专题13 诗歌鉴赏
一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗,完成后面小题.
公子行 孟宾于
锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭. 不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青.
23、本诗描述的是:富家公子身穿“______”,骑着“骄骢”,天渐明时就到野外“______”,结果“______”.
24、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】
23、（1）锦（红）衣 （2）春游 （3）踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青） 24、作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行.（意对即可） 【解析】
24、本题考查学生对是个感情的理解和把握.品味语言,从“不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青.”一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行.
二、【2018年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗,完成（1）（2）两小题.
夏日田园杂兴十二绝（其一）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞.
春暮西园 【明】高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过. 知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多.
【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景.②蛱（ji）蝶:蝴蝶. （1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语,写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____”三宇,凸显了暮春季节的特点.
（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析. ___________________________ 【答案】
（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”） “花落尽”
（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静,也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景,表现了西园的勃勃生机和盎然情趣.
【解析】试题分析:（1）本题考查诗句分析能力,范诗写初夏江南的田园景色,具体描写景色的诗句 为
三、【2018年中考广州卷】阅读下面这首古诗,然后回答问题.
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱. 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边. 行路难！行路难！多歧路,今安在？ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
（1）诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答.
（2）诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要
分析. 【答案】
（1）“顾”意思是:看.“济”意思是:渡过.
（2） “像姜尚垂钓碧溪,闲待东山再起,又像伊尹做梦,乘船经过日边.”诗人借用吕尚和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情.
【解析】
（1）本题考查学生词语的含义,注意结合词语原义和语境意义分析.作答此类问题,一定要认真阅读
四、【2018年中考江苏连云港卷】阅读下面一首唐诗,完成下列小题.
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群. 谁怜一片影,相失万重云？ 望尽似犹见,哀多如更闻. 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷.
7、作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析.
8、尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？
【答案】7、诗中用一系列动词,捕写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着.
8、衬托（反衬对比陪衬）,蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶,对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感.（答出两点即可）
【解析】
7、试题分析:考查对诗文内容的理解.在理解诗文内容的基础上,通过“孤雁不饮啄,飞鸣声念群”这一诗句中的意象来分析“孤雁的执着”即可.
8、试题分析:考查对诗歌主旨的理解.在理解诗歌内容的基础上分析作答.全诗以“孤雁”象征自己.诗文通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀.尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法,用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反衬“孤雁”的寂寞、愁苦.孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的,它们纷纷然鸣噪不停,自得其乐.表达了诗人对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶感情；对孤雁的同情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感.据此理解作答.
五、【2018年中考江苏无锡卷】
菩萨蛮① 李清照
风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好.睡起觉微寒,梅花鬓上残.
故乡何处是？忘了除非醉.沉水②卧时烧,香消酒未消.
【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间.②沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香.
11、请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析. 12、“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？ 【答案】
11、运用双关手法,点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点,为下文抒情做铺垫.
12、思乡之情（思念亲人）,亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）意思对即可.
六、【2018年中考江苏宿迁卷】阅读下面两首诗,完成下列小题
山 中 【唐】王勃 长江悲已滞,万里念将归. 况属高风晚,山山黄叶飞.
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）
【唐】贾至①
江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁. 明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟.
（选自《全唐诗》,中华书局1960年版）
【注】①贾至曾调守到此.
5、两首诗黄同使用的意象有:江水、___________________. 6、贾至在诗中抒发了哪些感情?
【答案】
5、高山、落叶、秋风 6、相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅 【解析】
5、本题考查的是对诗歌内容的理解.解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.两首诗共同使用的意象有:江水、高山、落叶、秋风.
七、【2018年中考江苏扬州卷】阅读诗歌,完成下列小题.
潭上作 【唐】张养
竹岛残阳映翠微,雪翎禽过碧潭飞. 人间未有关身事,每到渔家不欲归.
【注】①翠微:青山.
10、联系全诗,说说前两句的作用. 11、后两句抒发了诗人怎样的思想感情？
【答案】10、刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情坐了铺垫.
11、后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感.
【解析】
10、本题考查诗句作用分析.这首诗从结构上看,前两句属于写景,后两句属于直接抒情,一切景语
①
八、【2018年中考江西卷】阅读下面这首词,完成下列小题.
临江仙 【宋】元好问
李辅之在齐州,予客济源,辅之有和.
荷叶荷花何处好？大明湖上新秋.红妆翠盖木兰舟.江山如画里,人物更风
流.
