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兴宁坭陂中学范剑冰文体中心管桁架屋盖现场安装方案 - 图文 

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焊接完成后再次校核尺寸并在与次桁架连接位置弹上定位线后即可进行吊装。.(五)、主桁架安装:1、构件翻身扶直:

构件从水平状态到直立状态称为翻身扶直,翻身扶直有两种方法,一种是吊车站在桁架下弦一侧,扶直过程吊车动作是边起购边起臂,这种方法称为正向扶直。另一种方法是吊车站在上弦一侧,吊车动作是边起钩边落臂,称为反向扶直。本工程尽可能采用正向扶直。2、扶直吊点设置及绑扎;

每榀主桁架设置四个扶直吊点。见下图:

主桁架扶直吊点设置图

吊点绑扎时钢丝绳与主桁架节点间垫上麻袋片或其他细软物体,防止损坏钢梁或钢丝绳。起吊前在钢梁两端系上溜绳(棕绳)。起吊过程中设专人控制3、扶直:

吊车缓缓起购使桁架上弦同时离开支撑面,并在起购的过程中缓缓起臂,使主桁架以下弦支撑点为圆心旋转呈直立状态。见下图:

正向扶直示意图

4、吊装:(1)、设置溜绳;

主桁架扶直后在桁架两端系上溜绳(棕绳),在吊装过程中设专人控制,以防在吊装过程中与其他构件或建筑物碰撞并在吊装过程控制主桁架姿态。见下图:

溜绳设置示意图

(2)、吊点设置与绑扎:扶直吊点即为吊装用吊点,

吊点绑扎时钢丝绳与主桁架节点间垫上麻袋片或其他细软物体,防止损坏钢梁

或钢丝绳。(3)、吊装

吊车缓缓起钩使钢梁两端同时离开地面300--500mm停止起购,待构件稳定后仔细检查吊索、吊车等是否有异常现象。该过程称为试吊。

确认无误后吊车再次起购使构件匀速上升,通过吊车起落吊钩、主臂及转向等动作使构件慢慢向设计位置靠拢,当位移设计位置正上方300--500mm时在高空作业人员的指挥下缓缓落钩至设计位置,完成钢梁的吊装工作。见下示意图:

主桁架吊装示意图

5、校正:

主桁架校正有三方面工作内容,1、标高,2、平面位置,3、垂直度。(1)、标高:该项工作在准备阶段已经完成(准备工作阶段必须对个支座预埋件标高进行测量,)。(2)、平面位置;

主桁架吊装就位时使支座安装控制线与预埋件上的定位线重合即可。(3)、垂直度:

在主桁架上、下弦焊接校正杆件,并在距桁架中心面同距离处标注上、下校正点,将线锤挂在上校正点,使垂线与下校正点重合。

垂直度校正立面图

6、临时固定:

第一榀主桁架(8轴线)吊装到位并校正后应立即进行临时固定,方法是选四点上线与8轴线混凝土建筑物进行连接。见下图:

第一榀主桁架临时固定连接点平面图

第二榀主桁架吊装到位后暂不脱钩,另外使用一台吊车进行次桁架及系杆安装。见下图:

另外使用一台吊车安装次桁架示意图

(六)、次桁架(稳定桁架)及系杆安装:

当相邻两榀钢梁安装完成后应立即安装两榀钢梁间的屋面支撑系统,然后接着安装该节间的檩条。

支撑系统均设置二个吊点,位置为构件的两端节点,系杆的吊点应设在杆件的两端。

兴宁坭陂中学范剑冰文体中心管桁架屋盖现场安装方案 - 图文 

焊接完成后再次校核尺寸并在与次桁架连接位置弹上定位线后即可进行吊装。.(五)、主桁架安装:1、构件翻身扶直:构件从水平状态到直立状态称为翻身扶直,翻身扶直有两种方法,一种是吊车站在桁架下弦一侧,扶直过程吊车动作是边起购边起臂,这种方法称为正向扶直。另一种方法是吊车站在上弦一侧,吊车动作是边起钩边落臂,称为反向扶直。本工程尽可能采用正向扶直。2、扶直吊点设置及绑扎;
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