九年级化学上册第四章自然界的水单元综合测试新版新人教版
第四章 自然界的水 单元测试
一、单选题（共11题；共22分）
1.化学式H表示的微粒是（ ）
A. 原子 B. 分子 C. 阴离子 D. 阳离子 2.下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是（ ）
A. 高锰酸钾（KMnO4） B. 熟石灰（CaO) C. 硫酸铁（FeSO4） D. 烧碱（Na2CO3）
3.下列关于乙酸乙酯( C4H8O2)的说法正确的是( ) A. 碳元素的质量分数为
36.6% B. 相对分子质量为88g
C. 碳、氢、氧三种元素质量比为6: 1:4 D. 乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
4.将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是（ ）
+
1
A. 过滤 B. 沉淀 C. 吸附 D. 蒸馏 5.工业酒精中常含甲醇，有剧毒．甲醇的分子结构可用如图所示的模型表示，希腊咧有关叙述中错误的是（ ）
A. 甲醇的相对分子质量为32 醇中C，H，O三种元素的质量比为3：1：4
C. 甲醇中氧元素的质量分数为50% 的二氧化碳和水的质量比为22：9
6.下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ） A. 2NO﹣
3：两个硝酸根离
子 两个氮原子构成 C. 2Hg：两个汞原
子 D. Fe2+：一个铁离子带两个单位的正电荷
7.下列有关电解水实验（如图）的叙述中，不正确的是（
A. 试管甲中的气体可以燃
烧 是由氢元素和氧元素组成
B. 甲D. 甲醇完全燃烧生成B. N2：一个氮分子由 B. 该实验证明水2
） C. 正极与负极产生的气体的质量比是1：8 D. 正极与负极产生的气体的体积比是1：2
8.下列书写符合要求的是（ ）
A. 氧离子：O B. 2个氢原子：H2 C. 氢氧化镁的化学式：Mg（OH）
2
﹣2
D. 铁离子：Fe
2+
9.下列符号表示两个氢分子的是( )
A. H B. 2H2 C. 2H+ D. 2OH-
10.焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）具有防腐作用。Na2S2O5 中硫元素的化合价为（ ） A. －
2 B. +2 C. +4 D. +6
11.氢氧化钠溶液可以吸收一氧化氮和二氧化氮气体，反应的化学方程式为：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，其中X的化学式为（ ）
A. N2O5 B. HNO3 C. NaNO2 D. NaNO3 二、填空题（共8题；共30分） 12.用正确的化学符号填空： （1）二氧化硫 ________ ； （2）2个氢分子 ________； （3）甲烷________ ．
13.用化学用语填空 ①稀有气体氦气________； ②氧化铝中铝元素的的化合价________； ③5个硫酸根离子________； ④人体中含量最多的物质________；
3
14.分类是学习科学的方法之一，下列物质中属于氧化物的是 ________ ． A、氧气 B、水 C、纯碱 D、 ________． 15.水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为________ ． （2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生________ mL气体． （3）永州山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于________ （填“硬水”或“软水”）．
（4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采取________（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
16.在“氯化钠、碳酸钙、小苏打、硝酸钾”中选择合适的物质（填化学式）填空： 用作复合肥料的是________；在医疗上用于配制“生理盐水”的是________；可用作补钙剂的是________；焙制糕点所用的发酵粉的主要成分的是________． 17.葡萄糖的化学式为C6H12O6 ，
该物质是由________ 元素组成，每个葡萄糖分子含有________个原子，碳原子和氧原子的个数比是________，相对分子质量是________．
18.某生产化肥硝酸铵的企业，作了一个大型户外广告。如图所示：根据相关信息回答并计算：(要求：写出③和⑤的计算过程。)
①硝酸铵的化学式为________。
②硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比________。 ③硝酸铵中氮元素的质量分数为________。
4
④通过计算判断该广告属于________(填“虚假”或“真实”)广告？ ⑤每袋该化肥中氮元素的质量不会超过________kg。 19.请按要求用符号完成下面问题：
（1）由一种原子构成的两种不同分子 ________ ； （2）由一种原子形成的两种不同离子________ ； （3）由两种原子构成的两种不同分子________ ； （4）含有两种原子的两种不同离子________ ． 三、实验探究题（共2题；共16分） 20.回答下列问题：
（1）电源中正极的一端是________． （2）检验D试管中气体的操作是________．
（3）如图为电解水实验的装置图，CD试管中产生气体的体积比约为________；实际实验数据得出这个比值偏大，原因可能是________． （4）电解水实验说明了________．
