优秀范文--欢迎下载
“趣”作为主要内容突显出来。具体的写，一点要把自己的感受写出来，让别人读了也觉得有趣。 三、构思写作
1.展示童年的照片及物品，回忆自己童年的有趣的经历，并讲给同学和老师们听。
2.同学和老师们进行评价。 3.把刚才的构思内容写下来。
4.师生评议，让写完的同学在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点“趣事”进行评价。找出优点，委婉指出不足。
5.学生可自行批改自己的写作，在查缺补漏中完善自己的作文。 四、总结
1.作文要交代清楚时间、地点、人物、事件。
2.一般按事情的发展顺序写。把一件事情的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四。
3.叙事要围绕中心与重点来写，重点部分要写祥写，具体写，给读者留下深刻的印象。
我知道同学们的心里还有很多的趣事想和大家分享呢，可惜我们课堂时间有限，不能让同学们一一去说，只有通过你们手中的神笔把自己那快乐而有趣的童年生活描述下来，然后我们再与大家一起分享吧。我相信它一定是一段非常宝贵的真实记录。 教学板书： 童年趣事
童年的趣事 写趣事-----时间、地点、活动的经过、结果。 突出“趣”这个重点。
展示学生写的同步作文
童年趣事 童年是美好的，美好之中蕴藏着几分快乐，对我来说，童年的趣事还真不少! 记得那时，我才六岁，那是夏天，我戴着妈妈给我买的太阳帽，挑着长竹竿，上河边赶鸭子去啦!刚到河边，一群鸭子正要上岸，我飞快地跑过去，将鸭子们赶下水，它们在水里“嘎嘎”
6
优秀范文--欢迎下载
地叫着，好像在对我的行为表示不满，我衔着一根狗尾巴草靠在一块石头上，悠闲的坐在湖边，观赏着风景，觉得好极了。
突然，那群鸭子想趁我不注意的时候悄悄上岸，可我比它们还“鬼”，飞似的跑过去，眼看鸭子们就要上岸了，我心中一急，往太阳帽里放了一块石头，“嗖——”地从鸭子面前飞过，鸭子吓得退了回去，我松了口气，自夸道：“哼，想开溜门儿都没有，还不照样被我的帽??呀帽帽??”我的太阳帽，不好，我的帽子顺着水跑了，我“呜”的哭了起来，咦!这是什么，长竹竿，我不再管鸭子，而是用长竹竿去捞帽子，捞啊捞，总算，功夫不负有心人，让我捞到了，我抹了把汗。唉哟!你猜怎么着?刚才跑的时候，怕跑不快，就把鞋给扔了，现在扎着脚了。回想童年，不禁会笑几声，可是，童年的天空在一点点的消失，我只能说：“告别了，童年。”
从同学们的作文中可以看出，大家对这次作文要求的理解是正确的，选材是广泛的，希望同学们课后再根据这次作文的要求做认真修改，然后我们再开一次作文欣赏会，让大家来互相学习，
欢迎您的下载！ 资料仅供参考！ 与君学习、共同进步提升！
致力于企业和个人提供合同协议、施工方案、入党申请书、 策划方案计划书，范文及学习资料等打造全网一站式需求！ 请您关注本文库账号，定期给您带来最新的文档资讯！
7
四年级叙事作文教案
