哲学与人生第三课教案设计

第三课 自觉能动性与自强不息（第2课时）教案

设计卢龙县职教中心 赵国生

课题 自强不息 科目 哲学与人生 类型 德育课 教认知 学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教情感态度观念 运用 理解自信自强对人生发展的重要作用，学会积极进取、自强不息。 正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。 做一个自强不息、勇于行动、善于行动的人。 自信自强对人生发展的作用 如何自强不息实现自我 教学时数 1课时 目标驱动、讲练结合、案例教学法、讨论法、启发式教学法。 学1．授课地点及所需教具：多媒体网络教室、广播教学软件、课件 准2．课堂实践素材：文字材料、各种图片、音频、视频。 备 教在温故而知新的基础上设疑引入新课，激发学生求知欲。通过课堂小结，巩固学本节所学的知识点。最后通过学以致用，联系实际讨论自强不息对人生的指导思意义并布置课后作业，理论联系实际，可培养学生主动探究能力以及运用所学路 知识处理问题的能力。 教学过程 新课引入 展 示 教学目作品展示：通过课件展示形式各样、漂亮的板报作品,情境引入，引导学生观察。同学们，你想设计出如此漂亮、图文并茂的板报吗？老师相信你们一定能设计出比这更好的板报。 展示教学目标，并找同学朗读。 ①掌握Word中图片的插入方法和图片的调整技巧。 ②掌握“文字环绕”和图层的设置方法。 ③能够制作出图文并茂的小报。 时教学过程 教学内容 间分配 新预课备教知学 识 一、图片处理 1．先介绍图片在文档中的作用和Word中剪辑库的含义。 2.插入图片： 单击“插入” → “图片”→ “剪贴画”或“来自文件”，插入图片 教师讲解演示，学生12 观察模仿，培养学生分观察分析能力。 钟 学生上机操作是将本课学习的内容附注实设计意图 2分钟 学生在明确了学习任务，容易在课堂上掌握和每一个知识点对应的学习内容，听课条理清晰。 3分钟 以美激趣，唤起学生探究的意愿，激发学生创作欲望。 教学内容 时间 分配 设计意图 标 删除图片：单击激活图片→按del键删除 教师播放课件，讲解演示。 学生上机操作练习：插入图片的方法。 3.调整图片： （1）改变图片的大小 ①任意调整大小的方法 选中图片→在八个图片控制点上拖动鼠标 ②精确调整图片大小的方法 单击图片工具栏中“设置图片格式”按钮（或单击快捷菜单中“设置图片格式”命令→打开“设置图片格式”对话框→单击“大小”标签→设置图片的高度和宽度（可以在“缩放”的编辑框中输入缩放比例）→单击“确定”按钮。 （2）改变图片的位置 ①任意改变图片的位置 移动鼠标到图片中→观察鼠标形状的变化(图片格式设置为嵌入型时无变化)→按住鼠标左键并移动鼠标→观察图片移动效果。 ②精确改变图片的位置 单击图片工具栏中“设置图片格式”按钮（或者右击快捷菜单中“设置图片格式”命令）→打开“设置图片格式”对话框→单击“版式”标签→单击其中的“高级”按钮→可确定图片在水平和垂直方向的绝对位置。 教师播放课件，讲解演示。 学生上机操作练习：调整图片的方法。 任务A： ①选中图片→适当的调整图片的大小和位置。 践的时刻，培养学生动手能力。 学生自主探究练习，培养学生高尚的审美情操，合理和谐的版面意识，增强学生美的修养。