21.为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味．现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的________，静置一段时间后，进行________（填操作名称），除去水样中固体小颗粒，再向水样中加入________，利用其________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是________（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断该反应中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为________、________、________．
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（3）欲判断得到的水是硬水还是软水，可加入________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度．
四、解答题（共1题；共5分）
22.葡萄糖酸锌的化学式为（C12H22O14Zn），其中中原子量为Zn﹣65 C﹣12 H﹣1 O﹣16．请计算：葡萄糖酸锌的相对分子质量？各元素的质量比？一个葡萄糖酸锌分子中各元素的原子个数比？葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数？ 五、综合题（共2题；共10分）
23.人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究 （1）净水的方法通常有沉淀、过滤、吸附和蒸馏，其中净化程度最高的是________ （2）检验水样属于硬水还是软水，可用的物质是________
（3）完成(2)中的操作后，测定水样为硬水，则日常生活中将它转化为软水的方法是________； （4）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_____(填字母代号) A. 农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌 B. 洗菜的水用来浇花
C. 用自来水不断为西瓜冲水降
温 D. 用工业废水浇地． 24.丙三醇俗称甘油（化学式为C3H8O3），可用于制造化妆品。请计算： （1）甘油中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为________
（2）甘油中碳、氢、氧三种元素的质量比为________（填最简整数比）。 （3）甘油中元素质量分数最大的是________元素 （4）46g甘油中氧元素的质量为________g。
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答案解析部分
一、单选题 1.【答案】D
【解析】【解答】元素符号右上角，数字在前，正负符号在后，1省略不写，表示离子，带电荷表示阳离子，带负电荷表示阴离子． 故选D
【分析】阳离子带正电，阴离子带负电．明确离子符号的写法及分类是解答本题关键
2.【答案】A
【解析】【解答】A、高锰酸钾（KMnO4)，正确，注意区分锰酸钾（K2MnO4)． B、熟石灰是指氢氧化钙，CaO的俗称是生石灰．
C、硫酸铁的化学式是Fe2（SO4)3 ， FeSO4的名称是硫酸亚铁． D、烧碱指得是氢氧化钠，Na2CO3的俗称的纯碱． 故选A 3.【答案】C
【解析】【解答】A、碳元素的质量分数=48／88 ×100%=54.5%，A不符合题意； B、乙酸乙酯的相对分子质量=12×4+8+16×2=88，B不符合题意； C、碳、氢、氧三种元素质量比=12×4：8：16×2=\C符合题意；
D、由化学式可知，一个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，D不符合题意。 故答案为：C。
【分析】本题主要考察对化学式的意义和纯净物中元素质量关系的掌握。其中元素质量之比等于该原子相对原子质量乘以原子个数与所在分子相对分子质量之比；化学式中右下角数字表示原子个数；元素质量之比等于相对原子质量乘以原子个数之比。 4.【答案】A
7
【解析】【解答】过滤实验是净水操作，所用的仪器是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒． 故答案为：A
【分析】过滤的实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯；注意事项：一贴、二低、三靠。 5.【答案】D
【解析】【解答】解：A、甲醇的相对分子质量为12+1×3+16+1=32，故选项说法正确． B、甲醇中C、H、O三种元素的质量比为12：（1×4）：16=3：1：4，故选项说法正确． C、甲醇中氧元素的质量分数为
×100%=50%，故选项说法正确．
2CO2+4H2O，因此甲醇完全燃烧
D、甲醇燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2CH3OH+3O2
生成的二氧化碳和水的质量比为（2×44）：（4×18）=22：18，故选项说法错误． 故选D．
【分析】A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断． B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断． C、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断． D、根据化学方程式计算进行分析判断． 6.【答案】D
【解析】【解答】解：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NO3﹣中的“2”表示硝酸根离子的个数为2，故选项说法正确． B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示一个氮分子由两个氮原子构成，故选项说法正确．
