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【生活与哲学基本知识结构图】
汤阴一中 周艳梅
【第一单元 生活智慧与时代精神】
哲学与生活
哲学与世界观 哲 学的 一
为什么：
哲学的基本问 题和基本派别
是什么：唯物主义和唯心主义。二者的根本分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原展开的。
哲学的基本派别 为什么是 相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。这主
基本派别
要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。
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①哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 ②哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
③哲学的功能（作用）：帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
①世界观人人都有，哲学并非人人都知。 区别
②世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。
哲学与世界观的关系 联系
①哲学和世界观的研究对象都是整个世界。
②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
区别
世界观与方法论的关系
联系
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么
样的世界观就有什么样的方法论。
小结：哲学是关于世界观的学说，世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一。
区别：主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。
哲学与具体科学
①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。 联系 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活
是什么：思维和存在何者第一性 思维和存
唯物主义：存在决定思维
唯心主义：思维决定存在
思维和存在有无同一性 可知论：思维能够正确反映存在。
不可知论：否认（彻底）认识世界的可能性（休谟、康德）
①这是人们在生活和实践中首先遇到并无法回避的基本问题。
般知
哲学的基本问题
为什么是 ②这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
③这一问题贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其它问
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唯物主
义的基
唯物主义和唯心
主义的基本形态
唯心主
义的基
任何哲学都是时代精神的总结和升华，同时又对时代的发展起着重要的作用。
哲学和时代
①阶级基础：无产阶级的产生和发展。“三大工人运动”的失败说明无产阶级需要科学理论作指导。
②自然科学基础。“三大发现”使人们用联系和发展的眼光看待世界成为可能，从哲学上论证自然界唯物辩证
马克思主义哲
产生条件：马克思列宁主义和中国革命和建设实际相结合。
马 克思主义
“三个代表”邓小平理论 毛泽东思想
主要贡献：是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
产生条件：是马列主义与中国具体实际相结合的又一伟大成果，是对毛泽东思想的继承和发展。
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基本观点：认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。
古代朴素唯物主义
评价
进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。 局限性：①只是猜测，没有科学依据②把物质归结为具体的物质形态
基本观点：认为原子是世界的本原。
进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。局限性：近代形而上学唯物主义
评价
①把物质归结为具体的物质形态②机械性、形而上学性③唯心史观
辩证唯物主义和历史唯物主义
主观唯心主义：把人的主观精神（目的、意志、感局限性：二者归根到底，都是把人的意识当作世界的觉、经验、心灵等）夸大为第一性的东西。 本原，其根本观点是错误的。
客观唯心主义：把客观精神（上帝、理念、绝对精可取处：就其局部范围而言，它对人们认识的发展有
它正确反映了时代的任务和要求。
它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，是因为
批判功能：批判旧的制度和观念，解放人的思想。 真正的哲学是社会变革的先导
塑造功能
指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标。 动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
历史条件 性质的条件已经成熟。
学的产生
重要意义：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。 第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一——创立了辩证唯物主义。
第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一——创立了历史唯物主义。
马克思主义哲 之所以是科学的，是因为它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检验。
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 学的基本特征
之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导无产阶级追求解放。
三个统一的基础——科学的实践观，实践观点是马哲首要的基本的观点。这也是马哲和旧哲学的根本区别。
主要贡献：第一次比较系统地初步回答了在落后的中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题。 产生条件：同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果。
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马克思主义哲
学的中国化
马克思主义哲学的作用
【第二单元 探索世界与追求真理】 【辩证的唯物论】
世物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。 界
