《你、我、我们——人际交往心理学》
结课考试
1、“人际行为”是指双方在相互交往过程中的 仪容仪表、服饰打扮、言谈举止、礼仪礼节 2、知人者明指
知人善交、知人善任、知人善教 3、认知自己的途径
从我与己的关系认识自我、从我与事的关系认识自我、从我与人的关系认识自我
4、通过与他人比较认识自己时，比较的目的包括 自我强化、自我进步 、准确的自我评价 5、影响人际认知选择性的因素中客观因素包括 新异性、刺激强度 6、人际认知的投射性包括 情感投射、特性投射 7、人际印象形成的模式包括
加法模式、平均模式、加权平均模式、中心品质理论
8、人际交往原则的适度原则指
自尊适度、忍让适度、热情适度、幽默适度 9、人际吸引是指个体主观体验到在（ 空间 ）及（ 时间 ）上直接或间接的相互依存关系。
10、通常女性比较注重（感情 ）表露，更多使用（含蓄 ）的表露风格。 11、婚姻中伴侣的好的性格是
对人生认真负责、能为他人着想、能同甘共苦 12、斯滕伯格的爱情三角论认为爱情包括 激情、亲密、承诺
13、增强人际吸引的策略包括（ 充分开发自身资源 ）、合理的接近他人，增进与人交往的机会、（ 管理好自己的第一印象 ）、利用天时、地利、人和。
14、人际吸引中受人欢迎的个人品质包括真诚、（坦率 ）、（乐于助人 ）等。
15、沟通的原则包括（ 平等 ）、（ 信用 ）互利以及合作。
16、沟通的主要障碍存在于（ 传递方 ）、（ 接收方 ）和渠道。
17、口语沟通可以是间断的，身体语言的沟通多数时候是一个（ 不停息 ），（ 不间断 ）的过程。 18、有助于在失恋后尽快完成心理恢复的事情包括（ ） 找好朋友诉说 扩大交际面
从事浑然忘我的活动
19、晕轮效应是由对象的某个特征推及对象的全体特征,从而产生（美化 ）或者（ 丑化 ）对象的现象。 20、心理定势是指人在（ 认识 ）特定（ 对象 ）时心理上的准备状态。
21、与人交往时，善于保持心理距离的人才不会失去原则。√
22、人际情感是人际交往的核心。√
23、包容的需求其行为特征表现为运用权力、权威、去超越、控制、支配与领导他人等。×
24、人际关系瓦解的疏远阶段，双方开始放弃增进沟通的努力。×
25、知道别人正在注视自己，个体对自我的关注会提升。√
26外向的人情绪和感情不轻易流露。×
27、人际排斥是对他人给与消极的、负面的认识和评价的倾向。√
28、只要是表露就都容易获得积极评价。× 29、沟通可以减少互相猜忌、增强团队凝聚力。√ 30、参与沟通，要有两方当事人。√
31、多数时候沟通能促进人员彼此了解、拉近人际距离、完善人际关系。√
32、性别差异完全不具有客观存在性。×
33、性别差异是基于男女身体体能、生理机能、大脑构造等方面的现实差异。√
34、恋爱的四个阶段依次是独立期、反依赖期、共存期和共生期。×
35、恋爱的共存期容易对对方充满幻想，美化对方。√
36、分手意味着失败。×
37、第一印象在很多时候是有助于后续交往的。√ 38、无根据的怀疑别人的正常活动一般是指嫉妒心理。×
39、主观文化是指一个群体共享的观念、知识、包括广泛持有的信念、文化价值观和共同的行动图示。√ 40、 “依存我”的界定独立于社会关系。×
MOOC《人际交往心理学》期末答案
