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[“你在这头，我在那头”是哪首诗里的？]
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
《乡愁》作者：余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了对故乡恋恋不舍的一份情怀。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。2015年中央电视台春节联欢晚会上，雷佳演唱了由诗歌改编的歌曲《乡愁》。余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。全诗共四节。一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。由此，看到这首诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。诗人精练地提取了几个单
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纯的意象：邮票、船票、坟墓、海峡。这四个意象是单纯、明朗、集中、强烈。它们又是丰富的，即不是堆砌而是含蓄有张力，能诱发读者多方面的联想。这四个意象把本是一个非常抽象的“乡愁”物化、具体化，通过“托物寄情”取得了很好的艺术效果。这些意象和“这”、“那”这两个简单的指示代词联接在一起，巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间，将愁绪的两端紧密融合。若有若无的距离和联系，给那些整日在相思、别离和相聚阊奔波的人们一种强烈的共鸣，给人们一种难以言表的哀愁和欢欣。诗歌以时间的次序为经，以两地的距离为纬，在平铺直舒中自有一种动人心魄的魅力，引起人们无限的哀愁和无尽的相嗯。诗歌在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式，在恰当的意象组合中完美地运用语词的音韵，使诗歌具有一种音乐般的节奏，回旋往复，一唱三叹。诗人用融合了中国传统审美特征的现代诗语，唱出了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。参考资料：百度百科-乡愁写一篇400字的作文,《我从微博中学到了语文》我从微博中学到了语文
一
一直以来都惊叹于汉字组合的奇妙性。
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如微博。
微的往往是博的。博的往往是微的。既微又博，既博又微。
瞬间打通了庄子的齐物论。又瞬间读透了全部的社会人情。 二
相比于草根之微，某微笑帝局长应该是博的。这博不仅体现在位置之尊，名表数量之多，更体现在高高在上天然的生理心理优越感：我要给人放松一下，所以我微笑。但一切的戏剧性喜剧性在于，一个微笑的表情，被追问的是一堆名表的来历，这正是微草根的无限智慧性的体现。是的，微的草根在完成集腋成裘积沙成塔的滚雪球效应后，立刻呈现出无限的广博性，让原本博的微笑帝招架不住只能狼狈不堪只能不断解释。
解释，解释有用的话，还要检察院干嘛？
这正印证了两句话：团结就是力量。一切反动派都是纸老虎。 三
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其实我也震撼于《肖申克的救赎》。其实我也常常追问体制。
好的制度，是可以让坏人变成好人，坏的制度却只能是让好人变成坏人。前者是“高尚是卑鄙者的通行证”，后者是“卑鄙是高尚者的墓志铭”。
关于体制，《肖申克的救赎》是这样解读的：“狱里的高墙实在是很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙，慢慢地，你习惯了生活在其中，最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就是体制化。”
肖申克是一个监狱。
其实，生活无处不肖申克。当然，前提是你的生活体制化。 四
高墙无处不在。
所以，高墙内的一切都很微。比如人的尊严。比如人的幸福感。比如人的创造力。
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微语文。其实就是，人要语，人要文，这一切都很微。更何况是一个卑微者的语，一个卑微者的文。更何况是高墙如森林般耸立在你身边的时候语以及文。
五
当然，如果具体到我的那本《微语文》，我想表示的是，身为语文老师，能不能稍微有趣一点的语，有深度一点的文，而绝非是语文理科化，当然也绝不是语文学术化，一定是一堆术语，一定是一堆废话空话套话。
微的表意是那么丰富。微在文言中还有一定程度上的否定之意。
所以，微语文，还可以是，不是语文。
当然，是与不是，要看你站在什么样的角度看了。
比如体制内。或者体制外。
是的，语文，也是很肖申克的。
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六
人的缺失，在中国是亘古的。要么是奴隶，要么是机器，要么是道具，要么是工具，要么是祭器。
所以，人做的事不一定就是人事。中国的人事其实是被人事。给你安排人，给你安排事。或者不给你安排人，不给你安排事。
所以，人说的话的也不一定是人话。
天天有人在说话，在新闻联播，在人民日报。在一个接一个的会议上。
一个场合的人话换到另一个场合就有可能是被指为鬼话。
比如新闻联播的话，比如人民日报的话突然置身于既微又博的网络社交平台。
当然，一句鬼话，被无数人的传诵之后，也可以成为人话。
即便，说鬼话者，传诵鬼话者都明白，归根结底，这其实仅仅是一句鬼话。
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这，同样是另一版本的微语文。 七
总之，我觉得，微博很好玩。微语文很有趣。我们生活的世界很喜剧也很肖申克。
但，即便是在肖申克，还是有安迪之类的另类。
并且，在出现了一个安迪之后，成千成万的安迪的不断涌现是可以期许的。我在学校的一天语文作文400字百度作业帮是干什么的呢？让我来告诉你关于从什么中我学到了语文的作文600字我找到放有 其他 2014-10-11优质解答“你们这些kuài（刽）子手……”电视荧屏上，一位革命者在刑场上向手持钢刀的刽子手吼道.“不对！”弟弟一声喊叫，把正在看电视入迷的我吓了一大跳.“什么不对？”我生气地埋怨道.“不是kuài子手，应该是guì子手！”弟弟边说边把“刽”字写给我看.“不会吧？电视上还会有错？这个字左边的‘会’字也可以念kuài呀！”我边说边想，“这个字我还真没查过，我也一直是念kuài呀！”弟弟拿来了字典，一查，果然是念“guì”.我的脸红了.更为庆幸的是，几天后的语文阶段检测正好考了这个字的注音.这件事让我明白：生活中还真有语文.
