学案37从蒸汽机到互联网
［课标要求］1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，
说明科学技术进步对社会发
展的作用。2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
课前准备區
回扣教材夯实基廻 ____________________________________________________
一、 “蒸汽时代”的到来 1 ?背景
(1) 17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。 (2) 18世纪，随着工场手工业的发展，应用 _________ 进行生产成为可能。 2?过程
(1) 18世纪60年代，瓦特制成了单动式蒸汽机。 (2) 18世纪80年代，瓦特制成了联动式蒸汽机。
(3) 19世纪三四十年代， ________ 在欧洲和北美被广泛采用。 3.意义
(1) 使人类进入 ______ 时代。
(2) 改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 (3) 在工业化进程中，形成了许多 ____________ 。 (4) 使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。 二、 电气革命出现 1?过程
(1) 1831年，法拉第发现了 __________ 现象，为发电机的研制奠定了理论基础。 (2) 发电机和电动机的发明和使用使电力开始带动机器。 (3) 长距离的输变电技术日趋成熟。 2?意义
(1) 使工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，这就是第二次工业 革命，也称为 _______ 革命。
(2) 生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进生产力，开始 确立对世界的统治。
(3) 生产和资本的集中促成了 _______ 组织的形成。
(4) 电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。 三、 信息技术的发展
1 ?产生与发展：1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术 的基础。1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。 90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。
2.作用
(1) 互联网在社会各个领域发挥了巨大的作用， ___________ 社会开始出现。
(2) 信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。传统产业也借助互联网 提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。
(3) 在互联网时代，人们可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了乐趣。人 们的社会交往方式也发生着改变。
20世纪
(4) 但是，网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 【问题思考】
说一说 “蒸汽时代”和“电气时代”各有哪些重大发明或发现?
想一想 “让发电原理走出实验室， 给人类带来新的光明的’普罗米修斯’。 是对谁的评价？
”这句话
议一议电子计算机的发明与第三次技术革命是什么关系?
辨一辨网络经济和知识经济的关系。
扌果室活动馄］ 克破 _____________________________
考点蒸汽机的发明、电气技术的应用和现代信息技术
1 ?下列图片中先进交通工具的出现主要得益于哪一发明？这一发明有何重大意义?
19扯纪初，芙国蒸汽駱 R萨淳那\号橫渡大西洋
图一-
史蒂芬孙发明的蒸汽机车
图二
2.
思就预言：“自然科学正在准备一次新的革命。 花将取而代之。”
(1)上述材料中“新的革命”是指什么革命？
早在1850年，马克蒸汽大王在前
个世纪中翻转了整个世界， 现在它的统治已到末日， 另外一种更强大无比的革命力量一一电 力的火
(2)结合所学知识指出马克思预言是否正确？为什么? 3．蒸汽机和发电机的发明过程有何异同？
精讲 相同点： 具备一定科学知识的人发明； 经过长时间的探求； 都是对前人探求成果 的总结和升华。 不同点： 科技含量不同： 发明蒸汽机的瓦特具有一定的科学知识， 初步将科 学与技术结合起来。 西门子发明发电机则是在科学理论 (电磁感应理论 ) 指导下进行的。 范围 不同： 蒸汽机的发明在英国进行，而发电机的发明越过一国的范围，更具广泛性。
蒸汽机从
发明到应用经历了 84年，电动机为 65 年。表明从科学到技术再到应用于生产的速度加快。
4．第三次科技革命的代表——电子计算机问世以后，仅近三十年就经历了五代。平均 每六年其
(通史版)高考历史一轮复习第十九单元从蒸汽机到互联网学案