C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Hg中的“2”表示汞原子的个数为2，故选项说法正确． D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，故选项说法错误． 故选：D．
【分析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目． C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数． D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数． 7.【答案】C
8
【解析】【解答】解：A、试管a所得的气体体积大于试管b内气体，根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍，可判断甲试管内气体是氢气；故该说法正确；
B、水的通电条件下分解生成氢气和氧气，此变化为化学变化，所得到的氢气、氧气是水分解而形成的新的物质，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成；故该说法正确；
C、正极与负极产生的气体分别是氧气与氢气，其质量比是8：1；故该说法错误；
D、试管甲中为氢气、试管乙中为氧气，根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍，可判断试管甲与试管乙中产生的气体体积比约为2：1；故该说法正确． 故选C
【分析】分析电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成． 8.【答案】C
【解析】【解答】解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氧离子的离子符号为O ， 故选项化学用语书写错误． B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为：2H，故选项化学用语书写错误．
C、氢氧化镁中镁元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：Mg（OH）2 ， 故选项化学用语书写正确． D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铁离子的离子符号为Fe3+ ， 故选项化学用语书写错误． 故选：C．
【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字． C、氢氧化镁中镁元素显+2价，氢氧根显﹣1价，写出其化学式即可．
D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略． 9.【答案】B
【解析】【解答】化学式表示一个分子，表示多个分子，化学式前加系数，故2个氢分子表示为2H2 ； 故答案为：B。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；
2﹣
9
化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字。 10.【答案】C
【解析】【解答】焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）具有防腐作用。根据正负总价代数和为零原则，Na2S2O5 中硫元素的化合价为∶﹙+1﹚×2＋2x＋﹙-2﹚×5＝0,x＝+4。 故答案为：C
【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和总为零解答 11.【答案】C
【解析】【解答】反应前各种原子个数为：2个N、2个Na、2个H、5个O，反应后各种原子个数为：2个H、1个O，反应前后原子的个数不变，所以2X中有：2个N、2个Na、4个O，故X的化学式为：NaNO2。 故答案为：C。
【分析】根据元素化合价规律分析，单质中元素化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，所以要计算化合物中某元素化合物时，先确定出其他元素的化合价，再根据化合价规律计算所求元素的化合价。 二、填空题
12.【答案】SO2；2H2；CH4
【解析】【解答】（1）二氧化硫的化学式为：SO2；
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2； （3）甲烷的化学式为：CH4 ．
故答案为：（1）SO2；（2）2H2；（3）CH4 ．
【分析】（1）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；
（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字； （3）由常见有机物的化学式进行书写即可． 13.【答案】He；
；5SO42-；H2O
【解析】【解答】氦气由原子构成，元素符号表示物质，表示为He；氧化铝中铝元素的的化合价为+3价，化合价标在该元素符号正上方；5个硫酸根离子表示为5SO42-；人体含量最多的物质为水，化学式为H2O；【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；
10
化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。 14.【答案】B；CO2
【解析】【解答】解：A、氧气是由一种元素组成，属于单质，不属于氧化物，故A错； B、水是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故B正确；