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从生活中学习语文，也是学习语文的一条途径.从此，我就真的时时留心生活、观察生活.这不，我观察在创建文明城市时期人们的思想、工作、生活状况，还真的就观察出了收获呢！陕西省澄城县北关中学初一：王澳禹--550字第2篇：我从生活中学到了语文语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的.树林当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗？拣两片落叶，去体会“落红不是无情物”的精神.是呀！树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成“毛毡”；冬天，它们又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料.这不正是赋有语文的精神吗？语言当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西.江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有语文色彩啊！电视其实在电视节目中，语文也有很多.今天看“开心辞典”，我又了解了许多历史名人，提高了文学素养；我又学会了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话……语文不都是靠这些一点一滴而积攒下来的吗？游戏游戏是语文的浓缩.游戏的题目都是非常精练的，包括电脑游戏在内.它用简短的几个字句，非常引人入胜的概括了游戏的精华.看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用简明的文
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字告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于*作，做到这一点谈何容易？这也需要有很高的文学水准.其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究.--600字第3篇：我从生活中学会了语文生活中处处都有语文，如从父母口中说出来的道理和老师传授的知识一样，里面都包含着语文.在生活中，爸爸从我小学一年级就教我《论语》中有子说的一句话：“有子曰：‘信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也.”爸爸说它的含义是：有子以为只有守信，兑现诺言，对人态度恭敬；才能获得人们的尊敬；这样才不会失去关系亲密的朋友.”从爸爸的口中，我学会了对朋友，亲人都要诚实，和蔼友好的相处，要相信别人，不能怀疑他人，这样才是交朋友之道.奶奶曾经给我说过：“谁言寸草心，报得三春晖.”说的是：“母爱是多么伟大呀！”我心想：“我一定会很努力地学习，长大要报答父母所该我那无微不至的爱，我现在进我的能力来帮助妈妈做家务，帮他们按按摩.”从语文中，我学会了要孝敬父母，看见父母很忙，就要帮助他们.老师说：“生活中，不能遇到一点点挫折，就放弃了向前前行，不管有很多很大的挫折在等着你，你也要坚强的向前走，因为前面的阻碍也担不住你自己的坚持不懈的精神，坚持就是胜利之母！”在生活中，我不尽会朋友之道，孝敬之道，坚持之道，我还会了宽容他人和理解，乐于助人.语文就像一个温馨的家，里面的温暖，让人很舒适；语文载满了很多知识；语文像一缕阳光，照耀着我们要走的路.
