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最全的中小学美术教师专业知识[1]

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65、义务教育课程标准应着眼于培养学生 学习的愿望和能力。

66、积极开发并合理利用校内外各种 资源。

67、教师的素养包括 人文素养 、知识素养及 道德素养 三个方面。

9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“ 动之以情 ,晓之以理, ,持之以恒。”

68、智力的核心成分是 能力。

69、能力有实际能力和 之分。

70、美术又称为 造型 艺术或 空间 艺术,具体包括 、 、 、 、 、 、 、 、 等。 71、“元四家”指 吴镇 、王蒙 、 、 。

72、意大利文艺复兴三杰指 、 、 。

73、“六朝三杰” 指 、 、 。

74、“五墨六彩”: 、 、 、 、 , 、 、 。

75、南朝谢赫六法:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 。 76、德拉克罗瓦是 主义画家,列宾是 主义画家,普桑是 主义画家,毕家索是 主义画家,夏加尔是 主义画家。

77、常用的美术字体有 美术字、 美术字、 美术字以及 美术字。

78、我国三大石窟分别为 、 、 .

79.江南小型私家园林的代表有苏州的 、 ,上海的 .

80.总体上,汉字书法可分为五种书体,即: 、 、 、 和草书。

81.未来主义的创始人是意大利诗人 ,他在1909年发表的 标志着该流派的诞生。

82.18世纪下半叶到19世纪初,在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派,以 、 和 三人为重要标志。

83.20世纪初以美国著名舞蹈家 为先驱的现代舞,以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。

84.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在 一书中提出了艺术起源的“劳动说”。

85.文学艺术的基本特征是 、 和 .

86.典型包括 、 等。

87.根据造型形式来看,雕塑一般可分为 和 两大类。

88.一般说来,我国古代的园林可分为两大类,一类是北主大型的 园林,另一类是江南小型的 园林。

89.王献之是我国 时期的大书法家。

90.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这 和 .

91.根据作品存在方式,艺术一般可分为 、 和 .

92.艺术批评的形态可以分成 、 、 、 和读者批评。

93.审美效应一般有三个阶段: 、 、 .

94.诗歌根据其性质,可分为 和 两类。 95.灵感的特征包括 性、 性和 性。

15.魏晋六朝时期的 、 、 三位画家被称为“六朝三杰”。

96.20世纪20年代,萧友梅在蔡元培的支持下筹建了我国第一所音乐学校 .

97.最早的舞蹈是 、 、 三位一体的。

98.我国戏曲种类繁多,其中起源于江苏昆山的 是最古老的剧种之一,而京剧是在 多年前 进京演出后逐渐形成发展起来的。

99.工艺艺术的基本特征有 、 和 三点。

100.艺术创造的过程为 、 和 三步。

101.与艺术风格体现艺术家的创造个性特征相比较,艺术流派则体现了风格相似、相近的艺术家们的 .

102.审美效应包括 、 和 三种情形。

103.艺术语言除了自身的 价值之外,还有更重要的功能即 .

104.艺术传播四要素是艺术信息、 、 和 .

105.根据审美需要,建筑可以分为 、 等。

106、喜剧诞生于 ,法国剧作家 的作品有《伪君了》、《太太学堂》等,喜剧作品《费加罗的婚礼》是法国剧作家 的作品。

107.在世界戏剧舞台上,中国戏曲艺术最鲜明的特色为 和 .

108.泰纳认为,文艺创作及发展取决于三种力量,即 、 和 .

109.“诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家 对唐代作家 诗画艺术特点的概括。

110.艺术中的意境是 与 的有机统一。

111.园林是指利用 因素和 因素所创造的景观。

112.“草圣”张旭是 朝的大书法家。

113、“似与不似之间”是现代画家 齐白石 提出的绘画理论。

114、在绘画技法中,中国画通常采用 高远 、 平远 、 深远 的“散点”透视法取景作画的,而西画采用的则是 焦点透视法。

115、我国著名的四大石窟是指 麦积山石窟 、 云冈石窟 、 龙门石窟 、敦煌莫高窟等石窟,它们分别位于 甘肃省 、 山西省 、 河南省 和甘肃省境内。

116、意大利文艺复兴时期的三杰是指 达?芬奇 、 米开朗基罗 和 拉斐尔 。

117、《清明上河图》是我国北宋画家 张择瑞 的一幅描绘 京城及郊外汴河两岸人们生活和自然 风光的风俗画,它采用以线描为主,略施淡彩的手法来表现的。

118、色彩三要素是指色彩的 纯度 、 明度 和 色相 。

119.印象主义画派代表人物有 和 ,野兽派画家有 等人。

120. 是音乐中最具表现力的因素。

121.舞蹈是以 为主要表现手段,运用节奏、 、 、和 等要素的艺术样式。

122. 是戏剧的表征, 是戏剧的基础, 是戏剧的核心。

123.按照内容性质的不同,文学可以分为 、 和 三种。

124.艺术构思可以通过 、 和 三种方式完成。

125.以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代,是古代社会经济文化发展的新起点。

126.中国的青铜器发端于___________流域。

127.秦汉时期的美术,从历史纪年来划分,应始于公元前221年,止于公元___________年。

128.我国最早的寺院,是东汉时期建于洛阳的____________。

129.敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年,即公元___________年。

130.古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。

131.魏晋时期的“书圣”王羲之,其最具代表的作品当数作于永和九年的___________。

132.唐代宗教美术的一个显著变化,便是其现实性因素的增多,这种倾向也被称为___________化。

133.唐太宗李世民在世时营造的___________陵,开创了“因山为陵”的先例。

134.《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家___________。

135.宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________,其传世作品有《秋庭戏婴》等。

136.宋代山水画家___________所绘《千里江山图》,堪称青绿山水之典范。

137.元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。

138.南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___________等。

139.清初,江西画家___________开创了江西派。 140、文艺复兴“三杰”分别是 、 、 。

141、用来概括八种脸型的汉字是 、 、 、 、申、风、用、目等。

142、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 艺术。

143、美术包括 、 、建筑、工艺美术、书法等。 144、色彩三要素是明度、纯度、相。

145、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。

146、美术教师应该具有:营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。

147、对于教材,教师可根据个人喜好任意组织所教内容,体现教师的主观能动性。

148、在我国福建及广东、广西,长期以来客家聚族而居,因而形成了四合院。

149、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。

150、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。

151、“设计?应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

152、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。

二、选择题:将正确答案的字母序号填入表格内)

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是

A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 2、用三原色调配紫灰色,比例最少的原色是

A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 3、青铜器上的铭文,在书法字体中属于

A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书 4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是

最全的中小学美术教师专业知识[1]

65、义务教育课程标准应着眼于培养学生学习的愿望和能力。66、积极开发并合理利用校内外各种资源。67、教师的素养包括人文素养、知识素养及道德素养三个方面。9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“动之以情,晓之以理,,持
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