题目，是一篇作文的眼睛，也是一篇作文取胜的关键所在！ 一个新颖的题目，可以说能够给阅卷老师带来很大的冲击 力，自然也就能吸引阅卷老师的注意！
为了帮助各位同学能够找到一些写作文题目的灵感，学习哥 特意整理了一些非常新颖的标题取法，希望各位家长可以替 孩子收藏！
一、修辞法用修辞格的方法拟题 比喻：
《父爱是座山》 《五月榴花红似火》 《我是一只快乐的小狐狸》 《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：
《世界不大是个家》 《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》 《胆大包天》 引用：
《待到山花烂漫时》 《一枝红杏出墙来》 《小荷才露尖尖角》 对比：
《小人物的大故事》 《红与黑》 《为了忘却的记忆》 《城里人，乡下人》
设问：
《你有一颗柔弱的心吗？》 《谁是阿 Q？》 《是谁动了我的奶酪？》 《今天，你学会了什么？》 拟人：
《冬天的诉说》 《蚊子的自白》 《螳螂的秘密》 《诚信漂流记》 反问：
《教师们还不该反省吗？》 《雷锋真的没户口？》 《我是差生，我容易吗？》 《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：
《我是一个傻女孩》 《我想当个差生》 《其实我很笨》 《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：
《洋教师的“洋相”》 《牛教师的“牛脾气”》 《槐花村的槐花情》 《赖昌星还赖几天》 对偶：
《生于忧患，死于安乐》 《尺有所短，寸有所长》 《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》 排比：
《那山?那人?那狗》 《小桥?流水?人家》 《枣树?父亲和我》 《雨珠?露珠?泪珠》
移觉：
《我是那片红红的激情》 《晶莹的铅球》 《给心灵吃点冰激凌》 呼告：
《请给我松绑》 《渴望被爱》 《老师，请您听我说》 《救救我吧》
二、故弄玄虛法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：
《我是一条常常不洗澡的鱼》 《毛毛虫小传》 《我和他的第一次亲密接触》 《怀念狼》
三、标点法借助标点符号给作文拟题 例如：
《我？我！》 《10000 元的价值＝？》 《好女孩？坏女孩？》 《火，火！》
四、代数法借用常用的代数式拟题 例如：
《真诚＋守信＝真诚的友谊》 《1＋1＝？》 《我的 PH＝7》 《减负≠减副》
五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：
《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》 《哦，白雪》 《同桌的你》 《妈妈的吻》
六、反串法反常理而用之 例如：
《引的春风渡玉门》 《胜利乃成功之母》 《开卷未必有益》 《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法用微不足道的事物拟题 例如：
《七根火柴》 《我是一只桔子》 《我喜爱的一句箴言》 《苔花如米小》
八、借用历史人物.事件和社会热点题 例如：
《“伊丽莎白”的故事》 《我班的“九?一八事件”》 《铁血班长毕小麦》 《我和妈妈的“冷战”》 《为什么学保尔不学盖茨》 《我老爸是个农民工》。 青春剪影：
《我们是初生的太阳》 《我的视线》
《长大的感觉》 《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家：
《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》 校园生活：
《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》 《在即将毕业的日子里》 《难忘的一课》 《我们的双休日》 往事回眸：
《喝彩》 《陶醉》 《懊！原来是这样》 《往事》 《美好的回忆》 《我也有过一枚青橄榄》 心香一瓣：
《珍惜生命》 《我想唱首歌》
《初中毕业时想到的》 《我最昐望的那一天》 《盼望》 《惊喜》 《其实，我真的挺棒》 生活感悟：
《我也是富翁》 《假如再有一次机会》 《这也是课堂》 《我们这些少男少女》 《今天真好》 《“这是我的责任”》
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