关于近视的调查报告
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中小学生近视情况调查
课题名称：中小学生近视情况调查
组长：赵坤
成员：李金辉 张文利 吴赛飞 蒋梦月 一、问题提出：
在六年级时，我的视力开始逐渐下降。到了初中后，我戴上了眼镜，才发现近视的坏处。而且，周围有很多的同学都是近视的，因此，我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对我校部分学生的近视情况作了一个调查。
二、调查过程
我罗列了如下的问题调查了160名同学：
关于近视情况的调查
你的性别：
你是否近视： （非近视者以下不用填写） 左眼视力： 左眼近视度数（近视者回答）； 右眼视力： 右眼近视度数（如上）： 为什么近视： 近视的坏处： 从戴眼镜开始，眼睛度数有增加吗？ 增加了的度数是：
几年级开始近视：
对近视报有什么态度： 三、调查情况和资料整理：
经调查统计后，发现近视的人数为： 性别 男 女 合计 左眼近视人数 右眼近视人数 56人 54人 110人 52人 54人 106人 我总共调查了160人，男生85人，女生75人。男生近视的有56人，占总男生的66%；女生近视的有56人，占总女生的75%。男、女生全部近视的人数有112人，占总人数的70%，都超出了一半多的人数。左眼近视的男生有56人，占总男生的66%；而左眼近视的女生有54人，占总女生的72%。左眼近视的男女生共110人，占总人数的69%。右眼近视的男生有52人，占总男生的61%；右眼近视的女生有54人，占总女生的72%。右眼近视的男女生共106人，占总人数的66%。
我又对同学的视力，近视度数进行了详细的调查。 左眼近视统计结果如下：
视力 人数 近视度数 人数 4.0～4.3 28人 300°以上 33人 4.4～4.6 37人 4.7～4.9 47人 5.0～5.3 48人 0°～99° 8人 200°～299° 100°～199° 36人 35人 右眼近视统计结果如下：
视力 人数 近视度数 人数 4.0～4.3 23人 300°以上 39人 4.4～4.6 34人 4.7～4.9 49人 5.0～5.3 54人 0°～99° 4人 200°～299° 100°～199° 26人 37人 看到一个个惊人的数据，有这么多的同学都近视了，这都是为什么呢？我对他们近视的原因进行了调查，大致有以下几类： A.看电视、玩电脑过度导致近视的有61人； B.写作业姿势不正确的有23人； C.看书光线太暗或时间太长的有46人； D.学习比较用功的有3人； E.父母遗传导致近视有2人； F.用眼过度导致近视的有9人。
四、调查结果及导致近视原因分析：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代学生近视大增的主因。
1. 看电视距离太近 2 .看电视的时间太长 3. 所看电视的画面浓度太深
4 .写作业时的姿势不正确 5. 在光线太强的阳光下看书 6 在光线太弱的光下看书 7. 长时间的在电脑前 8. 不合理饮食 9 .看激光 10. 在车厢里看书 11. 遗传因素 那么，近视会带来哪些不方便呢？同学们又做了如下的回答： 1、看不见黑板上的字和老师的板书的有78人； 2、影响外貌，引起鼻梁不好的有19人； 3、做事麻烦不方便的有35人；
关于近视的调查分析报告
