【金版学案】2014-2015学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动
的调节章末知识整合 新人教版必修3
专题1 神经—体液—免疫调节的区分 ?专题归纳
1．正确区分生命活动的调节类型： 调节类型 神经调节 体液调节 神经— 体液调节 调节机制 体内外刺激引起的反射活动，通过反射弧完成 体液中激素和化学物质直接对生命活动起作用 举例 各种反射活动 激素、CO2、H等的调节 体温调节、水盐调节等 ＋免疫调节 通过免疫系统对付病原体和体内出现的异常细胞 抗体与抗原结合消灭抗原 特别说明：①激素调节是体液调节的一部分，体液调节以激素调节为主。激素调节的作用范围广泛，作用时间持久，反应缓慢。
②某些体液调节可以看作是神经调节的一个环节。因为不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。反过来，内分泌腺分泌的激素也可影响神经系统的发育和功能。
③神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本形式。动物体的各项生命活动常常受神经和体液的双重调节。两种调节方式使生命活动协调一致：从而维持内环境的稳态。
2．下丘脑的功能。
下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又能分泌激素。因此它是神经调节和体液调节的协调作用在结构上的表现。下丘脑是内分泌系统的枢纽，能分泌多种激素：促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素和抗利尿激素等，又是水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢所在地，其作用可用下图表示：
(1)下丘脑在水盐平衡调节中的作用。 ①下丘脑是水盐平衡调节的神经中枢； ②下丘脑是细胞外液渗透压的感受器； ③下丘脑神经分泌细胞能分泌抗利尿激素； ④下丘脑能将渗透压感受器的信息传导至大脑皮层。 (2)下丘脑在体温调节中的作用。 ①下丘脑是体温调节的神经中枢； ②下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素。
(3)下丘脑调节血糖平衡时是以神经冲动的形式发出指令作用于相关腺体。
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细
胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( )
A．静息电位值减小 B．静息电位值增大 C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低
解析：静息电位是由于K外流形成的，动作电位是Na内流形成的。降低溶液中的Na
＋
＋
＋
＋
浓度，动作电位的峰值会降低，静息电位峰值不变。 答案：D ?跟踪训练
1．中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板栗时，因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿到了，但爪子还是被烧了，而偷到的板栗却被猴子吃了。假设如图为“火中取栗”的反射弧示意图，回答有关问题：
(1)要确定这个反射弧中E是感受器还是效应器，可用电刺激的方法进行测定。测定与判
断
的
方
法
是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 (2)如果不用实验，可据图判断E是感受器还是效应器，判断的依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 (3)假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲动的传导方向(用有关字母与
箭
头
表
示)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 (4)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。
a．验证冲动在神经纤维上的双向传导。 方
法
步
骤
：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 结
果
和
结
论
：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 b．探究冲动在神经元之间的传递。 方
法
步
骤
：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 结
果
和
结
论
：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：“探究或验证兴奋的传导方向实验”常用的方法：(1)常用实验器具——电刺激设备、电流计(或电位测量仪)。(2)选刺激和测量的部位——在神经纤维上选一刺激点，用A表示，测量部位应选在刺激点两侧，用B和C表示。若在传出神经纤维上，可通过观察效应器的变化和另一侧的电位测量仪来确定传导方向；若在神经元之间，则在传入和传出神经上各选一点，用A′、B′表示，先在A′处刺激，B′处测电位变化，再反过来通过两次结果来确定传导方向。(3)探究性还是验证性实验。 探究或验证兴奋在神经纤维和神经元之间的传导方向，若验证性实验结论按课本上描述：在神经纤维上双向传导，在神经元之间单向传递；若为探究性实验，则需分情况讨论：双向、单向中A→B、单向中B→A三种情况。
答案：(1)用电刺激E端，如A有反应，则E为感受器
(2)因神经冲动的传导方向是从一个神经元的轴突末梢传导到另一个神经元的细胞体或树突，从突触的结构分析，E是感受器
(3)E→D→C→B→A
(4)a.电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化 A有反应，且②处电位改变，证明冲动在神经纤维上的传导是双向的
b．先电刺激①处，测量③处有无电位变化；再刺激③处，测量①处有无电位变化 若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的
2．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调控模式图，据图回答：
(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其
主要机理是____________分泌增多，促进了__________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内__________分泌减少。
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要________、__________和____________等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的________直接提供。
解析：(1)途径①→②→③属于升血糖的过程，起主要作用的激素是胰高血糖素，作用于肝脏，使肝糖原分解成葡萄糖，达到升血糖的作用。(2)若机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛素分泌不足，胰岛素是胰岛B细胞分泌的。(3)蛋白质和多肽的合成场所是核糖体，加工场所是内质网和高尔基体(进一步加工)，而合成时需要的能量直接由ATP提供，ATP是细胞内的直接能源物质。
答案：(1)胰高血糖素 肝糖原 (2)B 胰岛素 (3)核糖体 内质网 高尔基体 ATP
专题2 体液免疫与细胞免疫的比较 ?专题归纳
高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节章末知识整合 新人教版必修3(1)
