精神分析心理治疗（心理动力学心理治疗）系统培训课程
心理动力学理论，也就是精神分析理论，是奥地利精神病学家弗洛伊德创立的心理治疗体系，也是现代心理学的第一思潮。一百多年来，通过无数杰出的专业人员的努力，心理动力学得到了很大的发展。
到目前为止，心理动力学心理治疗仍然是绝大多数国家卫生当局和保险公司认可的少数主流心理治疗方法之一。
心理动力学理论深刻地揭示了一个人的人格的成长过程，拓展了人类自主精神的领域，加深了人类对自身的理解。心理动力学理论是到目前为止人类发现的用于探索自己浩淼内心世界的最好的工具，没有任何其它工具可以超过它。
从某种程度上说，心理动力学理论是一切心理治疗和心理咨询体系的基础，是精神科医生、心理治疗师、心理咨询师和其他一切从事心理学相关专业工作的人员的必修科目。许多别的学派的大师级人物，都有很深厚的心理动力学背景，这当然也是他们能够自立门户的专业上的基石。
在中国，很多优秀的行为主义治疗师、家庭治疗师以及其他学派的咨询师们，现在都在通过各种途径补修心理动力学的知识，以使他们能够更好地为来访者服务。
注：“Psychodynamic Psychotherapy”目前在业内较为统一的译法是“心理动力学心理治疗”，与“Psychoanalytic Psychotherapy”即“精神分析心理治疗”同义。以下简称“精神分析心理治疗”
要成长为一名合格的精神分析取向的心理治疗师，必须要接受系统全面的专业培训。这样的培训一般长达5-7年，每周投入的学习时间20-25小时。以中德班、中挪班为代表的长程连续培训项目为精神分析心理治疗在中国的推广做出了巨大贡献，从培训内容到培训模式科学而严谨，堪称经典，同时也培养出一批理论功底深厚、临床经验丰富的中方教员。
参照国外精神分析师的培训模式，并结合中国心理学工作者的专业现状，我们邀请国内著名的精神分析心理治疗培训专家设计了“精神分析心理治疗（心理动力学心理治疗）系统培训课程”，希望在经典的培训模式基础上，融入更多的日常督导与个人分析环节，协助专业人员全面成长。
精神分析心理治疗（心理动力学心理治疗）系统培训课程的目的是培养专业的精神分析取向的心理治疗师。基础理论与技术是重点，理论与实践融合的临床督导与治疗师的个人成长是核心。据此我们的课程内容分为两大模块：基础理论与技术模块、临床技能与治疗师成长模块。
基础理论与技术模块
基础理论与技术模块是精神分析治疗培训的重点，这个模块的学习全程采用大组学习结合小组讨论的形式进行。
（一）培训目标：
熟悉精神分析的基本理论；了解精神分析心理治疗的基本操作技术和过程。
（二）培训内容：
第一次集训：
精神分析的历史、特点、基本概念（潜意识、人格结构理论、移情、反移情、阻抗）、治疗设置、心理结构模型；心理防御机制；心理发育；症状的意义；梦的理解。
第二次集训：
客体关系理论及技术应用。 第三次集训：
自体心理学理论及技术应用。 第四次集训：
典型症状的精神分析治疗：神经症、人格障碍、创伤等。
（三）培训形式：
大组学习结合小组讨论：理论讲授，技术示范，技术演练，案例督导 每3个月左右集中培训1次，每次培训3天，共4次12天。 非集中学习期间，组织学习小组，深化并澄清所学理论与技术。
（四）培训对象
对心理咨询与治疗的基本理论与技术有一定程度的掌握，准备或正在从事心理学应用相关工作的专业人员。
临床技能与治疗师成长模块
临床技能与治疗师成长模块是精神分析心理治疗培训的核心。这个模块将针对不同专业能力的治疗师设置内容。 （一）培训目标：
更深入掌握精神分析心理治疗的理论与技术，逐步在临床实践中应用精神分析心理治疗，达到理论和实践的融合，治疗师一定程度的个人成长。
（二）培训形式
一、临床技能小组（从理论到实践） 培训内容：
主要围绕精神分析心理治疗及其设置、心理动力学评估、开始治疗、潜意识与梦、阻抗和防御、移情、反移情、结束治疗、边缘型与自恋型人格障碍的治疗。所有这些教学内容均紧扣临床实践。 培训形式：
采用固定成员的小组式学习，每次培训3小时，每周1次，共计9次。 每次培训围绕一个主题，采用临床讨论与教学相结合的形式， 培训对象
1. 具备一定的精神分析理论知识，准备进入精神分析心理治疗实践的心理卫生工作者
2. 具备一定的精神分析心理治疗临床工作背景，需要进一步整合、提高理论与实践问题的心理卫生工作者
（会根据学员的背景进行分组，以保证组内的同质性）
二、临床技能小组（临床案例督导） 培训内容：
学员报告临床案例，由督导师在组内督导。辅以案例督导，间断配合角色扮演+督导点评的形式体悟治疗师与来访者的互动。
培训形式：
采用固定成员的小组式学习
每次督导3小时（每次督导2个案例），每周1次，共计9次。
培训对象
具备一定的精神分析心理治疗临床工作背景，需要进一步整合、提高理论与实践问题的心理卫生工作者
三、专项技能工作坊 培训内容：
精神分析心理治疗中遇到的特定主题，主题待定。 培训形式：
大组学习结合小组讨论：理论讲授，技术示范，技术演练，案例督导，不定期举行。
培训对象
具备一定的精神分析心理治疗临床工作背景，需要进一步整合、提高理论与实践问题的心理卫生工作者
四、专业精神分析师提供的个人分析 培训内容 个人分析
培训形式 一对一面询
培训对象
具备一定精神分析心理治疗理论与技术基础的专业人员
为方便记录，编号如下： A1基础理论与技术培训
A2基础理论与技术学习小组
B1临床技能小组（从理论到实践） B2临床技能小组（临床案例督导） B3专项技能工作坊
B4专业精神分析师提供的个人分析
精神分析心理治疗(心理动力学心理治疗)系统培训课程
