《思想道德修养与法律基础》考试题库易混淆知识点解析
徐进·编2017.1.18
说明：本辅导材料知识点皆出自题库中的模拟考试题。思修部分与法律基础部分各选50处。这些知识点均有一定难度，请各位同学在全面复习教材知识并在模拟考试题库中自测几遍的基础上再运用本材料。建议大家离校之前到打印店去把这个打印出来看，效果最佳。
思想道德修养部分
1、“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。”这是邓小平同志的名言，非列宁、毛泽东的名言。
2．道德主要依靠（）来发挥作用。 A.社会舆论 B.传统习俗 C.自我良心 D.内心信念
答案：ABD C项和D项其实是一个意思，但教材的权威表述是“内心信念”。 3.（）造成人们对人生的看法也不同。 A.人们在现实社会关系中的地位不同 B.经济利益不同 C.政治立场不同
D.生活经历、人生境遇、认识水平不同
正确答案:ABCD 社会存在决定社会意识。个人的社会实践决定其人生观与理想信念。 4、马克思与恩格斯最早提出“为绝大多数人谋利益”。列宁提出“为千千万万劳动人民谋利益”。毛泽东进一步提出“为人民服务”。
5.爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）。 A.内心信念 B.法律规范 C.自觉行为 D.传统美德 答案：B 例如，《刑法》中的间谍罪等危害国家安全罪行，既违反了法律，也违反了爱国主义道德原则。
6.（）是中华民族创造一个又一个人间奇迹的重要精神动力。 A.自强不息B.科技创新C.勤劳勇敢D.团结统一
答案：C 注意“勤劳勇敢”对应“创造人间奇迹” 7.人生观是人们在实践中形成的对于（）的根本看法。 A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生意义
答案：AD 人生目的、人生意义决定了人生观；人生观又进一步决定了人生态度与人生价值
8.评价社会成员人生价值大小需要掌握的恰当方式是（）。 A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 B.坚持物质贡献与精神贡献相统一 C.坚持自利与利他相统一
D.坚持完善自身与贡献社会相统一
答案：ABCD 今天我们讲的社会贡献也好，集体主义也好，都承认自利与利他，实现自我价值与贡献社会的统一。
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9.大学生努力提高道德修养的自觉性，应该（）。 A.有进行道德修养的强烈动机
B.积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养
C.正确的认识和评价自己，发扬优点，克服不足。 D.积极参加社会实践
答案：ABC 提高道德修养自觉性，更多地是从反省自身出发。 10.正确把握人生价值实现的条件和方法包括（）。 A.实现人生价值要从社会客观条件出发 B.实现人生价值要准确判断社会需要 C.实现人生价值要从个体自身条件出发 D.不断增强实现人生价值的能力和本领
答案：ACD B选项跟A重复。教材中准确的表述是ACD 11.价值观的内容表现为（）。 A.价值取向 B.价值大小 C.价值追求
D.价值尺度和准则
答案:ACD “价值大小”是针对客体而言的，不是针对人这个主体而言的。
12.富强、民主、文明、和谐——国家层面；自由、平等、公正、法治——社会层面；爱国、敬业、诚信、友善——个人层面
13.家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，它涵盖了（）。 A.夫妻、邻里、朋友之间的关系 B.夫妻、长幼、邻里之间的关系 C.夫妻、长幼、亲戚之间的关系 D.长幼、邻里、亲戚之间的关系 答案;B 注意“邻里”
14.（）是当代中国发展进步的根本方向，是发展中国、稳定中国的必由之路。答案：中国特色社会主义。注意要带“中国特色”四个字。
15.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿，称为“人生态度”。与人生观定义不同，请大家注意。
16.在实践中创造有价值的人生，必须走与人民群众相结合的道路，要求（）。 A.向人民群众学习
B.从人民群众中汲取营养
C.做中国最广大人民的利益的维护者 D.造福人民
答案：ABCD 请不要忽视“D”选项
17.基于对精神生活重要性的认识，中国人在义利观上主张（）。 A.舍生取义 B.见利思义 C.以义制利 D.先义后利
答案：BCD 注意题干是“义利观”，A选项与题干联系不紧密。 18.人生的价值就是人的生活事件对于（）所具有的作用和意义。
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A.社会和个人 B.集体与社会 C.自我与他人 D.社会与他人
答案：A “社会与个人”是教材中的权威表述 19.社会主义民主政治的本质和核心是（）。 A.人民代表大会制度 B.多党合作制度 C.人民当家作主 D.人民民主专政
答案：C 人民代表大会制是我国的政体，人民民主专政是我国的国体。请注意每一个知识点概念的规范表述。
20.中华民族崇尚精神的优秀传统首先表现在对（）和（）的相互关系的独到理解上。 A.物质生活和精神生活 B.义和利 C.道德和法律 D.理想和现实
答案;A 物质生活与精神生活的辩证关系，涵盖了义利观、理想现实观等方方面面的内容。
21.艰苦奋斗，基主旨在于奋斗，其价值在于（）。 A.艰苦 B.自强 C.自立 D.奉献
答案：D 奉献社会是个人艰苦奋斗的最高价值
22.作为港澳、台湾、海外的中华儿女，以下（）是可以拥有的思想和行为。 A.不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度 B.损害社会主义祖国的利益 C.不拥护祖国统一
D.不支持祖国的改革开放
