教学授课计划
课程名称: 建筑工程定额与预算
授课教师姓名: 职称（或学历）: 本科
授课对象： 工程造价专业2011年级3、4班级学生 授课时数: 80 课题名称: 第一章 概述 授课类型: 讲 授
教材名称及版本: 《建筑工程定额与预算》中国建筑工业出版社第三版 ● 本单元或章节的教学目的及要求：熟悉建设项目的项目划分、建设程序
以及计价模式。
● 授课主要内容及课时分配：主要讲授建设项目的项目划分、建设程序以
及清单计价和定额计价方式，本章安排四个学时。 ● 教学重点、难点及对学生的要求
重点：基本建设项目的划分，工程建设造价文件的分类以及建设工程造价计价。 难点：建设工程造价计价方式。
要求：了解工程定额这门课的主要内容，了解基本建设工程造价计价的内容。 ● 教学手段、教具：采用课件与板书相结合的方式
● 采用的教学方法：对比法（对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等） ● 教学过程： *导入课题
建一个住宅单元，里面的住宅楼的建立需要有工人，有建筑材料，有施工机械，有现场管理人员等等这些，但是人工材料机械这些的需要多少，费用要花多少，这些成本计算都需要在这个住宅单元项目建立之前完成，而本课程中我们会了解到定额中这些人工费，材料费，机械费是怎么算的，最主要通过这门课我们学会建筑物所要的混凝土、钢筋、砖等工程量的计算方法。 *讲授新课
1.1 本课程的研究对象与任务
研究对象：本课程从研究完成一定建筑产品生产消耗的规律着手，通过合理的确定建筑产品的消耗数量标准（定额）及建筑产品价格构成因素来准确地确定建筑工程预算造价（预算）。
教学任务：当建筑产品与生产消耗之间的数量关系及建筑产品价格构成因素经国家权力机关确定颁发后，如何正确执行和使用定额、合理的运用建
筑产品价格的费用组成来正确计算出建筑产品价格即工程造价，以达到降低工程成本、节约建设资金和提高投资效益的目的。 1.2 基本建设概述 一 基本建设概念
基本建设也称工程建设是指固定资产扩大再生产的新建、扩建、改建、恢复工程及与之相关的其他工作。实质上，基本建设是形成新的固定资产的经济活动过程，即把一定的物质资料如建筑材料、机械设备等，通过购置、建造和安装等活动转化为固定资产，形成新的生产能力或使用效益的过程。 二 基本建设的内容 ⑴ 建设工程 ⑵ 设备安装工程 ⑶ 设备及工器具购置 ⑷ 建设项目的其他工作 三 基本建设的分类 按建筑性质不同分类： ⑴ 改建项目 ⑵ 扩建项目 ⑶ 改建项目 ⑷ 迁建项目 ⑸ 恢复项目
按建筑过程的不同分类： ⑴ 筹建项目 ⑵ 施工项目 ⑶ 投产项目 ⑷ 收尾项目
按资金来源渠道的不同分类： ⑴ 国家投资项目 ⑵ 自筹建设项目 四 基本建设项目的划分
为了工程建设管理和确定工程造价的需要，基本建设项目划分为建设项目、单项工程、单位工程、分部工程、分项工程。 五 基本建设程序
基本建设程序指建设项目从决策、设计、施工到竣工验收全过程中，各
项工作必须遵循的先后顺序。一般基本建设程序由9个环节组成：
六 工程建设造价文件的分类
工程建设造价文件包括投资估算，设计概算，施工图预算，标底、标价，施工预算，竣工结算和竣工决算等。
⑴ 投资估算 是指建设项目在可行性研究、立项阶段有可行性研究单位或建设单位估计计算，用以确定建设项目的投资控制额的基本建设预算文件。投资估算一般比较粗略，仅作投资估算控制用，其方法是根据建设规模结合估算指标进行估算。
⑵ 设计概算 是指建设项目在设计阶段由设计单位根据设计图样进行计算的，用以确定建设项目概算投资，进行设计方案比较，进一步控制建设项目投资的基本建设预算文件。
