(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是李老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？” 幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。 2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”
幼儿尝试自己大小便，教师、保育员帮助指导。 3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？” 幼儿介绍自己的名字。 4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。 三、组织幼儿喝水、入厕。
教育幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼儿学会排队。 三、听音乐《我爱我的幼儿园》
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四、离园活动。
1、组织幼儿玩桌面玩具。
2、接待家长，与家长交谈幼儿在园情况。 篇二：小班开学第一周计划 篇一：小班上学期第一周周计划 幼儿园小班周计划表 主题背景： 幼儿初入幼儿园，
身处一个陌生的环境，心理上又处于对家庭的极度依恋期，幼儿会表现出不安、焦虑、困惑，
甚至是害怕。为了能尽快地安抚幼儿的情绪，帮助幼儿摆脱对家人的依恋，尽快融入到班集
体生活中，让他们愿意上幼儿园，愿意与同伴交流，愿意与教师相处。我们总结以往幼儿初
入园时不适应的原因，期望用丰富的活动吸引孩子，让孩子们在游戏中了解幼儿园、了解老
师，喜欢上幼儿园。所以本学期第一主题活动设计了宝宝爱上幼儿园。这一主题活动涉及健
康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展。 篇二：小班开学第一周计划
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小班
开学第一周计划 计划一：
一周总要求：新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。 综合：开学第一天 目标：
1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。 2、能参与制定组名
的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响 目标：
1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。
2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2.26(星期五) 综合：搓元宵 目标：
1、能用湿糯米粉并能团的较圆。 2、能感受元宵节的快乐。
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音乐游戏：袋鼠妈妈 目标：
1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种
表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。 2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
附歌词：《袋鼠妈妈》
袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。 计划二：
(一)加强幼儿安全意识
1、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的 地方躲藏。
2、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时 正确的自救方法。
3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器
冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
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4、防毒。不食脏物
和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻， 并及时离开现场。
5、防拐骗。知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;与家人走
失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一
旦被陌生人带走，知道呼喊求救;会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时 间、内容。
6、防溺水。不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。 (二)其它安全方面
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，
踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不
安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 篇三：小班上第一周计划
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幼儿园小班第一周计划
