计算机组装与维修教案
CPU及其风扇的安装与拆卸
课时：1课时
课题：CPU及其风扇的安装与拆卸 课型：新授 教学目标：
认知目标 会正确安装CPU和CPU风扇
掌握安装过程中的注意事项及要点 会正确拆卸CPU和CPU风扇
情感目标：通过对细节问题的处理和强调，让学生明白做事要认真细心，以
培养学生良好的职业道德习惯和认真细心的做事风格
操作技能目标：通过对CPU和CPU风扇的安装与拆卸操作，培养学生的动
手操作能力、分析问题及解决实际问题的能力
教学重点：
1． CPU和CPU风扇正确安装 2． 安装过程中的注意事项及要点 教学难点：
CPU和CPU风扇正确安装
教学方法：
讲授演示法 任务驱动法 实际演练法 动手操作法 归纳总结法
教学准备：
计算机硬件实验室 教学课件
教学设计及时间安排
创设情景 1 提问引入 3 学习新知 37 作业布置 2 板书设计 2
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计算机组装与维修教案
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 请大家观察老师拿的计算机的部件,看是学生观看教师 展示的计算机否认识（课件展示给学生） 部件，给出答案 CPU 创 设 图1：CPU 设计意图 情 景 图2：CPU风扇 回忆上节课的内容， 让学生对各部件有 感官上的CPU风扇 认识，培养他们的观察与识别能力。 主板 图3：主板 学生看完各实物后，引出本节课的任务： 学生回忆前面所学内容积极回答老师提出的问题 学生回答：CPU插槽 学生回答：为了给CPU散热 学生回答 引入CPU的安装，知道了它的安装位置 引入CPU风扇的安装，知道安装它的作用 让学生始终把安全规范操作铭记在心，提高他们的安全意识和做事认真细心的行为习 安装和拆卸CPU及其风扇 首先先提出问题，以便更好地完成本节课的任务。 [问题一]：CPU要安装在主板的什么位置——引入“CPU的安装” [问题二]大家想想安装好后CPU后就可以工作了，为什么还要给CPU安装风扇呢？——引入“CPU风扇的安装” [问题三]安装时应注意那些问题呢？ 6
提 问 引 入
计算机组装与维修教案
1．断电操作 2．消除静电 3．轻拿轻放各器件 4．规范使用各种工具 惯 学 习 新 [前期准备]：要求学生在动手操作前先检查所需东西是否齐全？ 1．CPU 2．CPU风扇 3．主板 4．硅胶 第一阶段：CPU的安装与拆卸（以Socket构架为例） 一．CPU的安装与拆卸 学生想想完成本节任务都要用到那些东西？ 看视频演示，熟（学生先看视频演示，然后试着自己安悉操作过程及注意事项，以便装，最后教师做总结强调） 自己动手操作 1．观看视频 2．学生代表试着安装 3．教师总结强调 看完视频后，自（1） CPU的安装步骤 己先总结怎么 CPU 样安装，教师作①做好准备 总结强调时对 主板（CPU插座） 照自己总结的找出差距，补充（准备好CPU，在主板上找到CPU插座记忆 的位置） 6
培养他们做事细心周到的行为习惯 以“观看视频”——“学生代表试着安装”——“教师总结强调”这样的模式让学生先从感官上认识如何安装，然后看看这样安装是否正确，最后教师作总结强调更
CPU及其风扇的安装与拆卸