千里故人千里月,三年孤负欢游.一尊白酒寄离愁.殷勤桥下水,几日到东州！ 【注】①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖.这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原.②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南.③济源:地名,今属河南.
6、下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）
A、词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念.
B、上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点.
C、“江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意.
D、下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情.
7、下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
A、词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中
②
③①
游”的美妙意境.
B、这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一. C、词的下片“殷勤桥下水,几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法. D、这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙.
【答案】 6、D 7、D 【解析】
6、试题分析:考查对词句内容的理解.在理解词句内容的基础上分析作答.“殷勤桥下水,几日到东
九、【2018年中考山东德州卷】阅读下面文字,完成下列小题.
陇 西 行 （唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘. 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人.
7、本诗从题材上属于（______）,这一题材的唐代代表诗人还有（_______）. 8、“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？
9、末两句采用虚实结合的手法,请简要分析. 【答案】
7、（1）边塞诗 （2）高适（岑参）
8、借代 英勇无畏,视死如归.
9、“河边骨”是实写,“梦里人”是虚写,强烈的对比,表达了诗人对人民的同情,对和平的渴望.借助想象,扩大意境,深化主题.
【解析】
7、试题分析:考查对诗词常识的识记.《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题,内容写边塞战争.陇西,即今甘肃宁夏陇山以西的地方.这首《陇西行》反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难.所以从题材上属于边塞诗.唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、崔颢等.
8、试题分析:考查对修辞手法和诗文内容的理解.（1）借代:指的是不直说某人或某事物的名称,而
十、【2018年中考山东泰安卷】阅读下面的诗歌,完成下列小题
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城
闭.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫
泪.
18、下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（ ） A、衡阳雁去B、四面边声C、长烟落日D、孤城紧闭 19、下列对词的赏析错误的一项是（ ）
A、词人思念万里之外的家乡,却没有办法回去,“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？
B、“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故,这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心.
C、“人不寐,将军白发征夫泪”,在悲怆的情调中,鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判.
D、全词意境悲凉壮阔,形象鲜明生动,感情真挚深沉,语言质朴凝练,读来真切感人.
20、下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（ ） A、宁为百夫长,胜作一书生.（杨炯《从军行》） B、田家少闲月,五月人倍忙.（白居易《观刈麦》） C、无为在绞路,儿女共沾巾.（王勃《送杜少府之任蜀州》） D、露从今夜白,月是故乡明.（杜甫《月夜忆舍弟》） 【答案】 18、A19、C20、D 【解析】
18、本题考查的是对诗歌内容的理解.解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.A项正确,“衡阳雁去”最能体现塞下秋天季节特点.
19、本题考查学生分析词内容的能力.学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息.要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可.C项理解分析错误,抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀.
20、本题考查对借景抒情写作手法的赏析.借景抒情又称“寓情于景”,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发.它的特点是“景生情,情生景”,情景交融.“羌管悠悠霜满地”意思是:深夜里传来了抑扬的羌笛声,大地上铺满
了秋霜,耳闻目睹尽皆给人以凄清、悲凉之感.D句也运用了借景抒情的写作手法.
十一、【2018年中考山东枣庄卷】阅读下面一首词,完成下列小题. 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船.一片汪洋都不见,知向谁边？ 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇.萧瑟秋风今又是,换了人间.
——毛泽东《浪淘沙·北戴河》
6、词中写到的“遗篇”是指____（人名）的组诗《____》. 7、结合具体词句,简析词的“时空美”.
8、这首词上阙写景寄情,下阙怀古抚今,请说说抒发了词人怎样的情感？ 【答案】
6、（1）曹操 （2）观沧海
7、上阙“白浪滔天”从下到上,“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里,写出了阔达辽远的境界.下阙“往事越千年”由今及古,“今又是”又由古及今；词人思接千载,寄托了鉴古颂今之豪情.全词拓展了空间,拉长了历史,时空交错,富有张力,尽显词的时空美.
8、词人鉴古颂今,抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情.（意思对即可）
【解析】
6、本题考查学生文学常识的把握,文学常识的知识点包括:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、
十二、【2018年中考山东潍坊卷】阅读下面的宋词,完成小题.
浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天.绿杨楼外出秋千. 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传.人生何处似尊前！
【注】①此词大约作于作者知颍州时.②六幺:绿腰,曲调名.
12、上片中“逐”“出”两字极为精妙.请任选一字,赏析其表达效果. 13、词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？ 【答案】
12、“逐”字有追逐的意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春的热闹情景.“出”字有飞出、荡出的意思,突出了打秋千人的情态,使画面富有盎然生机.
