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山西省晋中市中考生物专题9 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

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山西省晋中市中考生物专题9 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共15题;共30分)

1. (2分) (2024七上·揭西期中) 绿叶在光下合成淀粉的实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是( )

A . 便于检验淀粉的多少 B . 有利于除去叶绿素 C . 便于用碘液检验

D . 让叶片内原有的淀粉运走或耗尽

2. (2分) (2016七上·济南期中) 光合作用所需要的原料和生成的物质依次是:( ) A . 二氧化碳和水、淀粉和氧气 B . 叶绿素和二氧化碳、淀粉和氧气 C . 水和无机盐、淀粉和蛋白质 D . 叶绿素和无机盐、淀粉和蛋白质

3. (2分) (2016七上·阜宁期末) 一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少( )

A . 叶绿素 B . 光 C . 二氧化碳 D . 水

4. (2分) (2024七上·台商期末) 你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要( )

A . 光照 B . 二氧化碳

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C . 水 D . 叶绿体

5. (2分) (2024七上·中山期末) 比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌。5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。此实验能够证明的是( )

A . 绿色植物能净化空气 B . 光合作用能合成淀粉 C . 叶绿体是光合作用的场所 D . 水是使植物增重的物质

6. (2分) (2024·中山模拟) 下列有关生物实验操作的叙述,错误的是( ) A . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水 B . 制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下 C . 观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D . 绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色

7. (2分) (2016七上·无锡月考) 右图是探究植物有关生理作用的实验,结果表明(

A . 光合作用产生氧气 B . 呼吸作用产生氧气 C . 光合作用产生二氧化碳 D . 呼吸作用产生二氧化碳

8. (2分) (2024·资阳会考) 下列关于植物生命活动的论述不正确的是( ) A . 绿色植物利用叶绿体进行光合作用。 B . 蒸腾作用使大气湿度增大,可以促进水循环 C . 呼吸作用能为种子萌发提供能量。 D . 受精后,子房壁可以发育成种皮。

9. (2分) (2016七下·自贡期末) 为了保护环境,生活中你不会采取下列哪种方式(A . 使用节能灯

B . 乘坐公共交通工具出行或步行 C . 使用一次性筷子更卫生

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) )

D . 到超市购买商品自行携带购物袋

10. (2分) (2011·扬州) 下列说法中错误的是( ) A . 氧气是光合作用的一种产物 B . 淀粉是光合作用的一种产物 C . 二氧化碳是光合作用的一种产物

D . 光和叶绿体是光合作用进行的必不可少的条件 11. (2分) (2016九上·揭阳期中) 叶脉的功能是( )

①支持作用 ②保护作用 ③营养作用 ④输导作用. A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

12. (2分) (2017八下·阳信期中) 如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化.这说明绿色植物能( )

A . 涵养水源 B . 过滤尘埃 C . 降低噪声 D . 调节碳氧平衡

13. (2分) (2024·乐山会考) “绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,下列实验步骤与对应的目的不相符的是( )

A . 把天竺葵放到黑暗处一昼夜----让淀粉运走耗尽 B . 用黑纸片遮盖叶片的一部分----抑制叶绿素的形成 C . 把叶片放入酒精中隔水加热----脱去叶片中的叶绿素 D . 向清水漂洗后的叶片滴加碘液----检验有无淀粉生成 14. (2分) 植物光合作用的必要条件是( ) A . 光 B . 无机盐 C . 有机物 D . 温度

15. (2分) (2024七上·商河月考) 下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )

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A .

B .

C .

D .

二、 实验探究题 (共2题;共17分)

16. (10分) (2024八下·滨海新月考) 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。

(1) 把天竺葵放到________处一昼夜后,如图①处理,经过几小时,去掉叶片上遮光 纸片。图②中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素。

(2) 图③所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻,用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成________色。 (3) 对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 17. (7分) (2024八下·峄城月考) 在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

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(1) 为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________。 (2) 图甲所示的实验设计能探究________等因素对光合作用的影响。

(3) 一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是________,原因是________。 (4) D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线________与D装置内叶片的生理活动相对应。

(5)

对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择________点左右摘取叶片。 (6) 绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的________起重要作用.

(7) 在把光合作用原理应用到农业生产的过程中,人们总结出了许多提高光合作用效率的方法,如________、________等。

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山西省晋中市中考生物专题9 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

山西省晋中市中考生物专题9绿色植物是生物圈中有机物的制造者姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共15题;共30分)1.(2分)(2024七上·揭西期中)绿叶在光下合成淀粉的实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是(
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