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2020年四川省绵阳市梓潼县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。 A、赞科夫 B、巴班斯基 C、布鲁纳 D、凯洛夫 【答案】B
【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。故选B。 2、对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。 A、教育规律 B、教育任务 C、教育内容 D、教育目的 【答案】D
【解析】教育目的贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都具有指导意义，也是确定教育内容、选择教 育方法和评价教育效果的根本依据。故选D。
3、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略？（）。 A、取法乎下 B、取法乎上 C、取法乎中 D、无法即法 【答案】B
【解析】教师人格修养的两个根本问题，一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题，修养的策略是指“取法 乎上”的策略。“取法乎上”的策略是指教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，从高处着眼进行修 养。故选B。
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4、活动和交往是学生品德形成的（）。 A、关键 B、基础 C、内容 D、途径 【答案】B
【解析】学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是品德形成的基础。故选B。 5、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般 理解。 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、苛勒 D、加涅 【答案】B
【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。故选B。 6、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A、小学 B、初高中 C、大学 D、成年 【答案】B
【解析】埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时 期。故选B。
7、学校教育在个体身心发展过程中起（）。 A、辅助作用 B、主导作用 C、强化作用 D、促进作用 【答案】B
【解析】影响人的身心发展主要有四个因素：遗传、环境、教育和人的主观能动性。其中，遗传为人的发展 提供了可能性，环境为人的身心发展提供了多种可能，学校教育起主导作用。人的主观能动性是人的发展的 内在动力。故选B。
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8、从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（）。 A、科学性知识 B、策略性知识 C、功能性知识 D、生产性知识 【答案】B
【解析】从教学设计的角度考虑袁一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。故选B。 9、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是 要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 A、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略 【答案】A
【解析】以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习，主要包含高度有结构的知识和技能，并且在学习 系统知识上效率比较高，有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。故选A。
10、情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象，以情感感染、启示艺 术鉴赏者。因此（）。
A、世界上一切艺术都与情感相联系 B、艺术都以高尚的人类情感为对象 C、人类对世界艺术的掌握即是情感的掌握 D、人类生活的实践，是艺术情感的源泉 【答案】C
【解析】题干表明“情感是人类对艺术掌握的重要特征”因此可以推出C项。B、D项题干并未提到。A项，题 干说的是“艺术掌握”和“艺术审美”与情感的关系，不能推出一切艺术都与情感相联系。故选C。 11、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。 A、“教学中心”的领导方式 B、“集体中心”的领导方式 C、权威型的领导方式 D、民主型的领导方式 【答案】A
【解析】由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。故选A。
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