答案：A 小平同志原话，作为港澳、台湾、海外的中华儿女，可以不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度，但必须拥护祖国统一，不能损害社会主义国家的利益。
23.（）是大学阶段学习的重要特点。 A.广泛涉猎相关知识 B.掌握科学的学习方法 C.培养自主学习能力
D.独立思考、分析解决问题的能力 答案：ABCD 请勿忽视“A”项
24.我国当前调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的最重要的原则是“集体主义”。
25.毛泽东提出，是否“为人民服务”是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根本分界线。
26.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是（孟子）提出的。 27.社会主义制度的自我完善和自我发展的道路是：改革。非“革命”、“创新”等概念。
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28.公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。私人生活具有一定的“封闭性和隐秘性”。
29.只有“为人民服务”的人生观，才是科学、高尚的人生观。
30.理想是人们在实践中形成的具有（实现可能性）的对美好未来的追求和向往。注意是“可能性”而非“必然性”。
31.“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”这句话是谁讲的？——鲁迅。
32.在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须在爱国主义伟大旗帜下，建立最广泛的“爱国统一战线”——注意名称。
33.“兼相爱、交相利”是（墨子）提出来的。
34.扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的（）。 A.中心 B.保障 C.关键 D.基础 答案：D 知识是能力的基础。 35.道德的社会作用表现在（）。 A.阻碍 B.约束 C.制衡 D.巩固 答案;D 道德巩固社会人际关系。
36.爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的（）。 A.行动 B.权利和义务 C.义务和责任 D.实践
答案：C 爱国主义不是空洞的口号，也是每个公民的现实的义务与责任。 37.社会主义职业道德中最基本的要求是（）。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.服务群众 D.奉献社会
答案：A 注意与题干“职业道德”相联系
38.社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到（个人品德）的养成上。 39.个人品德具有鲜明的特点（实践性、综合性、稳定性）。
40.（职业生活）是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。非家庭生活，组织生活等。 41.在借鉴吸收人类文化的有益道德成果时，应坚持（以我为主、为我所用）原则。 42.一个民族、国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家需要解决的（）相适应。 A.历史问题 B.时代问题 C.遗留问题 D.当代问题
答案：B 请注意，核心价值观具有时代性，不同历史时期核心价值观也是不同的。比如上世纪三十年代的核心价值观是抗战救亡，现在肯定不是。
43.“志不强者智不达”是哪位古人所说？——墨子 44.“人而无信，不知其可也”是（）提出的。——孔子 45.我国国民经济中的主导力量是（），决定着国民经济的社会主义性质。 A.全民所有制
B.劳动群众集体所有制
C.全民所有制和劳动群众集体所有制 D.私营经济
答案：A 请注意，不包括“劳动群众集体所有制”
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46.（）是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界的核心。 A.个人主义 B.享乐主义 C.拜金主义 D.功利主义
答案：A 个人主义包括享乐主义与拜金主义。但不包括功利主义。功利主义在哲学上不是贬义词。这里不展开了。
47.道德的主要功能不包括（）。 A.认识功能 B.规范功能 C.管理功能 D.调节功能
答案:C 道德的功能：认识、规范、调节、评价 48、（）的统一是中国历史发展的必然结果。 A.爱国主义与爱中国共产党 B.爱国主义与爱社会主义
C.爱国主义与坚持人民民主专政 D.爱国主义与马克思主义指导
答案：B B项表述最规范。中国历史发展的必然结果就是走上社会主义道路。 49.“与人为善”反映了人际交往的（）原则。 A.平等 B.诚信 C.宽容 D.互助
答案：D 与人为善的“为”字是个动词。指的就是主动地在社会中给与他人方便，因此是互助原则的体现。
50.自觉遵守职业道德首先要学习（） A.职业道德规范 B.职业道德知识 C.行业道德知识
D.职业所需要的专业知识
答案;A 职业道德规范是职业道德的核心内容。
法律基础部分
1.第一顺序继承人是：配偶、子女、父母（包括养父母）。第二顺序继承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
2.离开了人民当家作主，党的领导和依法治国就失去了（）和内在依据。答案是“目标”。不是“保障”、“动力”或“依靠”。
3.法治思维包含以下含义（）。
A.正当性思维B.规范性思维C.逻辑思维D.科学思维 答案：ABCD 请不要忽视C和D两个选项 4.法律的教育作用主要通过以下方式实现（）。 A.国家强制力
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《思想道德修养与法律基础》题库易混淆知识点解析
