幼儿园大班美术公开课教案《插花》
【活动目标】
1、 通过剪一剪、插一插，培养幼儿的创新求异思维和发展幼儿 的动手能力，并激发幼儿对大自然的喜爱之情。
2、 欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、 大小对比的美，对插花艺术感兴趣。
【活动准备】 1、 插花录像；
2、 花瓶（酒坛、竹桶、木桶）； 3、 各类野花、野草、树叶等。 【活动过程】 一、引出话题。
师：小朋友，瞧，这些是什么呀？对这些都是我们一起去山上、 田埂边采摘过来的。
师：瞧!（播放春游：采摘野花）
师：提问：这些花能摘吗?（镜头：人们种植鲜花）
师：这些是人们种植起来给我们欣赏的，而这些野花它是自己生 长在大自然中，很漂亮，因此我们就想把这些漂亮的野花带回来，让 更多的人能够看到大自然的美。
师：可是把这些野花摘回来这样放着会很容易枯萎，它们的美别 人就欣赏不到了，那你有什么办法可以使这些野花变的更美，较长的
留在我们身边，让别人很好的欣赏呢？
师：那我们就一起来插插花，我们插花的花瓶有些特别哦，瞧， 是什么?（酒坛、木桶、竹桶）
师：好，现在就请你们上来试试吧!（如果觉得花柄太长，可以拿 剪刀出来修一修，但用的时候要注意安全）
二、 第一次尝试插花。
1、 师：插好的小朋友请把自己位置整理干净，也可以去看看其 他小朋友插的花。
2、 师：好了，全部下来坐到自己位置，咱们一起来欣赏下吧。 3、 师：你认为哪盆花插的最好看，那你觉得他哪里插的好看吸 引了你呢？
三、 （播放插花录像）欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩对比、 高低错落对比、大小对比的美。
1、 师：恩，小朋友很棒都说了自己的看法，老师也专门去了花 店拍摄了插花师傅插花的过程，我们一起来看一下插花师傅到底是怎 么插花的?（播放插花录像）
2、 师：看了录像有哪个小朋友能告诉我，为什么插花师傅插的 花那么漂亮?（用姿态语言来引导他们说出花的插法，高低、大小、颜 色、树叶的衬托）
3、 教师小结：对呀，插花时一定要注意把花插得有高有低、有 大有小，颜色有深有浅，再加一些草、树叶，互相衬托，这样一盆花 插的才会更漂亮。
幼儿园大班美术公开课教案《插花》
