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《在幻灯片中插入艺术字》教案分析
An analysis of the teaching plan of \word of art in the slide\
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《在幻灯片中插入艺术字》教案分析
前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
“在幻灯片中插入艺术字”是“第3单元让幻灯片更漂亮”中的第一节内容，即是对上一单元的复习巩固，又是对整个演示文稿作品的完善和修饰。
前一单元中，安排了“插入图片、新增幻灯片以及幻灯片的
版式”等内容，就制作的作品而言，已经有了标题幻灯片和五张以五宝为主要内容的六张幻灯片。从本节起，就是对整个演示文稿作品的修饰、美化和完善。教材先安排了一段单元概括说明，指出了本单元的主要内容，接着就从插入艺术字学起。
教材并没有指出“艺术字的概念”（以后还会学到），而是
直接以“做一做”的形式，给出了在幻灯片中插入艺术字的八个步骤。
（一）、仔细看一下教材中的步骤：前两个步骤——启动程
序、新增幻灯片、设置版式，都是对前面内容的复习和巩固，老师完全没有必要介绍。但有两个问题要注意：
1是“按回车键”新增幻灯片的方法学生并不知道，安排在
这里也是对所学内容的补充和升华，因此是不能被忽视的。
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2是“为什么要新增一张幻灯片”？插入艺术字与新增一张
幻灯片并无直接关系，新增的目的是作为片尾幻灯片而进一步完善“以塞上新五宝为主题的演示文稿作品”，这样会更加完整。不能是因为要插入艺术字而新增幻灯片！
3是将新增加的幻灯片版式设置为“空白”版式，从技术上
说，学生在前面就已经学会了，可是“为什么要设置成空白版式呢？学生明白吗？所以我认为这个细节也不能忽视！（也可以在学习了36页“小博士”中的第一句话“powerpoint把插入到幻灯片中的艺术字当成图片处理的”之后再来理解：因为不需要文本框，所以用空白版式。）
（二）、学习“插入艺术字”的第7步：调整艺术字的位置
和大小时，演示文稿是把艺术字当成图片来处理的，学生已经在前一单元中学习过图片的操作，利用知识的潜移，艺术字的这些操作就用不着老师再讲了。因此，老师要做的就是想办法让学生知道“演示文稿是把艺术字当成图片来处理的”这句话就行了。
（三）、教材最后的“说说看”很重要，他是对学习插入艺
术字的升华。会操作插入的方法，更要知道艺术字与文本框中的文字的区别，要知道添加艺术字的作用。因此，这节课的教学，不仅是让学生会插入艺术字，更要让学生理解插入的目的意义。
（四）、这节内容在技术层面上很简单，就是“在幻灯片中
插入艺术字”的方法，再具体点说，学生只要找到了“绘图工具栏上的‘‘插入艺术字‘‘按钮”，其他的步骤就好做多了。
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