2014辅导员网络培训试卷
1、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（自主性）、积极性和创造性很有益处。 2、颁授雏鹰金章的条件有： 初中阶段获得2枚年级章
3、少先队是中国少年儿童的（群众组织），是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4、少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（党的思想政治工作者；少先队辅导员是 教师，是少先队工作者。 5、（少先队活动课指导纲要）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。
6、经常性活动最重要的方式：小队活动
7、红领巾的底长为（100 ）厘米，腰长为60厘米。
8.深受孙中山先生器重，被称为“福建十杰”之首的是：（林觉民 ）。9.中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：更加优美、更加和谐、更加幸福。
10、中国少年先锋队队报《中国少年报》创刊时间是：1951.11.5 11、全国少先队代表大会原则上每（五年）召开一次。
12、雏鹰争章活动的实施程序是：定章、争章、考章、颁章、护章 13、2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（中小学教师队伍）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。
14、超过14周岁的少先队员应该全部离队，由大队举行离队仪式。 15、（少先队组织生活）是少先队员在少先队组织中学习队的基本知识、实践队的基本制度规范、参与队组织建设和日常事务、履行队员权利义务、培养组织意识的重要途径，是少先队活动课的特有形式。 16、少先队活动课的政治启蒙方面内容提到，要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观 17、少先队员应该在少先队活动中充分发挥主人翁的作用。 18、各年级奖章的颜色分别为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和金。 19、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，共产党是先锋队。
20、（中国共产党）是少先队的创立者和领导者。
21、小学阶段获得全部6枚年级章的，可以获授雏鹰（银）章。 22、下列不属于红领巾心向党“六个一”活动的是加入一个红领巾服务岗位。
23、少先队活动课是在辅导员帮助下、发挥少先队员的（ 主体）作用的一门独特的活动课。
24、队旗上的五角星代表中国共产党的领导。
25、全国少先队的队刊、队报是：《中国少年报》《少先队小干部》 26、全国少工委六届四次全会的主要任务是：学习贯彻党的十八大精神和党中央书记处重要指示精神，按照团十六届六中全会要求，围绕少先队组织的根本任务，研究开展适合少年儿童特点的（三观三热爱
主题教育活动，推进少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员队伍专业化职业化建设，继续推动少先队事业实现新发展。 27、1958年，福建省厦门市出现一个少年英雄群体叫“ 英雄小八路 28、少先队组织的主人是少先队员。
29、为了加强少先队活动课程建设，中华人民共和国教育部于（2012年9月3下发了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》。 30、少先队队礼表示的意思人民的利益高于一切。
1、新的历史条件下，少先队的根本任务是，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强（国家意识,审美意识,劳动意识 ,科学意识，还要锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。
2、国家级奖章6枚基础章中，除了向日葵章、接力章、美德章、成长章外，还有五星红旗章,健康章。
3、少先队活动课与一般课堂教学的区别在于 队课不局限于课堂，它可以在室外、校外进行，而课堂教学则局限于室内,队课一般由队员自主组织开展，辅导员指导，课堂教学则由辅导员起主导作用,队课强调让队员在体验中“自我教育”，课堂教学则强调围绕教材知识点进行教学活动,队课主张让队员们“自己寻找真理”，课堂教学是“把真理传授给学生”,
4、少先队活动课程建设有重要的基础，包括有丰富的实践基础,有教育部门的课时保障,有活动课程的先例基础,
5、在网络时代，辅导员应发挥互联网和新媒体在少年儿童成长过程中的积极作用，做好信息传播，主要途径包括大众传媒,人际传播,少先队媒体,校内传媒,
6、对队员个人的表扬和奖励的形式一般有：（口头表扬）、颁发奖状、证书和奖品、（记上光荣簿）、在队旗下或有纪念意义的地方合影以及张贴队员个人的事迹材料进行宣传等。
7、在建设社会主义和共产主义事业的奋斗进程中，党是先锋队，共青团是（预备队, ），少先队是（突击队。
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