中国海洋大学本科生课程大纲
课程名称 课程属性 课程性质 责任教师 动物遗传育种学 Animal Genetics and Breeding 学科基础 必修 郑小东，孔令锋 课程代码 课时/学分 实践学时 课外学时 074302201209 40/2.5 一、 课程介绍 1. 课程描述：
《动物遗传育种学》是水产养殖专业的必修学科基础课，包括遗传学和水产动物育种学两个部分，讲述遗传学的基本原理和基本概念，水产动物育种的基本理论和应用技术。通过该课程使学生从个体、群体到分子水平学习和掌握遗传学基本原理和基本知识，同时学习和掌握水产动物育种的基本原理和方法。使学生具有运用这些原理和知识分析水产动物遗传学与育种学有关问题的基本能力，并能在生产实践中或进一步学习中采用这些知识解决具体问题或进行科学课题研究。
Animal Genetics and Breeding is an importantly basic disciplinary courses for the major of aquaculture, which includes two parts: genetics and aquatic animal breeding. We will introduce the basic principles and concepts of genetics, the basic theory and application technology of aquatic animal breeding in the course. Based on this course, students can learn and master the basic principles and knowledge of genetics from the individual, group to the molecular level, and learn and master the basic principles and methods of aquatic animal breeding. The students will have the basic ability to analyze the problems related to aquatic animal genetics and breeding by using these principles and knowledge, and can solve specific problems or carry out scientific research with these knowledges in production practice or further study.
2. 设计思路：
本课程主要针对水产养殖专业三年级本科学生，他们已经具备一定的普通动物学、组织胚胎学、细胞生物学、微生物学，分子生物学和生物化学等相关前期课程的基础知识。本课程内容主要包括二十一章内容，其中遗传学部分包括十二章内容：遗传学绪论、孟德尔定律、遗传的染色体学说、性别决定与伴性遗传、基因的相互作用及其与环境的关系、真核生物染色体作图、染色体畸变、遗传的分子基础、基因突变与重组、核外遗传、数量性状遗传、群体遗传学；水产动物育种学部分包括九章内容：水产动物育种学绪论、选择育种、杂交育种、多倍体育种、性别控制和单性生殖、转基因与生物安全性，育种实践中的分子标记技术、种质资源的保护、引种、驯化和种质复壮。
第1章“遗传学绪论”主要介绍遗传学的涵义及研究内容；遗传学的发展简史；遗传学在农牧业、医药业、社会和法律上的应用；遗传学课程的特点与学习方法。
第2章“孟德尔定律”主要内容包括遗传学常用概念：基因、基因座位、等位基因、野生型、突变型、纯合体、杂合体、显性与隐形、表型与基因型等；孟德尔的遗传分析方法；分离定律与自由组合定律的内容和核心；孟德尔分离比的条件与导致偏离的因素；利用棋盘法、分支法、概率法推算后代的基因型及?2检验检测是否符合孟德尔定律。
第3章“遗传的染色体学说”主要内容包括染色质与染色体的概念；染色体的结构与类型；细胞周期；有丝分裂和减数分裂中的染色体行为；减数分裂的遗传学意义；遗传染色体学说的发现与内容。
第4章“性别决定与伴性遗传”主要内容包括性别决定的类型；X连锁隐形遗传、X连锁显性遗传、Y染色体上的基因遗传、Z染色体上的基因遗传的特点；伴性遗传、限性遗传、从性遗传的关系；遗传染色体学说的直接证明；剂量补偿效应的概念、lyon假说及X染色体随机失活的分子机制。
第5章“基因的相互作用及其与环境的关系”主要内容包括环境与基因间的相互作用、多因一效、一因多效、外显率与表现度、表型模写的概念；等位基因的相互作用：不完全显性、共显性、致死基因、复等位基因；非等位基因间的相互作用：互补基因、基因互作、抑制基因、上位效应、叠加效应。
