第12讲：草（下）
目的：1、 根据草的特征，积累并理解好词好句。
2、正确流利有感情的朗读句子和片段，展开想象体会句子中的意境美，感受大自然的美。
3、展开想象编故事，情节突出真善美。 重点： 提升思维的广度
难点： 看图写话，结合修辞手法的运用。 设计说明 教学过程 一、好词好句精品库 1、导入：学唱歌曲《小草》PPT 师领唱，学生跟唱，活跃课堂气氛。 总结：这首歌中小草给你留下了什么印象？（绿、团结、坚强） 2、好词的积累 师：那我们回忆一下，有哪些词语是形容小草的呢？ （步骤）生说——师范读书本上的词语，提醒学生注音——生开小火车读——生说自己喜欢的词语——师板书自己喜欢的6—8个词语——齐读——2分钟背诵——默写 3、好句子的积累 师：好的句子能让我们出口成章，来看看今天的记忆冠军是谁呢？ （步骤）师范读，生注音——生读——全班齐读——背诵自己喜欢的一段 ★小草偷偷地从地里钻了出来，一下子铺满了原野。举目远望，一碧千里。它们挺着嫩绿的身子，随风摇曵，那么柔软，那么耀眼。 ★★你见过被压在石块下面的小草吗？为了要生长，它不管上面的石块多么重，石块跟石块的中间多么窄，总是曲曲折折地，顽强不屈地挺出地面来。它的根往土里钻，它的芽向地面透，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块终于被它掀翻了。 4、古诗的积累（老师读上半句，学生接下半句） 《赋得古原草送别》 （唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣， 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城， 又送王孙去，萋萋满别情。 二、文思 呼~~一阵清风吹来，它像妈妈的手抚摸着大地，唤醒了沉睡的小动物和种子，一粒粒小草的种子从土里钻出来，它看见了什么？ 生活：妈妈在为孩子打伞遮阳（唐诗游子吟） 小朋友们在游泳（感受季节给他们带来的快乐） 看到了警察叔叔在高温下指挥交通（默默无闻、奉献的精神） 小朋友将吃冰棍的纸随意丢弃（爱护环境从我做起） 天气太热了（真是一个爱观察孩子） 有人违反了交通规则，它想提醒他们（真棒，遵纪守法） 有人乱砍乱伐，想制止他们（爱环境的小朋友） 看见涨水了。（关心时事，提醒人们防汛） 夏天葡萄都熟了（观察生活，知道这个季节的水果） 太开心了，因为后羿把最后一个太阳射下来了，天气不热了 哈里波特来选宠物，它想竞选 在举行歌唱比赛 小结;看来只要我们学会细心观察生活，你的答案就会与众不同。 练笔： （ ）的种子从土里（ ）钻出来，它（ ），看见了（ ），（ ）地说：“（ ）。” 三、脑筋急转弯 师：同学们表现的都很棒，老师今天又带来了几个问题要请教你们哦，看看谁能帮老师解答！（可根据时间情况来安排，如果课堂氛围不是很好，也可出几个脑筋急转弯来调节气氛） 四、 看图写话 1、第一幅图 词语：生机 嫩绿色 喜人 水灵灵 师：看看图上，是什么？它是什么颜色、形状的？像什么呢？ 结合学生对第一幅图内容的说话，要求用这四个词说一两句话。 2、第二幅图 词语：狂风吼 席卷而来 傲然挺立 不屈不饶 师：看看图上小草的动作和表情，它在干嘛呢？结果怎么样？（弯了腰、咬牙、汗流浃背……） 要求：用自己的话造句——不屈不饶、傲然挺立 、编故事——顽强的小草 ? 小草破土而出，看到了五彩缤纷的世界。 ? 小草努力的生长，大树在嘲笑它。 ? 狂风来了，小草傲然挺立，大树轰然倒下。 六、作业指导 1、背诵关于草的好词好句 2、收集关于树木的好词好句 3、看图说话《顽强的小草》
阳光喔--小学一二年级作文文学思维训练营14讲课件+教案 35元文思第6讲 下(2)
