吉趣衔接小学预备班数学教案
教师 课程 数学 年级 讲次 幼儿园大班 第17讲 期次 名称 小学预备班全年上 《认识前后》 教学目标： 1、能够分清前后，能理解位置的相对性 教学重难点： 重点：掌握前后的位置定义 难点：能够分清前后 教学流程及授课提纲 一、复习旧知识 师：来同学们上课了！3-2-1！ 生：请坐好 师：大家还记得上节课我们学习的什么吗？ 生：上，下 师：相信大家回家之后都认真复习了！那现在老师考一考大家吧！ 二、学习新知识 师：好，我们要跟着小眼睛导游继续去学习了，它的要求是 生：头不动，眼球动 师：那老师问问同学们，哪里是上面呢？那哪里是下面呢? 生；头顶的方向是上，脚踩的方向是下。 学习“前、后” 师：同学们上节课帮助他们找到自己的家后，咱们的导游又继续向森林的更深处走去，遇到了两个奇怪的人，这两个奇怪的人在干什么呀？你们帮老师看看 在干什么呀？是在玩叠叠高吗？一个人骑在另一个人的身上？ 学：是或不是。 师：（说是的同学，老师反问他，我能骑在你的脖子上吗？不能对不对！）我们看这两个人的颜色一深一浅，那他们两个人是怎么站的？一前一后站的对不对！那老师问了你们知道哪里是前？你们的前面是哪里？给老师指指看。 学：指前面 师：在这里，那老师的前面在哪里？好，很棒呀！那我们说面朝前方，也就是小鼻尖指向了前面，背对后边也就是小屁股指向了后面对不对！那好，老师问你们，老师现在的前面是你们，老师现在变了（转身，再转身，问老师的前面有什么）。 学：（根据老师转身的方向，学生会说正确的） 师：所以说老师的前面一直随着哪变？一直随着我的方向在变，永远是我的小鼻尖指向的地方是前面，那好，后面也是一样的，永远是小屁股指向的地方是后面。 师：好，同学们现在排排站好，跟在老师的后面。老师现在是火车头，后面跟着的是1号车厢，1号车厢后面是2号车厢，2号车厢后面是3号车厢...老师说了2号车厢的前面是几号车厢？ 学：1号车厢。 师：对了，2号车厢的小鼻尖指向的是1号车厢。同学们注意了小火车马上就要开走了，现在的小火车的前面有什么？火车的后面有什么？（围着教室转一圈，分别让学生们说出前面有什么） 学：窗户，门口... 师：真棒，同学们回到自己的座位上。现在，森林里发生了一件大事！看他们 把小汽车都开出来了。小汽车开的飞快，快跟老师看一下这些小汽车，这些小汽车都有车牌号。开在最前面的是3号小汽车，第二个是4号，第三个是1号，第四个是5号，最后一个是2号。（让学生跟着一起说，1、2、3、4、5这些号码） 师：5号小汽车说了“我排第几？”我们一起来看看5号在哪呢？这呢，看看他排第几？ 学：排第4。 师：4号小汽车说“那我排第几？” 学：排第二。 师：2号小汽车问“我的前面小汽车是谁？我看不到了？”2号小汽车在这呢，他的前面是几号小汽车？ 学：5号小汽车。 师：1号小汽车的后面是几号呢？ 学：5号小汽车。 师：这些小汽车都开去了哪里呢，我们下节课揭晓答案。 三、布置作业 四、总结下课
【幼小衔接】小学预备班—吉趣数学 第17课 认识前后
