28．(5分)有两本厚薄相同的书，你是否想办法把这两本书连在一起，拉也拉不开。如图所示，不能借助任何工具，也不能使书有折痕。并说明其中道理
把两本书每页都交叉叠放，这样大大增大了摩擦力
评卷人 得分 四、实验探究
29．(6分)小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。 (1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N。
(2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 (选填“可行”或“不可行”）。
(3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
课本册数 1 2 4 3 6 弹簧测力计示数/N 2 分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 。 （1）2；（2）可行；（3）越大
30．(6分)(8分〉在课外实践活动中，小明带了一块已切成长方体的肥皂(如图甲，前后面保留了凹下去的字)做了以下实验。 (1)测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是 、
②小明测出了相关物理量，他计算密度的表达式应为 (用直接测量的物理量表达)。 ③用上面方法测出的密度 (偏大/偏小)。 ⑵探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系。 小明提出了以下的设计方案： ①
在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在
水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与①相同)，如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2 ；
③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若 F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗? 。
提出你的改进方法： 。 ⑶小明又制了一些肥皂液，他用吸管向空中吹出肥皂泡时，发现美丽的肥皂泡总是先上升后下降，你能帮助小明解释原因吗? (2分)
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分 一、选择题
1． 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B 7．B 8．D 9．D 10．B 11．B 12．
13． 14． 15． 16． 17．B 18．A 19．B 评卷人 得分 二、填空题
20． 【解析】 因为汽车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮。汽车加速时，后轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动汽车向前运动。当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动。故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后)水平向前；水平向后 21． 22．
23．相同匀速直线运动 24．重，不变 25．小，增大压力 26．惯性 压力
27．增大摩擦，等于，惯性 评卷人 得分 三、简答题
28． 评卷人 得分 四、实验探究
29．
30．本题共8分(最后一空2分，其余每空1分) (1)①天平刻度尺 ②p＝m／(a·b·c) ③偏小
⑵没有控制压力的大小相同 肥皂的侧面安装一个拉钩后，先做步骤②，再做步骤① ⑶用吸管吹出肥皂泡时，吹进去的热气体密度比空气小，肥皂泡受到的浮力大于重力而上
升；肥皂泡上升过程中，里面的气体温度降低，体积变小，肥皂泡受到的浮力变小，当浮力小于重力一段时间后，肥皂泡下降。(回答：上升时肥皂泡浮力大于重力，下降时浮力小于重力给1分)
(中考)物理《摩擦力》专项模拟练习(含答案) (518).doc
