5-中小学英语教师自然拼读与绘本阅读教学学习总结

中小学英语教师自然拼读与绘本阅读教

学学习总结

自然拼读与绘本阅读教学学习总结

我认真地完成了中小学英语数师自然拼读与绘本阅读教学公益 研修学习，包括英语自然拼读与给本阅读的专家讲座、示范课、课例 精讲，共10个系列，42节课，钱小芳教授、侯云洁教授、玉秋颖教

投、戈向红老师、谢乃莹老师以及瑞格夫妇的精彩讲解都给我留下了

深刻的印象，通过学习我受益困浅，收获颇多，提升了自身素质和教

学专业能力，

在新英语课程标准下，学生需要听说、认读、记忆课本上的单词， 根据拼读的规则正确读出单词。在英语教学中，教师应用自然拼读法

展开教学探究，能够使学生掌握一些语音的拼读规律，使其根搭词汇

字母与字母组合之间的逻辑性关系，对单词进行有效的拼读。而绘本

教材的应用能够给予学生直观的学习体验，它以其图文结合的形式带

给了学生英语学习的趣味，使学生能够在具体语境中进行自然拼读规

律法则的深入学习，以此形成良好的自然拼读语感，并加以实践与应 用，收获高效的英语学习效果。

自然拼读是根据单词字母的组合，准确地把单词读出来，在这个

过程中一边拼写一边朗读，有利于学生记忆。学生在学习英语的过程 中，教师采用自然拼读法进行教学可以将学生学习汉语拼音的正迁移

作用，让学生更好拼读英语单词，提高学习英语的能力。自然拼读法 是一种层层递进进行拼读与拼写的手段，将阅读与记忆相结合，不断

地提高学生单词记忆的效率。

绘本阅读教学是一种新型的教学方式，英语绘本在外包装上比较 精美，而内容故事上完整，有美丽的画面以及色彩构图等.英语绘本 阅读，内容语言上简洁明了易懂，具有里复性，方便学生理解阅读，