医疗:
1、完善医疗保障体系,扩大覆盖范围,让绝大部分人都能看得起病,住的起院 2、国家财政提供更多资金支撑,破除以药养医的现实困境,真正实现低价看病 3、将商业保险引入医疗保障体系,作为现行制度的有效补充,给群众多一重保障
教育:
1、关注教育公平,畅通人才上升渠道
2、对以普通形式参加高考的普通考生有不公,很难从长远角度上取得实现教育公平的效果 、按照各省市自治区的人口数量平均制定各校在各地区的招生人数,确保获得更高的程序正义
3、健全家庭经济困难学生的资助体系,加强贫困地区义务教育薄弱学校建设
4、整合教育资源,推广网络教育和职业教育,进行教育“互联网+“,开展推广网络远程学历教育,提升职业教育的社会认可程度,以便进行学生的有效分流 问题:
1、教育资源供给不足:投入不足,硬件设施不足,薪资待遇不高,难以吸引优质人才;教育资源不均衡,地区间,城乡间差异大
2、教育体系不完善,形式有限,除基础教育、学历教育、技能教育以外的形式都很少见;准入门槛低,教育量差
3、方式落后,依赖传统授课,在线教育没有得到普遍认可 对策:
1、加大投入:提高教育经费占财政支出的比重,加大基础设施建设;将教育经费向农村、偏远地区,弱势群体倾斜,保证资源平衡,提高待遇和环境 2,大力推广在线教育,利用互联网平台的优势,降低学习成本 3、完善终身教育体系,
住房
问题:1、住房保障和供应体系建设不完善,住房公积金管理制度缺乏统一性,经济适用房价格偏高;资金来源不稳定,严重缺乏
2、商品房开发难,土地成本高;审批手续繁琐效率低,征地拆迁面临的利益协调难度大, 3、房价高,城市畸形发展,人口聚集,房屋市场供需规律导致供不应求,房地产业发展不健康,炒房团兴风作浪,房租每年必长
4、收入分配不公,收入水平低,购买力不足
5、人口流动性强,带来大量的阶段性不稳定的住房需求 对策:
深化住房制度改革:低端有保障,加大住房保障力度,投入程度,改善困难群众的居住条件,中端有支持,加大经济适用房建设力度,加快建设限价闪频房,公共租赁住房等方式,支持中低收入群体解决住房问题,高端有市场,完善房地产市场体系,加强宏观调控,规范市场
秩序
确保制度落实,国家给予人财物支持,各地各部门抓紧落实,坚决贯彻执行,完善监督管理,发现问题及时处理,坚决查处贪污腐败和工程质量问题 拓宽资金来源。发挥金融业的资金优势,鼓励商业银行为住房保障提供贷款,吸引社会资金,提供投资补助,贷款贴息等多种优惠,
运用互联网+,大数据分析,加强对价格监控和预警, 转变居住理念,倡导理性购房 提高居民收入
道德
原因: 1、个人思想:经济利益至上的逐利特性下,诱发了拜金主义、极端利己主义的传播和扩散。只认钱,不讲德。笃信人不为己、天诛地灭。2、体制:体制机制不完善,以往的道德调节机制受到削弱,新的道德机制没有完善。出现了漏洞,让一些道德败坏的人钻了空子。见义勇为行为没有得到保障。
3、政府工作:道德教育流于形式,敷衍塞责。教育内容空泛,形式僵化,对象一刀切。 4、法律:缺乏相关法律法规,无法对失得行为进行有效惩治,成本低,其至不要付出任何代价,纵容了失德现象的发生。 措施:
1、诚信体系:加快诚信体系建设。搭建信用记录平台,完善黑名单制度,形成不敢失信,不能失信的惩戒防范机制。
2、法律法规:完善法律法规,综合运用经济、行政手段,形成自律与他律相结合的长效机制。
3、个人思想:从自己做起,身边做起,小事做起,扶老助残、帮困解难志愿者服务。
就业:
职业无贵贱,XX是经济建设的重要力量,也是构建和谐社会的重要力量,应该得到重视和尊重
毕业于北京大学的陈生,十多年前放弃了稳定职业,进入养猪行业,不到两年的时间就开设了一百家猪肉连锁店,被称为广州的猪肉大王 就业问题
1、 社会心态不开放,就业择业观念不科学,带有职业等级差异认知,轻视体力劳动者;价值观功利化,以高新作为职业选择导向;传统与现代的差异性就业观,家庭期望与个人意志背离
2、 个人认知,缺乏独立自主的就业观和职业规划,自我评估不到位
3、 跨行业流动障碍大,先就业再择业的就业指导理念难以适用当前的就业环境
4、 社会,各区域经济不平衡,资源集中与大城市,竞争积累,保障制度不完善,工作环境差待遇低 对策:
1、 转变就业观念,多渠道多形式就业,促进创业带动就业,有利于降低失业率,缓解就业
结构性矛盾
2、 提升个人素质,不断学习新技能新知识,成为综合性复合型人才
3、 缩小区域发展差距,通过经济发展平衡,做到人才分流,缓解就业竞争压力
创新:
加快技术研发和创新,优化政策环境,加强高技术领域创新团队和研发基地建设,推动建立以企业为主体,产学研相结合的技术创新与成果转化体系;
广泛开展国际科技合作,不断拓宽合作的领域和范围,积极引进国外先进技术和管理经验; 提升经济增长的科技含量a 问题:
1、创新机制落后:科研项目政府和高校主导,研究课题指标化,内容与市场要求脱节;研发周期长投入大风险高,科研人员缺乏积极性,缺乏风险补偿机制;成果转化收益分配机制不合理,激励性不强
