仪征技师学院
教 案
2012~2013学年第二学期
教学系部 教研室(实验室) 课 程 名 称 专 业 班 级 授 课 教 师 职
称
电气工程系 电气教研室
可编程控制器及其运用 12中电电气班 唐春耘
教 材 名 称 可编程控制器原理与应用
仪征技师学院
2013年4月28日
类别 任课 教师 授课 对象 基本 教材 和主 要参 考资 料 总计 学时： 可编程控制器及其运用 学 分 讲课 学时： 必修课（√ ） 选修课（ ） 理论课（√） 实验课（ ） 实验 学时： 职称 课程编号 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 可编程控制器及其1 2009年 运用 通过本课程的学习，使学生了解常用控制电器的用途、基本结构、基本原教学 目的 要求 理和型号选择方法，达到正确使用和选用的目的。熟练掌握电气控制电路的基本环节，具备阅读和分析电气控制电路的能力，能设计简单的电气控制电路。；了解PLC在工业自动化领域的动态和发展趋势；熟悉PLC的工作原理，熟练掌握PLC的基本指令系统和典型电路的编程，掌握PLC的程序设计方法，能够根据生产过程要求进行系统设计，编制应用程序。了解PLC的网络和通信原理。 本课程的教学重点：常用控制电器的用途、基本结构、基本原理和型号选择方法，阅读和分析电气控制电路，简单的电气控制电路设计；PLC的基本逻辑指令和部分功能指令的功能及应用；PLC梯形图基本电路的结构和原理；教学 PLC梯形图程序的顺序控制设计法；PLC系统的起保停电路的编程方式、STL 重点 指令的编程方式和以转换条件为中心的编程方式；PLC的选型与硬件配置的确 难点 定。 本课程的教学难点：简单的电气控制电路设计，PLC梯形图程序的顺序控制设计法。 电气控制与PLC应用课程教案
授课时间 授课方式 （请打√） 第 11周 第 5 567节 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课次 课时 安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第五章 可编程序控制器及其工作原理 §1-1可编程序控制器概述；§1-2 PLC控制与继电器控制的比较 教学目的、要求：1.掌握电器控制系统的概念、了解电器控制系统的历史、现状及其局限性；2.掌握PLC的概念，了解PLC的特点、历史、现状、发展趋势及其在自动化领域中的地位；熟悉本课程的性质和任务，掌握本课程的学习方法 教学重点及难点：电器控制系统的概念，PLC的概念，PLC的现状及其在自动化领域中的地位；本课程的学习方法。 教 学 基 本 内 容 §1-1可编程序控制器概述 一、可编程序控制器生与发展 二、可编程序控制器的用途与特点 抗干扰能力强，可靠性高；控制系统结构简单、通用性强、应用灵活； 编程方便，易于使用；功能完善，扩展能力强；PLC控制系统设计、安装、调试方便维修方便，维修工作量小 PLC具有完善的自诊断，履历情报存储及监视功能；体积小、重量轻，易于实现机电一体化 。 三、可编程序控制器的主要性能指标 四、可编程序控制器的分类 （一）按I∕O点数容量分类：小型机 、中型机 、大型机 （二）按结构形式分：整体式结构 、组合式结构 §1-2 PLC控制与继电器控制的比较 一、系统框图的比较;二、PLC的等效电路图 多媒体 方法及手段
《可编程控制器及其运用》教案详解
