教育管理 本科专业
班级管理 课程形成性作业
学生姓名： 所在学校： 入学时间： 学生学号： 形考总成绩：
备注：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。 形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。 课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。
课程综合成绩须达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。 本课程2018年春季的形成性考核任务分以下四次完成：
2018年春季《班级管理》形成性考核任务列表
序次 1 2 3 4 章节 第1-4章 第5-8章 全书 全书 形式 学习演练（一） 学习演练（二） 方案设计 论文撰写 开始时间 第1周 第6周 第11周 第14周 结束时间 第5周末 第10周末 第13周末 第16周末 权重 25％ 25％ 25％ 25％
每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。
本课程形成性作业册从2016秋季学期起开始启用。
班级管理课程作业
第一次形成性考核任务
总分：
考核任务形式：学习演练
题型：简答题、论述题、案例分析题 一、简答题（每题10分，共计30分） 1.简述班级管理的内容。
2.简述班主任的职责。
3.简述学生学习的特点。
二、论述题 （每题15分，共30分）
4. 结合实际，谈谈在班级管理中班主任应如何对待不同的“声音”。
5. 结合实际，谈谈非智力因素对学生学习的影响及其培养方法。
班级管理形考作业文本内容辅导
