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《预防手足口病》教案

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《预防手足口病》教案

活动目标

1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。

2、教育学生注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。 3、引导学生正确对待手足口病,不恐慌。 活动重难点:了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备:手足口病例图。 活动过程 一.谈话导入

每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴,谁知道这是为什么?(请学生讲述) 二.介绍手足口病的基本知识

1.看来大家对手足口病都已经有所了解,那手足口病都有哪些症状呢?(学生讨论)得出结论:症状:潜伏期2—5天,往往先出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡,很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼,病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等,若不及时治疗可危及生命。所以,小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人,及时就医。

2.请学生观看手足口病例图片。(加深学生对手足口的认识) 3、了解手足口病的传播途径

手足口病病菌是怎么传播的呢?(学生讨论)

小结:手足口病的传播途径:手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,主要通过三条途径传播:一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。

全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播. 4、知道预防手足口病的方法。怎样预防手足口病?(学生讨论) 小结:预防措施:

(1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。

(2)早上入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。 (3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。

(4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。

(5)家长外出回家后,立即让家长洗手、换衣服,防止将病菌带给自己。

(6)饭前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,不挑食,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。

(7)保持活动室或家庭环境卫生,经常开窗通风,至少每两小时开窗一次,每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。 5.正确洗手:

(1)、湿在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。 (2)、搓:手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。 ①掌心相对,手指并拢相互摩擦。 ②手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行。 ③掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦。 ④一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行。 ⑤弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行。 ⑥搓洗手腕,交换进行。 小结:

其实手足口病不可怕,不恐怖,是可防、可愈、不可怕的。不能让幼儿感觉到恐慌、害怕。只要知道勤洗手,勤通风,吃熟食,喝开水,嗮衣被

《预防手足口病》教案

《预防手足口病》教案活动目标1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育学生注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。3、引导学生正确对待手足口病,不恐慌。活动重难点:了解手足口病的传播和预防的措施。活动准备:手足口病例图。活动过程一.谈话导入每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴,谁知道这是为什么?(请学生讲述)二
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