D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
139、设计游戏活动要本着（ B ），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。 A、部分教育思想 B、活动性、游戏性 C、复杂性 D、强调秩序性
140、在婴儿游戏的活动中，不能学会（ C ） A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会
C、掌握抽象逻辑思维的方法 D、促进婴儿心理、生理的发展 141、整体性教育的原则不包括（ B ） A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性
142、对教育目标整体性的含义理解正确的是（ D ）
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
143、要把（C ）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会
C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校
144、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好（ C ）发展水平。
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A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于
145、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是（ D ）发展水平的平均值。 A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童 C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童 146、（ D ）是对智力的传统理解。
A、智力是多元的 B、智能是全方位的
C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要
147、教育理念要渗透到的五个领域是根据（ D ）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿身心发展的特点 C、成人的经验
D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 148、对发展不平衡的婴儿可实施（ C ）的教育。 A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿 B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上 149、（ A ）不是DDST发育筛查法的特点。
A、目前广泛用于2-6岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D宜
150、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是（ A ）。
A、《育婴员国家职业标准》B、《幼儿教师国家职业标准》 C、《教师国家职业标准》业标准》
151、育婴职业工作内容有（ D ）模块
A、喂养和看护二个 B、生理和心理的健康调理二个
、价格便、《保姆国家职 22 / 43
D C、看护二个
D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个 152、育婴职业是以（ D ）等级划分的。 A、育婴嫂和育婴员二个 B、育婴员和育婴师二个
C、保姆和育婴师二个 D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 153、高级育婴师有（ A ）的重要职责。
A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估 B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
C、给家长进行育儿培训 D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
154、（ C ）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。 A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求 B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求 C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求 D、掌握育婴员本人的心理
155、（ D ）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌的职业内容。 A、正确冲调奶粉 B、选择换洗尿布 C、会选择饮用水 D、能够识别脱水
156、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的有（ B ）等内容。 A、会测量身长体重 B、预防和疾病的护理 C、识别营养不良和生长发育不良 D、避免铅中毒
157、高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容有（ B ） A、实施个别化教学计划
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B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练 D、选择适宜的语言训练游戏
158、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是（ C ）。 A、循序渐进的原则 B、理论联系实际的原则 C、指导教师为重的原则 D、互动的原则
159、（ C ）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。 A、只注重实际操作能力的培养 B、要体现传授课程的欣赏性
C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 D、只注重理论和具体性的培养
160、高级育婴师应以（ A ）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。 A、培训对象 B、育婴师 C、婴儿 D、婴儿父母 161、评估最常见的形式是（ A ）等几种。
A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合 B、自述表棕、他人评价、生活判断
C、自我评价、考试、工作研讨 D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定
162、下列选项中属于职业道德范畴的是（ D ）。 A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念
163、在市场经济条件下，（ D ）是职业道德功能的重要表现。 A、克服利益导向 B、遏止牟利最大化 C、增强决策科学化 D、促进员工行为的规范化
164、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（ B ）。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、认为的规定 D、追求利益的体现
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165、科学合理的膳食结构应是（ A ）。 A、各类食物都有一定的量 B、食物种要单一 C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物 D、经常食素偶尔食肉
166．（ C ）决定教学内容和游戏方案。
A、教学过程 B、整体体系 C、教学目标 D、教学进度 167、天气的变化对婴儿饮水量（ A ）。 A、有影响 B、影响不大 C、无影响 D、不确定 169、婴儿睡前（ A ）。
A、不宜过度兴奋 B、可多玩一会 C、喝一些水 D、吃一些零食 170、选择婴儿床应（ A ）。
A、有利于婴儿在床上练习抬头 B、有利于骨骼生长 C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好
171、影响宫内生长发育的因素包括从纯生物因素到（ D A、生理、行为 B、生理、语言 C、心理、语言 D、心理、行为
172、（ D ）不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。 A、遗传潜力和环境因素家长 B、均衡膳食，充分睡眠，适度运动，愉快心情 C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的 D、家长学历的高低
173、（ A ）是婴儿生长发育的两个阶段。 A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段 B、智力发育阶段和身体发育阶段
）因素等。25 / 43
育婴师试题（含答案）