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我从（）中学到了语文,作文500字
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音……多美好。在生活中，这些不都能感受得到吗？瞧吧，这就是语文，语文的魅力。生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。我从我从广告中学到了语文语文是无处不在的。无论是在生活、报刊、游
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戏中都可以看出语文的美妙之处。而就是几则简短的广告语，却让我深刻地了解了神秘多彩的语文世界。“默默无蚊（闻）的奉献”——某蚊香广告，“骑（其）乐无穷——某摩托车广告”，“咳（刻）不容缓——某咳嗽药广告……这些都是由成语改编的广告语，设计人员巧妙地运用了谐音，把读音相同的字带到成语中去。这种奇思妙想更为形象、生动的表现了产品的特点，让人们眼前一亮，印象深刻。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃”——某眼镜广告；“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”——某化妆品广告。这些广告语虽然较短，但用简单明了生动形象的语言突出了商品的特点。前者通过形象的比喻，吸引读者；后者运用了巧妙的谐音，把句意表达得更加通俗易懂。“情系中国结，联通四海心”——中国联通。联通是一个中国结形象，对于中国人来说，本身就充满了亲和力，把自己的标志和品牌名称自然地溶入到广告语中，从外表到精神做到了统一。“只溶在口，不溶在手”——MM巧克力。这句广告语十分经典，仅用8个字就清晰的表达出其意思，又暗示巧克力很好吃，以至于我们不愿意巧克力在手中停留片刻。以上广告词虽然短，但各个都抓住了事物的本质，巧妙地运用了精美的文字，使个个句子形象生动，给人一种亲切、独特的感受。原来，语文就是一门艺术，它是美的，古典的美，现代的美，奇特的美，亲切的美……汉字是博大精深的，是奇妙的，它向我们诉说着一个个美丽的故事。语文与我们的生活息息相关，我们只有细心观察才能了解语文的真
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谛，了解文字的奇妙之处。我进入了初中作文400字
我进入了初中
初中的生活犹如海洋里色彩斑斓的鱼，初中的生活充满快乐，充满着我们的希望。自从走入初中这个门槛，虽然只有一个多学期，但我的感悟真的好多。
以前的我一点也不自信，总是怕同学们的嘲笑，加上我自己天生缺陷，就更自卑了。但自从走如初中的另一个世界，我感悟到了诗人李白那种“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪情。那么，作为新世纪的接班人。我更要有李白那种豪情，自信地面对每一天！
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以前，我做事总是“三天打鱼，两天晒网”。每件事都做得半途而废。如今，我要永不失指点江山的勇气！顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
让我感悟最深的就是要珍惜时间。以前，让时间白白流逝也不觉得它的珍贵，失去了才想到它的作用，就想抓紧它，但一切都来不及了！人就是这样的，拥有的时候不把握住，失去了才想留住。但再也无法挽回了。现在，我一定要争分夺秒地利用金子一般的时间，学习更多的知识。
初中的生活犹如公园里的花，有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机！我们都愿拥抱你，因为你是我们的希望！...作文《我是中学生了》400字
我是一名中学生作文我是一名中学生了！！一般的人是不会体会到我这种喜悦的，毕竟我长大了！以前我在爸爸妈妈的眼里
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一直是一个不太懂事又有一些调皮的小屁孩。我一直很不服气。自己现在已经12岁了，好歹也算一个青少年，算一个中学生了吧，看这次爸爸妈妈还敢说我是小孩。有些人会说：“你真傻，当小孩多好，吃来张嘴，穿来张手的，爸爸妈妈对我们也是百般的疼爱与呵护！这种美事谁不想要！！”可我却不这样认为，当小孩固然好，但是当小孩没有一点自主的能力。我想干这不行，我想干那不行！父母叫你向东，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不让洗说伤手，我想帮父母做饭，父母又说碍事。总之，父母看来，我是小孩，只能学习！
哎，哎，我真郁闷呀。为什么，小孩就什么都不能干，我已经不小了！现在好了我是中学生了，父母也承认我长大了，我已经能干自己想干的事了，所以我有多高兴呀！！当小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的约束，
我要飞的更高！！！我已是一名中学生了不知不觉，我已从那小个儿长得那么大了。回想起当天，我才是一个顽皮的小女孩。而且是家人的“小公主”，经常饭来张口，衣来伸手的我，根本不知道什么该去做，什么不该做。到了今天，我已从那个“小公主”变成了一个中学生了。
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从我第一步踏进中学的大门我就感到了一种责任感。初一的生活与小学的截然不同。同学多了，书本多了，科目多了，自然作业也多了许多。虽然我在上课时很认真地听课，但是老师只是把课本上一些较为重要的要点简略地讲解。我虽然不是很明白，但是我明白到初一的课程很多，老师不可能再像小学那样一步一步地讲解的那么详细。现在必须靠自己的学习能力，在晚自习的时候自己理解，复习。我已是一名中学生了。
下课时，昔日在走廊上嘈杂的喧哗声，不知道是在什么时候悄悄地向我说再见，今天已消失的无影无踪了。昔日失去的琅琅读书声，不知道是什么时候又回到了我的身边。这一切一切变得真快。看见同学们这么努力地学习，我一定要比以前更加努力才行。我已是一名中学生了。
中学生这个名字对于我来说是那样地熟悉，同时又是那样地陌生。不管怎么样，我都会向着我的目标奔跑着，追寻着……...我从《我从生活中学到了语文》《我从交流中学到了语文》《我从唐诗中学到了语文》《我从宋词中学到了语文》《我从书籍中学到了语文》.........至于作文么，还是建议你自己写吧，语文水平是要自己练出来的啊，不然中考或者高考时谁帮你啊？平时练练也不是件坏事、我从名字中学到了语文,写篇作文~1）我的名字是什么，有什么寓意；2）伟人的名字列举几个典型的有内涵的3）
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叙述中国语言的历史，灿烂的文化，什么开始有的文字，历经几次变化发展至今4）扣题，中国文字博大精深，小小的名字寓意深刻，反映了劳动人民的智慧，也不断传承了光辉的历史和美德
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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“你在这头，我在那头”是哪首诗里的？ - 图文