2、创新能力不足:学术氛围浮躁影响工作热情;企业不足,大型企业习惯通过垄断获取利益,中小企业倾向于低价竞争
3、教育基础薄弱:基础教育中自然科学知识传授不足,创新意识引导不够;高等教育呈现职业化趋势,人才培养质量不高,职业教育不规范,培养出来的产业工人素质不高,职工创新路径受阻 4、投入不足
5、人才不足,科研环境不佳导致顶尖科技人才存在外流现象 对策:
1、优化创新机制:制定合理的科技成果处置和收益分配机制,提高福利待遇,产学研,增加高校,科研机构和市场人员之间的流动, 2、夯实教育基础,基础教育提高科学比重,引导创新意识,开展课外科技创新活动竞赛等,规范职业教育市场,改革体系 3、加大投入
4、积极营造氛围,整顿学术氛围,加强各高校科学道德规范,转变发展模式,将低端的恶
养老:
是严峻的家庭和社会问题,已经进入老龄化时代,现象越来越普遍
原因:①子女生活、工作压力大,工作、生活流动性越来越强,但是人口流动成本也越来越大,父母的住房、医疗问题都成为团聚的鸿沟,很多情况是无奈之举; ②城市化发展,资源集聚在大城市,年轻劳动力涌入大城市 对策:①加强宣传引导,呼吁常回家看看
②帮助老人转变观念,找到自己的生活乐趣和生活方式,让自己的生活更加多样化 ③实现社会化养老,政府引导养老的市场化、产业化,提高社会养老服务水平。 ④加快推进以人为核心的新型城镇化建设进程,让国家各地区发展更加均衡,社会资源分配更加均衡,让年轻人在家乡找到一份合适的工作,兼顾天伦之乐和人生理想
维权:
1、成本高,环节多,渠道少,效果低
2、通道不顺畅,平台制度不完善,交流机制不健全
3、社会转型期矛盾多压力大,人民群众法制意识,对话交流能力不强
4搭建平台,扩展渠道,完善机制;群众理念;推动法治进程,全方位多层次创新,推动标准化维权,降低维权成本
互联网:
走互联网+的新型发展道路;
运用“互联网+”思维,大力推行政务公开,建立行政审批和政府服务网上平台,打通便民服务“最后一公里”,让百姓审批办事“上高速”
行政成本增加:需要持续的人力进行长期的检察和监督,造成人力资源的浪费和行政成本的增加
微商:
积极:是对传统销售渠道的补充
消极原因:①准入门槛低,人人皆可做微商,资质存在监管盲区;
②假货泛滥,三无产品缺乏出产监测、生产日期、安全标注,损害消费者权益; ③维权较难,层级代理模式有杀熟嫌疑,闭环管理维权通道不顺畅; ④传统道德上的情理和法律的冲突,传统人际交往观念受到冲击。 对策:①微商提升内功把好货源,打好诚信牌;
②工商部门,监督部门形成联动,加强完善查处力度;
③利用大数据信息,实名登记微商信息,对不良行为进行曝光;
公务员人数减小
原因:①改革。政府职能转变,简政放权,招考人数减少;
②时代。择业观念转变,就业多元化,体制外一样能发挥才能实现理想; ③保障。保障制度越来越晚上,非公务员和公务员待遇越来越接近,社会越来越公平; ④反腐。大规模反腐倡廉的开展,公务员队伍越来越清廉,对工作能力的要求也越来越高。
文化:
不能在建成经济高地的同时成为了文化洼地
像抓经济工作一样抓文化建设,秉持项目化理念,把文化建设虚功实做,让优秀传统文化看得见摸得着
(二)加大对中华传统文化的整理、开发和创新力度; (三)积极推进文化交流和文化外交,增强文化的辐射力; (四)继承发扬优秀的民族文化并上升到全民族的高度。
实现文化产品的百花齐放和百家争鸣,丰富人民群众的精神文化生活
某第三产业发展好:
体现了收入不断提高,购买力增强,有满足日常生活需求的同时有余力进行娱乐消费; 发展空间大,市场前景好
生态:
原因:
1、 发展模式落后,产业结构不科学,造成污染的生产制造业占整体产业的比重较大;大部
分生产企业呈三高一低的经济增长方式
2、 环保意识缺失。政府以经济建设为主导,绩效考评也以经济建设为主,对环境保护工作
的重视不足,民众环保意识淡薄,对环保事业漠不关心;企业社会责任感不足,环保部门惩处力度不够
3、 制度建设滞后。处罚力度有限,企业违法成本低
4、 治理模式僵化,先进的模式比如排污权交易没有很好地引进落实,依旧采取依法代治方
式应付了事 对策:
1、 优化产业结构,推动产业结构转型升级,发展循环经济
2、 加强制度建设。加强生态文明考核评价制度建设,把资源消耗、环境保护纳入经济社会
发展评价体系;完善监督机制,更加规范化、可操作性更强;引入科技手段,用大数据对污染情况进行实时监测和语境,建立生态环保责任追究体系
3、 创新治理模式。建立市场化机制,积极开展碳排放权、排污权、水权交易试点,引导企
业以较低成本排污
4、培养生态文明意识。大力宣传环境污染的危害唤醒民众危机意识;倡导绿色生活方式,引导、鼓励居民购买绿色产品;将生态文明教育纳入国民教育体系,提高环保行为能力。
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