13、写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态.蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感.
【解析】
12、试题分析:考查诗人的炼字技巧.一个“逐”字,生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情
②
①
十三、【2018年中考四川巴中卷】阅读下面唐诗,按要求回答问题.
渡荆门送别 李白
渡远荆门外,来从楚国游.
山随平野尽,江入大荒流. 月下飞天镜,云生结海楼. 仍怜故乡水,万里送行舟.
（1）这首诗主要表现了诗人______________的感情.
（2）请对“月下飞天镜,云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘. 【答案】（1）思乡（怀乡
（2）示例:诗人舟过荆门,眼前,月亮映入清澈的江水中,像飞下的天镜,皎洁明亮；天边,云霞飘飞,如海市蜃楼般变幻多姿,让人陶醉！
【解析】（1）本题主要考查对作者思想感情的理解.要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情.解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感.本诗表达了作者的思乡之情.（2）本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力.学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美.此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美.描绘出诗人舟过荆门,月光皎洁,云霞飘飞的景象即可.
十四、【2018年中考四川成都卷】阅读下面的五代词,完成小题.
南乡子 李珣
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼. 远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕.
13、烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节之外,还有哪些作用？请简要作答.
14、下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析.
A、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.B、迷津欲有问,平海夕漫漫. C、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.D、仍怜故乡水,万里送行舟.
【答案】13、从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词.词中写岸边烟雨朦胧,花瓣伴着雨滴飘落水中,鹧鸪几声啼叫,寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面,借景抒情,为下文渲染了离愁别恨的思乡之情做铺垫.14、C
【解析】
13、本题考查了对诗歌语句的赏析能力,诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的
十五、【2018年中考四川乐山卷】古代诗歌鉴赏.
塞下曲 （唐）李白
五月天山雪,无花只有寒.笛中闻折柳,春色未曾看. 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.愿将腰下剑,直为斩楼兰.
14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）
A、诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围,描述了边塞生活的单调乏味.
B、“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙,蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情.
C、该诗意象雄奇壮美,意境开阔.既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅,又表壮志难酬的抑郁.
D、李白不仅擅长古体诗行,他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就.唐文宗曾下诏:“以（李）白歌诗,裴旻剑舞、张旭草书为三绝”.可见,李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高.
15、“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”一句中,把“抱”换为“枕”好不好？说说理由.
【答案】 14、C
15、不好.“抱”字是相拥、怀抱的意思；它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形,体现将士戍边生活的艰辛；更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情.而“枕”字有安逸舒适之嫌,用“枕”则不能达到这个效果.
【解析】
14、本题考查学生对诗歌语句的理解和辨析能力.仔细阅读诗歌,了解诗歌的写作背景,理解诗句的
十六、【2018年中考四川南充卷】诗歌鉴赏.
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,澳水西流.
山下兰芽短浸溪,松问沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
（1）上阙描写__________（季节）的景色,表现该季节特征的景物有___________.
（2）下阙表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析. _________________________________________________________
【答案】 （1）（1）春天或春季 （2）兰芽、子规 （3）（2）借溪水西流,表现作者老当益壮,积极乐观的人生态度（意近即可）
【解析】试题分析:考查对诗词内容和主旨的理解.在整体感知诗文内容的基础上,结合写作背景和主旨分析作答.（1）上阕写清泉寺幽雅的风光和环境.山下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽.松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净.傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声.作者抓住“兰芽”“子规”来富有季节特色的景物来描绘春天的景色.据此理解填写作答.（2）词的下阕“谁道人生无再少？”“休将白发唱黄鸡！”这两句词,这是词人不服衰老的宣言,这是对生活、对未来的向往和追求,这是对青春活力的召唤.在贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人自强的歌曲,这体现出苏轼执着生活、旷达乐观的性格.据此理解,结合词句分析即可.
十七、【2018年中考天津卷】下面对《归园田居（其三）》一诗的赏析,不恰当的一项是
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归. 道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.
A、一、二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形.
B、三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情. C、末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污.
D、全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点.
【答案】B
【解析】试题分析:B项“流露出诗人对田间劳动的厌倦之情”欣赏不正
确.“晨兴理荒秽,带月荷锄归”:早晨起来到田里清除野草,星月下我扛着锄头回家歇息.作者经常参加一些农业劳动,并在诗歌中歌颂这种劳动的愉悦和美感.