C、纯碱由碳、氢、氧三种元素组成，氧化物必须由两种元素组成，故C错； D、CO2是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物． 故答案为：B；CO2 ．
【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素． 15.【答案】H2O；5；软水；加热蒸发
【解析】【解答】（1）设该物质的化学式为HxOy ， H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为88.9%
1×x：16y=11.1：：88.9 x：y=2：1
该物质的化学式为H2O；
（2）观察图可以发现A管气体多，所以其中是氢气，B就是氧气；而且体积多的是少的二倍，若A试管得到lOmL气体，则B试管可收集到5ml气体；
（3）用肥皂水可以却分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（4）食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水．
答案：（1）H2O；（2）5；（3）软水；（4）加热蒸发． 【分析】（1）根据氢氧元素的质量比解答； （2）根据电解水的实验的现象及结论解答； （3）根据肥皂水可以却分硬水和软水解答；
（4）根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法．因此依据物质的性质特点可设计实验． 16.【答案】KNO3；NaCl；CaCO3；NaHCO3
11
【解析】【解答】解：农业上可作复合肥料的是硝酸钾；故填：KNO3；生理盐水就是0.9%的氯化钠的水溶液，其中的溶质是氯化钠，故填：NaCl； 碳酸钙中含有钙元素，是一种常用的补钙剂，故填：CaCO3；焙制糕点所用发酵粉的主要成分是碳酸氢钠；故填：NaHCO3【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可． 17.【答案】3；24；1：1；180
【解析】【解答】解：葡萄糖的化学式为C6H12O6 ， 是由碳、氢和氧三种元素组成的；
可知：一个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，共24个原子，则葡萄糖分子中C、O原子个数比为6：6=1：1；
葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180； 故答案为：3；24；1：1；180．
【分析】根据葡萄糖化学式的含义、分子的构成、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
18.【答案】NH4NO3；7:1:12；35%；虚假；17.5kg
【解析】【解答】①硝酸铵由+1价的铵根，-1价的硝酸根组成，书写化学式时正价前、负价后，故硝酸铵的化学式是：NH4NO3；
②硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12； ③硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数为
×100%=35%；
④由标签可知，含氮量居全球化肥之首：40%；硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，小于40%，故该广告属于虚假广告；
⑤每袋化肥的质量为50kg，则最多含有氮元素的质量为50kg×35%=17.5kg； 故答案为：NH4NO3； 7：1：12；35%；虚假； 17.5kg．
【分析】①根据化合物的化学式的书写方法分析解答；
②化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，据此进行分析解答即可； ③化合物中元素的质量分数=
×100%，据此进行分析解答即可；
④将该硝酸铵中氮元素的质量分数与40%比较大小即可解答；
⑤化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，据此进行分析解答即可.
19.【答案】O2、O3（合理即可）；Fe2+、Fe3+（合理即可）；H2O、H2O2（合理即可）；SO32﹣、SO42﹣（合理即可）
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【解析】【解答】（1）氧分子、臭氧分子是由氧原子一种原子构成的两种不同分子去，其分子符号分别是O2、O3（合理即可）；
（2）铁离子、亚铁离子是由一种原子形成的两种不同离子，其离子符号分别是Fe、Fe（合理即可）； （3）水分子、过氧化氢分子是氢、氧两种原子构成的两种不同分子，其分子符号分别是H2O、H2O2（合理即可）；
（4）硫酸根离子、亚硫酸根离子是含有两种原子的两种不同离子，其离子符号分别是SO32﹣、SO42﹣（合理即可）；
故答案为：（1）O2、O3（合理即可）；（2）Fe、Fe（合理即可）；（3）H2O、H2O2（合理即可）；（4）SO3、SO4（合理即可）．
【分析】（1）氧分子、臭氧分子是由氧原子一种原子构成的两种不同分子； （2）铁离子、亚铁离子是由一种原子形成的两种不同离子； （3）水分子、过氧化氢分子是氢、氧两种原子构成的两种不同分子； （4）硫酸根离子、亚硫酸根离子是含有两种原子的两种不同离子． 三、实验探究题 20.【答案】（1）氧气
（2）将一根带火星的木条放在试管口，观察木条是否复燃 （3）2：1；氧气比氢气更容易溶于水 （4）水由氢元素、氧元素组成的
【解析】【解答】解：（1）在电解水的实验中，连接电源正极的试管中产生的是氧气；故填：氧气；（2）试管D中的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；故填：将一根带火星的木条放在试管口，观察木条是否复燃；（3）由试管中的气体体积可知，C中气体体积较大，是氢气，D中气体体积较小，是氧气，氢气与氧气的体积比为2：1；因为氢气难溶于水，而氧气不易溶于水，比氢气溶解的更多一点，所以实际实验数据得出这个比值偏大；故填：2：1；氧气比氢气更容易溶于水；（4）电解水得到氢气和氧气，氢气、氧气分别是由氢元素、氧元素组成的，则说明了水由氢元素、氧元素组成的；故填：水由氢元素、氧元素组成的． 【分析】（1）根据“正氧负氢”来分析；（2）根据氧气具有助燃性来分析；（3）根据“氢二氧一”以及气体的溶解性来分析；（4）根据实验现象以及实验结论来分析． 21.【答案】（1）吸附杂质，使其沉淀；过滤；活性炭；吸附；物理；混合物 （2）0；﹣1；+1 （3）肥皂水；煮沸
2﹣
2﹣
2+
3+
2+
3+
13
【解析】【解答】解：（1）明矾具有使水中不溶性固体小颗粒凝聚的作用，而使小颗粒形成较大颗粒加快沉降；静置后进行过滤，可除去水中不溶性固体，再加入活性炭，利用活性炭具有吸附性，除去水中颜色和异味，在这个过程中没有新物质产生，因此属于物理变化；通过以上净化的水仍含有可溶性杂质，虽然澄清透明但仍为混合物；（2）Cl2为单质，其中Cl元素化合价为0；根据化合物中各元素化合价代数和为0，HCl、HClO中氯元素的化合价分别为0﹣（+1）=﹣1，0﹣（+1）﹣（﹣2）=+1；（3）欲判断得到的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度．故答案为：（1）吸附杂质，使其沉淀；过滤；活性炭；吸附；物理；混合物．（2）0；﹣1；+1；（3）肥皂水，煮沸． 【分析】（1）根据明矾与活性炭在净化水中所起到的不同作用，分析使用两物质对水进行净化所得到结果；（2）利用化合物的化学式，根据化合物中各元素化合价代数和为0，计算其中Cl元素化合价；（3）根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象，以及生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度进行分析． 四、解答题
22.【答案】解：葡萄糖酸锌的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455．
葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65．
1个葡萄糖酸锌分子是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的，则1个葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧、锌四种原子的个数比为12：22：14：1． 葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为 答：葡萄糖酸锌的相对分子质量为455；
1个葡萄糖酸锌分子中碳、氢、氧、锌四种原子的个数比为12：22：14：1； 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为144：22：224：65； 葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数为49.2%．
【解析】【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，化合物中元素的质量分数= 五、综合题
23.【答案】（1）蒸馏 （2）肥皂水 （3）煮沸 （4）A,B
×100%，进行分析解答．
×100%≈49.2%．
14
【解析】【解答】在净化水的过程中，净化程度最高的是蒸馏，它可以除去水中的可溶性的钙镁化合物；（2）检验软硬水用肥皂水，泡沫多浮渣少为软水，反之为硬水；(3) 日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；（4）A、农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌可以大大的节约用水，正确；B、洗菜水浇花可以是水重复再利用，可以节约用水；C、用自来水不断为西瓜冲水降温浪费水资源，错误；D、用工业废水浇地可能造成环境污染，错误。故选AB。 故答案为:蒸馏；肥皂水；煮沸；AB。
【分析】本题主要考察水的净化，区分软水和硬水选择肥皂水，搅拌，产生泡沫多的是软水。常见水软化的方法有：加热烧开、蒸馏、离子膜、加沉淀剂。活性炭的吸附属于物理变化。 24.【答案】（1）3:8:3 （2）9:2:12 （3）氧 或O （4）24
【解析】【解答】 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。 （1）甘油中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:8:3；
（2）甘油中碳、氢、氧三种元素的质量比为3×12:8:3×16=9:2:12； （3）甘油中碳元素质量分数=3×12÷92×100%； （4）甘油中氢元素质量分数=8÷92×100%； 甘油中氧元素质量分数=3×16÷92×100%； 所以氧元素质量分数最大；
46g甘油中氧元素的质量=46g×（3×16÷92×100%）=24g. 故答案为：（1）3:8:3；（2）9:2:12；3（3）氧 或O；（4）24. 【分析】（1）根据化学式的结构来分析解答；
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答； （3）根据化合物中元素的质量分数=
×100%进行解答；
（4）根据化合物中元素的质量等于化合物的质量乘以化合物中该元素的质量分数来解答.
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九年级化学上册第四章自然界的水单元综合测试新版新人教版
