A1 技术支持的学情分析作业1—初中美术课学情分析方案
要求：提交一份针对某一教学主题的学情分析方案，包括学情分析目的、内
容（教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等）、学情分析方法和工具。
学情分析目的: 根据美术课程标准，要求全面发展学生的自主能力，增强学生学习美术的兴趣，提高学生，对生活，对自然，以及对美术作品的观察力，审美能力，鉴赏能力，使学生们在实践中，在生活中能够增强动眼动脑以及动手的能力，提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质.
学情分析内容:
教学主题:八年级美术藏书票新授课
教学对象:八年级学生，八年级的学生比七年级的学生美术基础要好一些，自控能力也要强一些，毕竟已经学习了一年的美术课程，有了一定的基础，也具备了一定的理论知识，在教学过程当中，往往要依据学生的爱好，他们的基础和特长，引导学生进一步的对美术增加兴趣，毕竟兴趣是最好的老师.
学习目标 知识与技能
1.了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等藏书票的基本知识。
2.认识世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票。感受藏书票的文化内涵
3.通过学生自己创作漏版藏书票,培养学生创作藏书票的能力 过程与方法
通过思考与讨论的方式学习藏书票的基本知识,在教师示范的基础上学习漏版藏书票的具体方法步骤。
情感、态度和价值观:
1.感受藏书票丰富的题材内容,通过画面中的形象表达作者的情趣、思想,发现藏书票“方寸之间可容大于世界”的文化内涵。
2.体验漏版藏书票的作画过程,体会创作的乐趣。
教学重点：了解藏书票的艺术特征和相关知识，学习设计制作藏书票。
教学难点：设计制作出有创意、有个性、有趣味的藏书票。 教学课件、教师范画、教师示范漏版藏书票的每个分步骤作品学生准备
塑封膜、刻刀、水性版画油墨、草稿纸、印刷纸、海绵块、铅笔、油性笔、调色板课业类别 学情分析的方法：
学情分析要根据学生现阶段的特征，也要根据不同学生之间存在的差异性，而运用不同的分析学情的方法：就这个主题我主要运用的分析方法如下：
首先是观察法 ，在上课过程中要认真地观察学生的行为举止，以及
了解他们对待课程的所呈现出来的兴趣程度，这样能分析到每个学生他的兴趣状况如何，然后再观察，每位同学和其他的小组成员之间的合作程度，以此来判断合作学习方法的效率快慢，另外，在课上还有一种就是调查测验法，比如说，让他们现场制作一些手工或者当堂画出一些作品，以此来掌握每位学生的知识水平，能力情况根据每位学生的不同的学习情况，为教学过程当中的课程设计能够提供充足的依据，也为课堂内容可以进行适当的调整打下基础。
A1 技术支持的学情分析作业1—初中美术课学情分析方案
