人教版《道德与法治》七年级上册：学习伴成长
课时训练
第1课时 学习伴生长
【基础练习】
1．七年级某班有几位同窗正在讨论什么是学习。小莉说：〝只需是以前不会的东西，后来学会了，这都是学习。〞小婷说：〝参与公益休息也是学习〞……争论十分幽默、剧烈。那么，学习指的是( )
①学会运用所学知识思索、处置生活中所遇到的事情 ②学会如何与不同特性的人交往，营建和睦谐和的任务环境 ③不只仅是掌握和接受，还表现为探求、发现、体验和感悟 ④初中阶段的学习仅仅包括知识的获取
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．关于学习，以下说法正确的有( )
①人的生出息程，就是一个不时学习开展的进程
②要把一切的时间都花在学习上 ③学习与生命开展同步，处于不同开展阶段的人，都需求学习
④学习没有终点，我们需求终生学习
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．学习需求自觉、自动的态度，对此了解不正确的选项是( ) A．自觉、自动的态度就是我想学就学，不想学就不学
B．假设我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也能够收获不多 C．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 D．学习只要自觉、自动才容易学好
4．〝读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人缜密，迷信使人深入，伦理学使人严肃，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性情。〞培根的这句名言通知我们( )
①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于构成良好的品格 ③要读各种书，成为各方面都专长的人 ④人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不时地学习进程中培育自己的
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．胡某大学毕业后一时没找到适宜的任务，对此，胡某的邻居们议论纷繁，有的说，读了那么多年的书，连份任务也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢！
上述观念正确吗？请结合所学知识谈谈自己的看法。 【才干提升】
1．学习有多种方式，中学阶段的学习是我们的主要义务。以下对在校学习了解正确的有( )
①经过在校学习就能掌握一切知识和技艺 ②初中阶段的学习，包括知识的获取、才干的培育以及如何做人 ③在校学习不只表现为接受和掌握，而且表现为探求、发现、体验和感悟 ④在校学习不需求自觉、自动的态度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．当今社会，终生学习曾经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以顺应现代社会不时开展变化的新要求。以下名言能表达这一思想的有( )
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生有崖，而知无崖 ④读万卷书，行万里路
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
3．上初中的小林觉失掉初中学习比小学学习压力大，学习难度也大，和以前的学习生活有了很大的差异。学习积极性逐渐减退，效果逐渐下滑。他经常说：〝学习有什么用，未来还不是一样难失业。〞对此，以下观念看法正确的选项是( )
A．小林没有刻苦学习的坚强意志 B．小林的智力不高，学习难以上进 C．小林没有正确看法学习的重要意义 D．小林有正确的学习观念
4．伟大的革命导师列宁曾这样说：〝我们一定要给自己提出这样的义务：第一是学习，第二是学习，第三还是学习。〞列宁之所以这样说，是由于学习可以( )
①翻开生命的视窗，让我们面前的世界更宽广、更精彩 ②拓展新的通道，让我们体验到不同的生活方式 ③改动我们的思想方式和行为，让我们的才干和智慧提升 ④带来更多的选择，让我们愈加独立和自在
A．①②③④ B．①④ C．①②③ D．②③④
5．〝腹有诗书气自华，最是书香能致远。〞在〝4·23世界读书日〞来临之际，学校推出一系列活动，积极倡议〝知人知理知事，读人读理读书〞。鼎力倡议读书学习是由于( )
①学习不只让我们可以生活，而且可以让我们可以拥有更空虚的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③经过学习，可以翻开我们生命的视窗，带来更多的选择 ④我们必需学习，由于学习就是为了找到好任务
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．人们在整个终身中所需求的知识从学校教育中取得的只是一小局部，大局部知识以及各种才干和技艺等，都要在社会实际中经过不时地继续学习才干取得。总体上说，学校教育年限大约占人们整个生命时间缺乏1/3。
在当今迷信技术高速开展、知识更新速度进一步加快的新情势下，广阔社会成员对不时学习、提高和丰厚自己的知识和才干有越来越剧烈的要求。传统的一次性学校或学历教育形式，曾经和正在被不时地继续学习和终生学习的形式所取代。
(1)结合上述资料，请你谈谈对学习的了解。 (2)上述资料给了我们哪些启示？ 【基础】
1．C [解析] 此题考察学习不只仅局限在学校。〝学习〞的概念有狭义和狭义之分。学习不只仅局限于学校，我们的所看所听，所触所做，都可以是学习，因此①②③正确，④说法错误。应选C。
2．D [解析] 把一切时间都花在学习上的观念是错误的，因此②扫除，①③④都是关于学习的正确观念，契合题意，应选D。
3．A [解析] 自觉、自动的态度表现为积极、自主性，是表达对学习的良好意态，想学就学，不想学就不学的观念是错误的。应选A。
4．B [解析] 正确了解培根的名言提醒了学习(读书)的重要意义，③的观念错误，予以扫除。应选B。
5．[解析] 此题主要考察学习的重要性。题中的观念是错误的，缘由在于没有正确看法学习的意义。解答此题需求先亮明观念，即题中观念是错误的，其次立足学习关于自己和国度具有的重要意义。
[答案] 这种观念是错误的。由于：①学习，不只让我们可以生活，而且让我们可以拥有
更空虚的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激起行进的动力。③我们只要经过接受教育，才干掌握知识，增长才干，丰厚和完善自己；才干取得良好的失业时机，享用现代文明。④学习是我们立足社会的必要手腕，不只关于团体，而且关于国度、民族的开展都具有重要意义；等等。
【才干提升】
1．C [解析] 学习有多种方式，不只仅局限在学校，经过多种方式的学习都可以取得知识，提高技艺，无论什么方式的学习都需求自觉、自动的学习态度，因此①④的观念错误，②③是关于在校学习的正确看法。应选C。
2．D [解析] 正确了解每句名言的寓意是解题的关键，①④表达了学习的重要性，②③那么表达了学习没有终点，要终生学习，契合题意要求。应选D。
3．C [解析] 〝学习有什么用，未来还不是一样难失业〞。这表达了小林没有正确看法学习的重要意义，学习观念不正确，学习无论关于自己还是关于国度而言，都具有重要意义，因此我们要珍惜学习时机，不时学习，成为有用之才。应选C。
4．A [解析] 此题考察对学习重要性的看法和了解。列宁的名言重复强调了学习对团体生长和开展的重要性。无论是关于团体生长，还是关于社会的开展提高，学习都有着其他社会活动所不能替代的重要的作用。①②③④都说明了学习可以让我们的生活愈加空虚，都契合题意要求。应选A。
5．A [解析] 题意在于考察读书学习的意义，①②③从自身开展的不同角度论述了学习的重要意义。④那么是狭窄地了解了学习的意义，因此是错误的。应选A。
6．(1)学习是人们取得知识、提高技艺的活动，学习有多种方式，不只仅局限在学校。学习不只表现为接受和掌握，而且表现为探求、发现、体验和感悟。学习没有终点，终生都需求学习；等等。
(2)我们要树立正确的学习观念，看法学习的重要性。学习随同着我们的生长，我们可以从一切阅历中学习思索、看法世界，关爱他人，遵守规那么；等等。我们要带着自觉、自动的心态，从生活的点点滴滴中学习，树立终身学习的观念，不时学习，不时完善、不时开展、不时空虚自己。(言之有理即可)
人教版《道德与法治》七年级上册：学习伴成长课时训练
