中班美术:有趣的陀螺
活动目标:
1、能用色彩和线条装饰陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。 2、尝试自己制作玩具，提高动手操作能力，体验自制玩具的愉悦和成功感。 活动准备:
1、教师自制陀螺几个(用不同的方法色彩装饰)。 2、画有圆形的彩色卡纸若干、彩笔、安全钉每组一个、火柴棒、海绵纸若干。 活动过程:
一、欣赏彩色陀螺。
师:小朋友，你玩过陀螺吗,它们是什么样的,
师:今天老师带来了几个老师自己制作的陀螺，漂亮吗,它们是什么形状的,是什么颜色的,(引导幼儿观察陀螺的图案和色彩) 二、制作陀螺。
1、幼儿设计陀螺
师:你们想做一个自己的陀螺吗,如果让你来设计一个陀螺，你想设计一个什么样子的,
2、讨论制作方法:
师:有趣的陀螺怎么做,(幼儿讨论) 师幼共同总结制作步骤:
(1)用剪刀把圆形沿着黑线剪下来，用中心对称的方法在圆形上用色块、线条进行装饰，并涂色均匀。
(2)在圆形的纸片中心用安全钉来打个孔。(打孔时注意安全) (3)最后插上火柴棍，小陀螺就做好了。 3、幼儿制作陀螺。
(1)师:现在我们来设计制作一个自己的陀螺，用蜡笔画出与别人不同的图案，并且用鲜艳漂亮的颜色涂色均匀。
(2)教师巡回指导，提醒幼儿使用安全钉的时候要注意安全。 (3)教师引导能力好的幼儿思考怎样让火柴棒和纸片变得稳固，并进行尝试。 三、玩一玩自制的陀螺。
1、师:小朋友们真能干，都制作了一个陀螺，那你们就去玩玩吧，看看陀螺转动时，图案和颜色有没有发生变化,
2、师幼共同小结:陀螺转动时，图案和颜色都发生了变化，图案都变圆了，颜色变得很好看。 四、结束活动:
师:你们在玩自己做的陀螺时，为什么有的小朋友的陀螺转不起来呢,(比较成功与失败的陀螺，引导幼儿寻找失败的原因。)
五、活动延伸:把材料投放到美工区，请幼儿根据失败的陀螺的缺点进行改进，继续探索如何使火柴棒和火柴棒变得稳固。
中班美术-有趣的陀螺
