教育实习报告 - 图文

教育（专业）实习报告

一、实习基本情况

2020年8月30日我到南宁市第十四中学（琅东校区）进行为期三个月的教育实习。我实习的科目是语文，我的指导老师是xxx，我实习的班级是七年级（11）班，是年级重点班。七年级（11）班是由60名学生、班主任xxx、副班主任xxx组成的一个团结友爱的班集体。经过三个月的实习锻炼，我的中学语文教学水平有一定程度的提高，也掌握班主任工作的基本规律和方法。 二、实习主要内容

南宁十四中（琅东校区）三个月的实习让我受益匪浅，现在我就实习思想和纪律表现、教学工作、班主任工作、教育调查等情况的展开，实习效果和主要收获作一下报告。 1. 实习思想和纪律表现

在即将进入实习生活时我就树立吃苦耐劳意识和为人教师的理念。在实习期间我严格要求自己。每天早上7:10按时到教室督促学生交作业、打扫卫生、早读；下午2:20到教室督促学生写作业，直到下班时间才离开。在实习期间我认真听老师的指导，对教学工作、班主任工作认真负责，积极参加班级各种活动。积极了解每个学生的背景、性格特点、学习情况，对学生百般的关心呵护。不缺席，不早退、不迟到、没有夜不归宿。不做违反实习纪律的事。如果有特殊情况，我会向实习学校老师、学校领导说明情况，做好请假的相关事宜。同时每天向带队老师汇报每天的情况。因此，为期三个月的实习生活里，我思想纪律表现良好。 2. 教学工作 （1）听课

教学工作是实习内容的核心。南宁十四中是广西重点中学，我实习的班级又是年级重点班。在这么优秀的班级里实习，我压力很大，唯怕自己的一点过失都会影响到学校的名声。因此，在教学方面，我绷紧每根神经，认真听指导老师、其他老师的课，做好听课笔记和听课评议。遇到疑难的问题积极问老师，虚心向老师请教。写好自己的教案，听课结束后将自己的教案、教学方法与老师的进行对比，反思，多思，多问。 （2）备课及写教案

认真专研初中语文教材、新课标和教学指导意见，争取掌握教材的精神实质，对于基础知识、基本技能掌握扎实。依据课程要求和学情制定教学目标、教学重点难点、教学方法、课时安排、教学步骤：教学导入、课文分析、板书设计、课堂小结、布置作业。同时也会参考教材全解，取其精华。写完教案后及时给指导老师批阅。在一次次修改中慢慢完善和进步。 （3）上课

在三个月的实习里，第一个月蛀牙任务是教学见习。第二、三个月教学实习。我一共上了九节课。有记叙文、说明文、文言文、试卷。让我记忆犹新，感受最深刻的是第一节课。第一节课我上的是5.《秋天的怀念》，教案设计是2个课时。没有记住教学的每个环节，特别紧张的时候，我脑子一片空白，说话结结巴巴，没有顺利的按教学环节讲课。同时没有充分了解这个班的语文水平，教学方法单一，问的问题没有层次、难易度，问题过于简单，问题没有表述清楚学生的就知道问什么了，课堂气氛很活跃。结果我把两节课的内容一节课就上完，更尴尬的是内容已经上完了，但还有时间不知道干什么，在指导老师的帮助下才度过漫长的一节课。这样的遭遇让我很意外，下课后我及时请教指导老师，在老师的耐心的叫教导下，我才明白造成那节课尴尬面的原因。认真写教学反思。感谢尴尬的第一节课，为我后面的教学带来了许多的益处。 （4）批改作业

作业是教学效果的反馈，经过批改作业才知道哪个知识点学生已经掌握，哪个知识学生还没掌握。分析原因，在课堂上再次强调。在实习期间，老师传授给我改作文、改试卷的技巧和

方法。让我学会如何科学的该学生的作业。

3. 班主任工作

依据实习学校的要求和个人的情况，我将班主任实习工作分为两个阶段，第一阶段是班主任见习前期准备工作，这个阶段的时间为一个月。这一阶段的主要任务是了解学校有关班主任的工作安排、班主任的日常工作，了解学生。如周一第四节课开年级班主任会议；班级的主要工作是带学生游览校园，让学生熟悉校园环境；给学生安排座位，成立班级小组及选科代表；强调班级日常事务：如早上7:30之前必须交好各科作业，值周半干督促值日生在7:30之前必须扫地、拖地，写课程表；每天下第二节课后督促学生去跑操。星期一第八节开班会，从思想道德方面教育学生。平时作学生各方面工作，如找纪律、学习表现比较差的学生谈话。最后准备开家长会前期工作和开家长会。