⑶ 施工图预算 是指在施工图设计完成之后工程开工之前，根据施工图图样及相关资料编制的，用以确定工程预算造价及工料的基本建设造价文件。 ⑷ 标底、标价 是指建设工程发包方为施工招标选取工程承包方而编制的标底价格。
⑸ 施工预算 是指在施工准备阶段，单位工程开工前，由施工企业或施工项目部以施工图预算为目标，根据施工图计算为目标，根据施工图计算的分项工程工程量、施工定额、施工组织设计等资料计算和确定拟建工程所需的人工、材料、机械台班消耗量及其相应费用的技术经济文件。
⑹ 竣工结算 是指工程承包方在单位工程竣工后，根据合同、设计变更、技术核定单、现场费用签证等竣工资料，编制的确定工程竣工结算造价的经济文件。
⑺ 竣工决算 是指建设项目竣工验收后，建设方根据竣工结算及相关技术经济文件编制的，用以确定整个建设项目从筹建到竣工投产全过程实际总投资的经济文件。
工程建设造价文件在工程建设程序不同阶段，有不同的内容和形式，如图所示：
工程造价文件与建设程序的关系图
1.2 建筑工程造价计价 一 建筑工程造价计价的概念 二 建筑工程造价计价的特点 ⑴ 计价的单件性 ⑵ 计价的多次性 ⑶ 计价的组合性
三 建筑工程造价计价的方式 1 定额计价方式 (1)单位估价法
1)以直接工程费为取费基础的单位工程。 单位工程造价=直接工程费+间接费+利润+税金
其中： 直接工程费=[∑（分项工程量*定额基价）]*（1+其他直接费费率） 间接费=直接工程费*间接费费率 利润=（直接工程费+间接费）*利润率 税金=（直接工程费+间接费+利润）*税率 2)以定额人工费为取费的单位工程。
单位工程造价=直接工程费+间接费+利润+税金
其中：直接工程费=∑（分项工程量*定额基价）+单位工程定额人工费*其他直接费费率
间接费=单位工程定额人工费*间接费费率 利润=单位工程定额人工费*利润率 税金=（直接工程费+间接费+利润）*税率
(2)工料单价法 工料单价法是利用国家或地方颁布的建筑安装工程消耗量定额以及配套的取费标准，根据施工图计算出各分项工程量，然后查建筑
安装工程消耗量定额，用分项工程量分别乘以建筑安装工程消耗量定额子目中的人工、材料、机械台班消耗量指标并汇总，得出单位工程的人工、材料、机械台班消耗量，再以各消耗量分别乘以当时当地人工、材料、机械台班单价并汇总，得出单位工程的人工费、材料费、机械费，汇总形成单位工程直接费，在此基础上再计算各类费用、利润和税金，最后汇总形成建筑产品的造价。
2 工程量清单计价方式 (1) 工程量清单计价方式的产生 (2) 工程量清单计价的概念和基本程序 *巩固练习及讲评
1、工程估价的主要特点？ 2、工程估价的基本原则？ 3、建设项目是如何划分的？
*教学内容小结
1、 掌握基本建设概念、内容，基本建设项目的划分。
2、 掌握造价文件的分类，工程造价计价的方式。 布置作业、复习思考题
定额计价方式与工程量清单计价方式的区别。 ● 学生讨论、提问
教学授课计划
课程名称: 建筑工程定额与预算 授课教师姓名: 职称（或学历）: 本科
授课对象： 工程造价专业2011年级3、4班级学生 授课时数: 80 课题名称: 消耗量定额的编制 授课类型: 讲 授
教材名称及版本: 《建筑工程定额与预算》中国建筑工业出版社第三版 ● 本单元或章节的教学目的及要求：熟悉人工消耗量、材料消耗量与施工
机械台班消耗量的编制。
● 授课主要内容及课时分配：主要讲授人工消耗量、材料消耗量与施工机
械台班消耗量的编制，本章安排四个学时。 ● 教学重点、难点及对学生的要求
建筑工程定额与与预算 教案
