人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语。（12分）
yín s?ng dǒu qiào shēn qū yùn hán （ ） ( ) ( ) ( ) ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo qín miǎn páng b? qīn qī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字注音，并组词。（8分）
奔（ ）（ ） 冠 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 屏（ ）（ ） 和 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、词语填空。（6分）
（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 横（ ）直（ ） （ ）（ ）淑女 花色（ ）（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ） 四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（10分）
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。????（ ） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（ ） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。?????? （ ） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。????（ ）
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。????????????（ ） 五、日积月累。（13分）
1、落红不是无情物， 。 （龚自珍） 2、今夜偏知春气暖， 。 （刘方平） 3、 ，每于寒尽觉春生。 （张维屏） 4、今夜曲中闻 ，何人 。 （李 白）
5、卧看满天云不动， 。 （陈与义） 6、不是花中偏爱菊， 。 （元稹） 7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进泥土和岩层；头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、 。
8、子曰：“ ，不亦说乎？ 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
9、子曰：“吾十有五而志于学，三十 ，四十而 ，五十而 ，六十而 ，七十而从心所欲，不逾矩。” 六、句子转换和仿写。（4分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （换一种说法，意思不变。）
。 2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） 。 八、 阅读短文，完成练习。（17分）
（一）山雨
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一场山雨的余韵。 1、用“||”线给课文分段。（2分）
2、课文中三处“??”的作用是一样的，表示 。 课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示 ，第四处表示 。（3分）
3、课文分 、 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 来写，所以朗读的时候要 。（选择序号写在横线上。）（4分） ?语速加快，声音轻柔。?语速稍慢，声音轻柔。?语速稍慢，声音响亮。
（二）小溪
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（ ）的熊熊火焰，像（ ）的灿灿黄金，像（ ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 1、选择恰当词语的序号填入文中。 （3分） ① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧
2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法，从中我体会到了 （4分）
3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。（1分） 九、习作。（30分）
请把自己想象成大自然中的一员，以《我是 》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子??），然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。
2008-2009 小学语文第十一册第二单元试卷
一、 看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分) Ji? chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jiān jù zhēn zhì a lia bì miǎn qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 选词填空。（4分） 1、周密 精密
①他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。 ②这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。 2、毅然 断然
①他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。 ②对这无理要求，他（ ）拒绝了。
三、 给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分） 1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（ ） ①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。 2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（ ）
①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。 四、 我会按要求写词语。（14分） 1、 照样子，写词语。（9分） ① 笑嘻嘻（ABB式）
（ ） （ ） （ ） ② 大模大样（ABAC式）
（ ） （ ） （ ） ③ 空空如也（AABC式）
（ ） （ ） （ ） 2、 把下面的名言补充完整。（5分）
①我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来） ②我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷
