幼儿园大班课程计划《赶小猪》与反思
大班课程计划《赶小猪》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思,使孩子能够拥有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣,练习球的占有,提高控制能力,体验人民的力量,同行应该让我们来看看相互合作的情感.快来看看幼儿园班级《赶小猪》,并对课程计划进行思考.
活动目标：
练习拿球来控制和改善控制.
让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣. 体验人们更强大,同龄人应该相互合作的感觉. 活动准备：
几个球,几个羽毛球拍和一些小椅子. 活动程序：
1.进口：'孩子们,有些懒人累了,拒绝回家.让我们帮助猪妈妈,找到回归的方法. “
2,孩子拿着羽毛球拍,用球拍接球,前往看看谁的'小猪'走得快,稳定.
3,孩子组接力,第一个孩子把球接到小椅子的一侧,拿起球在椅子周围跑回第二个孩子,看看哪支球队先完成.
4,孩子第一次尝试练习,老师观察（培养,培养孩子的平衡协调能力）
（1）首先让两个孩子谈谈他们对抓猪的感受和想法. （2）说好孩子说自己的做法.
（3）请比较孩子的分析,老师帮助引导孩子总结抓猪的动作要领. 5,幼儿在指定区域再次练习抓猪,加深动作要领的体验.
6.比赛,推广练习：请将孩子分成虎队和狮子队进行养猪比赛（培养锻炼孩子的集体观,感受集体运动的乐趣）
活动反映：
在游戏中,我利用幼儿的好奇心,在实践和经验的基础上探索捕猪的方法.从个人试验到集体评估,我得出结论,让孩子体验经验,满足他们的知识.欲望.同时,根据儿童运动发展的能力,逐步培养幼儿的平衡与协调能力.注重孩子的获胜心理,通过团队竞赛,培养集体合作精神,增强集体游戏的乐趣.
小百科全书：猪是脊椎动物,哺乳动物,牲畜和古老的杂食性哺乳动物.分为家猪和野猪.现在人们普遍认为猪是猪的简称.猪的身体特征因品种而异.然而,它通常以大耳朵,长头,直鼻子和窄背部为特征.头发粗而硬,根据品种分为白色,粉红色,黑色,棕色和花色.
幼儿园大班教案《赶小猪》含反思
