之光 周国平
2020年湖北省武汉市中考语文专题复习：现代文阅读
