小学五年级2017-2024学年第一学期五数教研组工
作计划
本学期,我们五数组全体成员将继续认真学习浙江省教育厅教研室《小学数学教学建议》、《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，全面实施新课标，积极推进校本课程改革进程。立足常态课，研究“真问题”，在和谐的教研氛围下，以务实的态度，通过集体备课、教学研究等形式开展活动，全面提高教学质量,使教研组工作上一个新台阶。
二、基本思路
1.围绕一个中心全面提升教育教学质量 2.践行两大特色学科基础建设和小班化教育
3.树立四种意识常规意识、质量意识、轻负意识、特色意识 三、工作要点
1．注重集体备课，努力提升备课水平。认真钻研教材，认真备好每一堂课，认真批改好每一本作业本。在共同探讨，共同研究的过程中发现一些共性问题，解决一些疑难问题，充分发挥年级段备课组的作用。
2．注重课堂实效，努力提高教学质量。选择恰当方法，创设学习情境，营造数学学习的浓郁氛围，激发学生的数学学习兴趣。课堂教学中努力追寻数学味，将新课程的理念认真贯彻到教学活动中去。
3．注重教学研究，努力形成研训氛围。围绕教学过程中的“真问题”和教学课题扎实开展一系列的研究和实践活动，促进学生数学素养的不同程度提升。审视课堂教学，及时撰写教学论文、案例，努力营造浓郁的研训氛围。
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4．注重个别辅导，努力转化后进学生。深入学生心灵，找准学习困难原因，加强鼓励和表扬，树立其学习信心。指导其确立学习目标，利用一切时间认真辅导；采用“一帮一、结对子”的方法，让优秀生共同参与到这项工作中。
四、本学期教研重点关注主题“计算教学”。 五、具体安排
单位平师附小教研组名称五数组长谢中英本学期教研重点计算教学教研活动时间参加对象教研活动内容教研活动形式九月份数学大组分析、反思、前行——学科大组会议。回顾上学期教学教研情况、分析上学期期末教学质量情况、紧密联系日常教学教学实际，寻找差距。回顾、分析、反思九月份本组成员制定教学计划研讨、制定九月份本组成员集体备课第一单元讨论、备课九月份本组成员数学教研组长会议活动九月份本组成员集体备课第二单元讨论、备课九月份数学大组嘉兴市小学数学特级教师工作室首次展示活动暨平湖市小学数学主题式研训活动之一。学习、交流九月份本组成员集体备课第二单元讨论、备课十月份本组成员常态课调研听课、评课十月份本组成员社团人员的选拔和组建讨论、计划十月份本组成员学生错例分析交流、学习十月份本组成员集体备课第三单元讨论、备课十月份数学大组与桐乡市数学基地学校——桐乡茅盾实验小学作基地工作交流观摩十月份本组成员集体备课第四单元讨论、备课十一月份数学大组期中质量抽测与分析抽测、分析十一月份本组成员开展一次关于方程教学的专题讨论讨论十一月份本组成员教学真问题的研讨交流十一月份本组成员常规调研——计算抽测检查、评比十一月份数学大组迎接全市第十三次质量抽测复习十一月份数学大组新调入教师教学亮相课听课、评课十一月份本组成员常态课调研听课、评课十一月份数学
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大组与黄姑小学教学联谊活动听课、评课十二月份本组成员集体备课第五单元讨论、备课十二月份数学大组新教师教学亮相课听课、评课十二月份本组成员迎接嘉兴市教学质量抽测复习十二月份本组成员集体备课第六单元讨论、备课十二月份本组成员“轻负高质反思与共进”——复习研讨活动讨论、交流十二月份本组成员学校调研活动（备课、课堂教学、作业批改、学生课业负担以及教师教学常规等）检查、反馈十二月份本组成员社团活动组做好学期活动总结与优秀学员的评比准备一月份本组成员集体备课第七单元讨论、备课一月份数学大组组织第十二届教研组长论坛。学习一月份本组成员错例收集整理装订成册筹备一月份数学大组期末进行教研组教学常规管理检查，评选优秀教研组长。自查一月份本组成员计算教学调查调查、分析一月份本组成员制定复习计划复习一月份本组成员参加市质量抽查与分析活动分析、反思。
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小学五年级上传数学期末复习计划
距离期末考试还有一段的时间，为了期末孩子们能取得较好成绩，我在复习之前制定了这次的期末复习计划。
翻开书的目录，我们发现这册书的重点内容有以下四个部分第一单元小数乘法，第三单元小数除法，第五单元简易方程和第六单元多边形面积。因为每单元学完之后我们都进行了单元复习，所以这次复习打破单元界限，从题型上着手复习。
一、计算
计算是数学的基础，也是列式计算和解应用题的基础。主要包括口算，竖式计算，脱式计算（能减算的要减算）和解方程。对于这部分请家长根据孩子的平实情况让孩子每天练习（建议每天口算20道，乘法竖式4道，除法竖式6道）。对于脱式计算（简便计算）和解方程在前不久迎接期中考试的时候已经复习了一周，今天课上进行了检测（13道简便计算和12道解方程），请您根据孩子的检测情况适量安排孩子练习（从书上和练习册上找原题即可），对于方法不熟练或者还不会的周一放学后将进行集中补习（在学校不开会的情况下）。
二、应用题
主要包括乘法或者除法的一步应用题（学生基本上对列式已经没有问题，关键是计算时一定要细心）；
（2）运用归一法、去尾法和进一法解决生活中的实际问题（下周集中讲解如何分析题意并列式）；
（3）求图形的面积或者图形某个部分的长度（要求学生必须熟练掌握计算公式，并在做题中练习巩固）；
（4）用方程解应用题（关键是指导学生如何设未知数和列方程，下周集中指导）。
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三、填空，选择和判断题
这些题型覆盖的知识面广，涉及每一单元。对此要求学生每天晚上将单元复习时整理的知识点熟读2至3遍，然后在做题中不断的应用强化。对于出现的共性问题将利用课上集中讲解，若是个别问题请家长一定督促孩子利用课间及时找老师补习。
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小学五年级2017-2024学年第一学期五数教研组工作计划