这个阶段的见习工作使我认识到班主任工作是比较繁重和复杂。如果班主任工作和教学工作处理不好，两方面都会受到一定的影响。同时作为班主任，要有极高的思想道德在素质和思想觉悟、对工作极度的认真负责。有爱心，用爱去教导、感化、影响、鼓励每位学生；有耐心，耐心处理班级事务，耐心教导表现比较差的学生，耐心与每位家长沟通交流；无以规矩，不成方圆。严格要求自己，严格要求学生做好学习、生活中的每件事，培养学生完成任务的能力。

第二阶段是班主任实习工作，时间为两个月。在第一阶段的基础上，我协助指导老师完成班级日常工作时，也独立完成一些班级工作。这两个月的活动丰富，任务繁重。国庆回来后，初一进行为期一周的军训，军训服装的购买、选定是件头疼的事情，依据班级情况的班级学生的意愿、家长的建议后才选定购买的。军训期间指导老师不顾自己生病带领孩子们唱军歌，那种对学生的爱，对工作极端热忱深深的感动了我。为了增强学生阅读意识，为了让学生有计划、有方法的阅读、多读书，读好书，我们邀请家长，举办“读书活动启动仪式”。接待北京育才中学的交换生，竞选班干、组织班级文化建设、段考准备工作、段考总结工作，段考后召开家长会等。亲自动手去完成一些工作时，我才深刻认识到班主任工作的酸甜苦辣。认识到当班主任是一件很艰难的事情。如果没有极强的毅力，没有持之以恒的决心，没有极高的班主任工作能力，将不能胜任班主任这个神圣的使命。 3.教育调查报告

书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。初一是学生成长的关键期，也是培养学生各方面能力的黄金期。在本次实习中，指导老师特别注重学生的课外阅读。为了增强学生的注重阅读，激发学生课外阅读兴趣，培养学生自主阅读的能力，组织班级学生开展各种读书活动。这引起了我的关注，我发现爱阅读的学生在学习、生活、为人处事等方面都很积极。同时在教学中我发现学生的文学水平参差不齐，因此我在南宁市第十四中学（琅东校区）实习时的第三个月（11月初），我对初一年级4个班（七年级九班、十班、十一班、十二班共四个班，共236人）开展一次问卷调查。从学生对课外阅读认识、阅读兴趣、阅读规划、阅读时间、阅读数量、阅读方法、阅读书籍类别等9各方面调查，进而分析，从而对如何培养学生阅读能力提出几点个人建议。 4.实习效果

在南宁十四中的精神文化熏陶下，指导老师的帮助下，三个月的时间，我的中学语文教学水平有一定程度的提高，掌握班主任工作的基本规律和方法。同时也知道一些为人处事的道理。我积极认真的教学态度和工作态度也得到指导老师、实习学校领导的好评。 5.主要收获

在教学方面，我认识到自己的不足，特别是文学素养方面的缺陷。这也是我这次实习最大的收获。亡羊补牢，为时未晚。我相信在自己今后的努力下，我一定能让我的学生在知识沐浴

中茁壮成长。所以我认为一名合格的中学老师，应该具备以下几点：

（1）关注每一位学生，不断的鼓励学生多读书，读好书，好读书。进行笔记，学会仿写。点滴积累汇成大海。

（2）老师要博览群书，具有扎实的语文知识，对教学技能运用自如，才能应对教学出现的各种难题。

（3）认真研读教材，理解教材，参考有关教材的资料，吃透教材的；同时也要了解学生的语文水平，依全班的水平来设置问题，这样的的问题才有难易度、有层次，有教学价值。 （4）认真批改作业。作业是学生学习的结果，是对教学的反馈。通过批改作业来帮助学生查缺补漏，便于课后有针对性的辅导。

（5）抓住学生的优点鼓励学生，激发学生学习的潜能。 （6）同时积极与同事交流，择其善者而从之。

作为一名合格的班主任，应该以身作则，为人师表；拥有一颗爱心和责任心，任劳任怨； 对学生一视同仁，严格要求；了解学生，关注学生；要积极与家长沟通交流；具备班主任的素质和能力。