第6章“真核生物染色体作图”主要内容包括连锁互换定律；重组率，染色体图距、三点测交的概念；三点测交作图的过程与步骤；干涉与并发系数、连锁群的概念。
第7章“染色体畸变”主要内容包括果蝇唾腺染色体；染色体的研究技术；染色体结构变异的4种类型（缺失、重复、易位、倒位）的概念及遗传学效应；染色体数目改变的类型及遗传学效应。
第8章“遗传的物质基础”主要内容包括DNA结构、基因组组成与DNA重复序列、基因组的结构解剖、基因的概念及其发展、中心法则。
第9章“基因突变与重组”主要内容包括基因突变的类型、分子效应与一般特征；物理诱变的方式；常见的化学诱变剂及其诱变机制；以大肠杆菌为例，DNA修复突变的5种方式；Holliday模型；双链断裂模型。
第10章“核外遗传”主要内容包括母性影响的概念；核外遗传的概念与特征；与感染颗粒有关的遗传；线粒体遗传、叶绿体遗传。
第11章“数量性状遗传”主要内容包括数量性状的概念；数量性状的多基因假说；数量性状与质量性状的差别；数量性状的统计学基础；遗传率；近交与遗传学效应；近交系数的计算；杂种优势的特点与产生的遗传假说。
第12章“群体遗传学”主要内容包括群体遗传学的产生和发展；群体、基因库、基因频率、基因型频率、遗传结构的概念；Hardy-Weinberg定律；Hardy-Weinberg定律的验证与检测；突变、选择、遗传漂变、迁移和非随机交配对遗传结构的影响。
第13章“水产动物育种学绪论”主要内容包括水产动物育种学的研究对象和基本概念；育种的目标与常用方法；水产生物育种的成就与展望。
第14章“选择育种”主要内容包括选择育种的一般原理；选择育种常用概念；选择育种的方法；选择育种取得的品种及特点。
第15章“杂交育种”主要内容包括杂交育种的基本原理；杂交育种的方法和步骤；经济杂交、远缘杂交的概念与应用；杂交育种在水产养殖中的应用实例。
第16章“多倍体育种”主要内容包括多倍体育种的概念与我国多倍体育种的发展历程；多倍体诱导的方法与原理；多倍体倍性鉴定；非整倍体的特点；多
倍体生物学特性；多倍体育种的应用。
第17章“单性生殖和性别控制”主要内容包括雌核发育与雄核发育的人工诱导原理；水产动物雌核发育、雄性发育与性别控制的意义；鱼类性别控制的方法。
第18章“转基因与生物安全性”主要内容包括转基因技术的原理；外源基因导入的常用方法；外源基因的表达、整合和遗传特点；转基因水产动物的安全性。
第19章“育种实践中的分子标记技术”主要内容包括常用分子标记的类型与原理；分子标记技术在育种上的应用。
第20章“种质资源的保护”主要内容包括水产动物种质资源的概念、重要性、研究概况与主要研究方向；种质资源保护面临的主要问题，种质资源保护的思路与方法。
第21章“引种、驯化与种质复壮”主要内容包括引种的条件与意义；引种实施存在的问题；我国引进的水产养殖新品种；引种实施的步骤；水产动物驯化的途径；品种提纯与复壮的方法。 3. 课程与其他课程的关系：
《动物遗传育种学》是学科基础教育层面的必修课，其中遗传学课程内容以学生掌握的普通动物学、组织胚胎学、细胞生物学、微生物学和生物化学等课程为基础，育种学课程内容又以遗传学的基本概念和基本原理为知识基础。
二、课程目标
培养学生从个体、群体到分子水平学习和掌握遗传学基本原理和基本知识，同时学习和掌握水产动物育种的基本原理和方法。使学生具有运用这些原理和知识分析、认识水产动物遗传学与育种学有关问题的基本能力，并能在生产实践和进一步的学习中采用这些知识解决具体问题或进行科学研究。结合课程内容培养学生追求真理、勇攀科学高峰的使命感，培养学生大国情怀，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的责任感。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1） 按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论，本课程将包含混合教
学环节，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
（2） 课后认真复习，深入理解课堂讲述内容。本课程将进行内容回顾提问
环节，以督促学生课后复习，加强对知识点的掌握。
（3） 保质保量的完成教师布置的学习任务，例如查阅资料解释案例等，这
些学习任务的完成将有利于加深对课程内容的理解和掌握。
四、教学进度 序号 专题 计划课时 主要内容概述 思政元素 结合学科发展史，追溯遗传学发展的历程中科学家勇于探索，追求真理的科学精神，第一章 遗传学1. 绪论 2 遗传学的涵义及研究内容；遗传学的发展简史。
#21-中国海洋大学本科生课程大纲2020版-动物遗传育种学