十八、【2018年中考浙江湖州卷】古诗阅读
晓过鸳湖 【清】查慎行
晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平. 长水塘南三日雨,菜花香过秀州城.
请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《晓过鸳湖》最相近的一首（填写字母）,并简述你选择的理由.
A、夜书所见【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
B、有感【明】张以宁 马首桓州又懿州,朔风秋冷黑貂裘.可怜吹得头如雪,更上安南万里舟.
C、绝句【宋】志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.
【答案】C 理由:（1）两首诗中的“风”都是春风；（2）两首诗写的都是动人的春景；（3）两首诗都写出春天的美好；（4）两首诗都表达诗人内心的喜悦.
十九、【2018年中考浙江嘉兴卷】阅读下面古诗,完成小题.
真定怀古 元·陈孚
千里桑麻绿荫城,万家灯火管弦清. 恒山北走见云气,滹水①西来闻雁声. 主父②故宫秋草合,尉陀③荒冢莫④烟平. 开元寺下青苔石,犹有当时旧姓名.
【注释】①滹（hū）水:滹沱河.②主父:战国时赵武灵王.他让国给其儿子惠文王,自号主父.③尉陀:即赵佗,秦朝恒山郡真定人,著名将领,南越国第一代皇帝.④莫:同“暮”.
本诗语言平淡质朴,但在平淡中蕴含深意.结合全诗,体会尾联中“犹”字的意蕴.
【答案】首联描绘了一幅生气盎然的图景.颔联、颈联以自然的永恒持久来反衬人生的短暂有限.意思是说主父、尉陀等人虽然历史上也是显赫一时的人物,但早已被人忘记了,现在连他们的故居荒冢已难寻觅,只有刻在开元寺石头上的名字在青苔中依稀可见.而恒山、滹水等自然界事物仍生生不已.从全诗来看,采用对比手法写景,一个“犹”字抒发了物是人非、盛衰兴亡的沧桑之感,更暗寓了作者这样的观点:只有世世代代让人民安居乐业才是历史的永恒.
二十、【2018年中考浙江金华丽水卷】古诗阅读
遣意 【唐】杜甫 啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻. 一径野花落,孤村春水生. 衰年催酿黍,细雨更移橙. 渐喜交游绝,幽居不用名.
②
③
①
【注释】①选自《杜诗详注》,遣,抒发.②酿黍:酿酒.③移橙:栽橙. 14、古诗讲究对应,每每佳句天成.首联中的“近”,从“啭”字听来；“轻”,从“（1）__”字看出.颔联中的“（2）__”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”.
15、《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”？
【答案】
14、（1）泛 （2）野花落 15、幽居郊野,资然世外的闲适与从容. 【解析】
14、本题考查的是对诗歌内容的理解.解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.颔联中的“野花落”对应着“春水生”.
15、本题主要考查对作者思想感情的理解.要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情.解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感.本诗表达了作者幽居郊野,闲适与从容的心情.
二十一、【2018年中考浙江宁波卷】阅读下面的文章后,完成下列小题
如梦令 【明】李梦阳
不信园林春早,一夜遍生芳草.说与小童知:“池上落红休扫.”休扫,休扫,花外斜阳更好.
18、结合加点字词赏析画线句子.
19、关于这首词的理解,下列说法错误的一项是（ ） A、这是一首富有生活情趣的词作.
B、全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关. C、“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感.
D、本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情. 【答案】
18、“一夜”表明时间之短,“遍”表明春来之速、范围之广,写出了对春天突然来到的惊喜.
19、C 【解析】
18、试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术.古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理
17、、【2018年中考浙江衢州卷】参照示例,根据提示,赏析《三衢道中马上口占》.
【答案】实景赏析,前三联写跟前景,短亭与疏柳,茶树与溪水,鹭韵与蚕眠,这些景象充满亲切闲适的生活气息.
虚景赏析:尾联想象西湖夜景,潮水空寂,月圆人缺,寄托着诗人对西湖的眷念之情.
【解析】本题考查学生对诗歌意境的理解和情感把握,要理解诗意,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感和自己的活动来表现出这种心情的.前三联的
“段亭与疏柳、茶树与溪水、莺韵与蚕眠”景象突显生活气息,尾联“可惜西湖湖上月,夜来虚过十分圆”通过湖水、月圆表达对西湖的眷念.
2018年中考语文试题分项版解析汇编：（第01期）专题13 诗歌鉴赏（含解析）
