文坛瞩目。 1923 年 8 月赴美威尔斯利女子大学研究院读书，不久因病住疗养院七个月。这时期代表作有《悟》《寄小读者》等。 1926 年得文学硕士学位后返国，先后任教于燕京大学、清华大学和北平女子文理学院。 1931 年的小说《分》、 1934 年的《冬儿姑娘》等作品中都表现出对于“爱的哲学”的深化和突破。 1946 年，与丈夫吴文藻同往日本，应邀在东京大学教课。 l951 年秋回国。解放以来相继出版散文、小说、诗歌集《小桔灯》《樱花赞》《再寄小
读者》等。自 1954 年以“爱的哲学”为主题，代表作有《超人》 《烦闷》等。冰心除创作外，还翻译过一些外国文学作品。
【与文章相关的资料介绍】
永不漫灭的回忆
“永不漫灭的回忆”的中心词是“回忆”，在此可理解为“往事”；题目关键词是表修
饰的“永不漫灭”，在此可理解为“难以忘记、铭刻在心”等。因此，可转换为“铭刻在心
的往事”，“这些事” 的指代内容：一是 “月明的园中”，即自然之趣；二是“藤萝的叶下” ，即童心童趣；三是“母亲的膝上”，即母爱及亲情．【与课文相关的其他资料】
人物评价
在这里，我们觉得冰心女士所谓“人世间只有同情和爱怜，人世间只有互助和匡扶，” ——这样的“理想的人世间”，就指的文艺元素之一的“微笑”；所谓的“人生的虚无”就指“苦难的现实”，就意味着所谓的“泪珠”。而且她明白地说：我要讴歌“理想的”，我不愿描画“现实”赚取人们的“泪珠”。（茅盾）
“有你在，灯亮着。一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。”（巴金）
“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里 ”（魏巍）“冰心文学作品中所体现的宽广人性是它的生命力， 虽然作品数量很少， 而且没有长篇，
但冰心那富有声音的作品，以及对人性的一种侧面的仔细的洞察，就像《小桔灯》一样，赋予我们以温暖心房的光芒。”（ [ 日本 ] 萩野修二）
课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音写汉字
f án x īnɡ x
īsh ànɡ b ōt āo （
） （
du ǒd ào
）
（
） ） （
二、把下列词语补充完整 （）的回忆
（）的园中
（）的叶下
（）的清响
三、把下列句子换个说法，使意思不变。
1. 哪一颗星没有光？
2. 哪一朵花没有香？
阅读能力大提升
四、重点片段品析。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
1. 月明时分又寄托着作者怎样的情感 ?
2. 体会情感 : 母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢?
3. 仿照着写一写。 这些事 --
是永不漫灭的回忆 : 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
这些事 --
是永不漫灭的回忆 :
( ) ( ) ( )
的( ) ， 的( ) ， 的( ) 。
思维创新大拓展
五、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！
参考答案：
一、繁 星
膝上 波涛 躲到
二、（永不磨灭） （月明） （藤萝） 三、 1. 哪一颗星都有光。 2. 哪一朵花都有香。
（波涛）
四、 1. 月明时分寄托着对母亲的深深的思念。
2. 我们感到温暖、安全、幸福。 3. 这些事 --
是永不漫灭的回忆 :
( 阳光下 ) 的 ( 校园 ) ，
( 安静 ) 的( 教室 ) ，
( 喧腾 ) 的( 操场 ) 。
五、我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！” 游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
部编版语文四年级下册第三单元《短诗三首》教案
