幼儿园小班文学活动教案《香香的被子》
小班文学活动教案《香香的被子》适用于小班的文学活动主题教学活动当中，让幼儿能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话，理解故事内容，掌握词汇“暖暖的、软软的、香香的”，知道知道晒被子的好处，快来看看幼儿园小班文学活动《香香的被子》教案吧。
活动目标：
1.
理解故事内容，掌握词汇\暖暖的、软软的、香香的\，知道知道晒被子的好处。
2.
能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话。 在游戏的情景中，体验晒被子带来的温暖和乐趣。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
3.
4.
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活动准备：
1
1.
故事背景图1幅，磁性教具：小猪、小猫、小山羊各1个、小狗指偶1个。实物小被子一床。
2.
背景音乐。
活动过程：
一、语言描述情景,引起幼儿的兴趣。
导入语：一个秋天的早上，太阳公公出来啦，照得大地暖洋洋的。这时候，胖小猪和他的好朋友小花猫，小山羊来到草地上，你们猜他们在干什么呀？
小动物们到底是在做什么呢？我们来听一个故事，故事的名字叫做《香香的被子》。
二、结合背景音乐，完整欣赏一遍。
提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象。
1.
故事的名字叫做？ 小动物们都在做什么？ 有哪些小动物在晒被子呢？
你们觉得晒过的被子是怎么样的？
2.
3.
4.
2
出示实物被子，幼儿在教师的引导下，通过\抱、摸、闻\感受晒过的被子\暖暖的，香香的，软软的\，从而掌握词汇\暖暖的、软软的、香香的\。
三、结合磁性教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
1.
讲述故事从开头到\晒过的被子是怎么样的？\。
提问：小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀？
2.
从\小猪说\到\晒过的被子闻起来香香的\。
提问：胖小猪是怎样回答的？小猫是怎样回答的？小山羊是怎样回答的？幼儿在教师引导下，结合表情、动作学说： \晒过的被子盖起来暖暖的\ \晒过的被子摸起来软软的\ \晒过的被子闻起来香香的\
3.
讲述故事\小狗听了大家的话\到结束。
提问：如果你是小狗，盖着晒过的被子，你觉得怎么样呀？ 教师小结晒被子带给我们的好处。 四、游戏：晒被子
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幼儿园小班文学活动教案《香香的被子》