统自然界是物质的：自然界的事物都按其所固有的规律形成和发展，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。 一 于①从产生条件看：人类社会是物质世界长期发展的产物——劳动创造了人和人类社会。 物 质 ②从构成要素看：构成社会物质生活的基本要素即地理环境、人口因素和生产方式都是客观的——这些要素的客观 物 质 运动规
运动是有规律的
意识是自然界长期发展的产物
从起源看：意识是物质世界长期发展的产物
物质决定意识
反应特性—物质基础
刺激感应、感觉和心理—生物学前提
意识是社会发展的产物—劳动促进人脑生成、语言产生、提供意识的内容
从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。
-可编辑-
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。
帮助我们树立正确的“三观”，使我们少走弯路。
马克思主义哲 学的作用
学习马克思主义哲学的意义 帮助我们培养正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的创造力。
人类社会是物质的
性尤其是生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 ③从变化发展看：人类社会变化发展的规律也是客观的。
物质是运动的物质，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持存在，运动是物质的根本物质和运动的关系 属性和存在方式。离开运动谈物质是形而上学的观点。
有
规律的含义： 。 规律是客观的、普遍的，这就要求我们必须按规律办事。违背规律，就会受到规律的惩罚。
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物 质 和意
从意识的内容看：意识是客观存在的主观反映。客观存在是意识的来源。 小结：意识的本质是客观存在在人脑中的反映。
意识活动具有目的性和计划性，有别于动物无目的本能的活动。
识的 辩
证意识的能动作用 关
客观规律和主观能
动性的辩证关系
一切从实际出发，
实事求是
人能够能动地认识世界
不是有什么就反映什么，而是有所选择
意识活动具有主动创造性和自觉选择性
不但能够反映现象，还能认识本质和规律
意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。（思维的眼睛）C
正确的意识——积极作用
意识对改造客观世界具有指导作用
人能够能动地改造世界
错误的意识——消极作用 高昂的精神——使人奋进
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
萎靡的精神——使人消沉
小结：物质决定作用是第一位的，意识能动作用是第二位的，意识能动作用受物质决定作用的制约，正确发挥意识能动作用必须以承认物质决定作用性为前提。割裂二者的辩证关系，片面强调物质决定作用而否认意识能动作用，是形而上学唯物主义的思想，夸大意识能动作用而否认物质决定作用，是唯心主义思想。
客观规律制约着主观能动性的发挥，正确发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。 人在规律面前并非无能为力，应当充分发挥主管能动性，自觉认识和利用规律。
小结：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调规律的客
是什么：我们办事情，必须从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律性，以此作为我们行动的依据。
哲学依据：物质和意识的辩证关系、客观规律和主观能动性的辩证关系
为什么
①从具体的工作来看：这是我们做好各种事情的基本要求；
现实意义 ②从党的工作大局来看：是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据；
①要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
怎么样 ②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
【辩证唯物主义认识论】
-可编辑- 含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义 实践是物质性活动（以人为主体、以客观事物为对象） 实践是一种直接现实性活动（把观念的存在变为现实的存在）
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实 践 及其征
认识产生于实践的需要
实践提出新问题、产生新需求，推动认识的发展
实践是认识发展的动力 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具
实
践实践是认识的基础 与
只有把主观和客观联系起来加以对照，才能检验认识正确与否 认
识实践是检验认识真理性的唯一标准
实践是主观见之于客观的活动，是联系主观和客观的唯一桥梁 的
辩
实践是认识的目的与归宿。认识只有付诸实践，才能显示它的实际意义。 证
关
正确的认识对实践起积极的促进作用 系
认识凡作用于实践
错误的认识对实践起消极的阻碍作用
小结：实践的决定作用和认识的反作用，两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用
真理的含义：真理是标志 的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 。
真理是客观的 真理最基本的属性是 。
是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。
实践是认识的来源
认识作为主体对客体的反映，是在实践过程中、主体和客体的相互作用中完成
实践的基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动（自身科学实验和社会科学实验） 实践的特征
实践具有客观物质性
实践的构成要素即实践的主体、手段和对象都是客观的
在认识中贯彻了唯物论思想
实践活动的过程及其结果受到客观事物及其运动规律的制约 人创造出自然界原本没有的新的物质生活资料
实践具有主观能动性 在认识中贯彻了辩证法思想 实践具有社会历史性
人创造出新的社会结构和社会关系 社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动 人的实践活动是历史的发展着的，不同历史发展阶段的实践活动不同
特
真
理的 特征
①真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 ②真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，脱离历史条件照搬认识，真理就会变成谬误。
真理是具体的有条件的
③真理的条件性和具体性说明，真理和谬误往往是相伴而行的。在探索真理的过程中，错误是难免的，犯错误
认识受到主体实践水平（客观因素）的限制
认识具有反复性
认识具有反复性的原因
从认识的客体看 从认识的主体看
认识受到主体的主观因素（立场、知识水平等）的限制 客观事物是复杂的变化着的
-可编辑- 客观事物的本质的暴露和展现有个过程
生活与哲学基本知识结构图
