人教版道德与法治《我爱家乡山和水》第一课时教学设计
课题 13.我爱家乡山和水 学习 目标 重点 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.知道自己的家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。 2.学会留心生活，欣赏家乡的美。 3.在寻找家乡的美的过程中培养热爱家乡的情感。 1.知道自己得家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。 2.学会留心生活，欣赏家乡的美。 难点 运用观察、访问、调查资料等方式，寻找家乡的美。 教学过程 教学环节 直入新课 教师活动 1.聆听歌曲，认识家乡 师播放风光片，说：孩子们，还有一个月就要放学生活动 设计意图 用学生喜欢视听方式开启新课，激发学生学习兴趣，同时，美丽中国的概念渗透了爱国主义教育。 寒假过春节了，美丽中国等待着你们去游览、去欣赏 （1）师：看，小那日松在他的家乡欢迎你呢？【PPT“呼伦贝尔大草原”MV和草原放牧的图片】 师：你看见了什么？听见了什么？小那日松的家学生回答 乡在内蒙古呼伦贝尔呢。 （2）师【播放“黄土高坡”MV和书上图片】： 这里是小秦江的家乡陕西马家河村。黄土高坡不 仅是陕西，它还包括山西、甘肃、青海、宁夏省部分 地区，面积40万平方公里，为世界最大的黄土堆积区。 生：一个在空（3）师PPT播放课本上另两幅图片，看看小红气清新、风光和小丁的家乡在哪里？ 如果你是小红（小丁），请你看图说说他们各自的家乡有什么他们特别喜欢的景色? 秀丽的农村；一个在到处是高楼的城市。 师：孩子们，课本中的小朋友都喜欢自己的家乡， 并且能说出家乡的景观和特色。 2.小小导游，介绍家乡 （1）师：孩子们，那你的家乡在哪里？它的山山水水美吗？你愿意将你的家乡介绍出去，让更多的人知道吗？
直入新课 这节课开始，我们就来当个小导游，开启探寻我们的家乡之旅，把家乡最美的地方介绍给更多的小朋友好吗？ （3）老师示范介绍（PPT） 师：老师先来简单介绍。 师：请每个小朋友像老师这样，同桌互相介绍自己的家乡。 （4）同桌小朋友全班交流 师：来，给介绍得清楚的小朋友一个赞（ 竖起 大拇指） 3.发现家乡美，介绍美丽家乡 （1）师：我们知道了自己的家乡在哪里，现在来学学这些小朋友，把你发现的家乡美丽山水、古迹建筑介绍介绍吧。 【PPT出示课本上的图片】 （2）请学生先小组说，然后四人小组上台交流（每人都要介绍） 生回答 揭示课题 4.师小结：最后让我们在一起走进“巴渝行”，5.布置家庭作感受山城重庆独特的魅力吧。【播放巴渝行】 这节课通过介绍家乡的山山水水，更加热爱家乡了吧。 揭示课题13.我爱家乡的山和水 业：画一幅画——美丽家乡 板书
13.我爱家乡山和水
人教版道德与法治《我爱家乡山和水》第二课时教学设计
课题 13.我爱家乡山和水 学习 目标 重点 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的亲近之情。 2.收集家乡山水传说故事，学会多种方法收集资料。 3.学会在生活中爱护家乡环境。 1.讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的亲近之情。 2.收集家乡山水历史故事，学会多种方法收集资料。 难点 1.收集家乡山水历史故事，学会多种方法收集资料。 2.学会在生活中爱护家乡的环境。 教学过程 教学环节 揭示课题 教师活动 1.直接揭示课题 师：上节课我们一起认识了家乡，发现了家乡山水的美，这节课我们继续学习第十三课 我爱家乡山和水。 学生活动 设计意图 新课学习 2.展示家乡山水画，再赞家乡 师：上节课，我布置了一个作业，希望小朋友用自己的画笔画一画记忆中的家乡山水，或者拍一张家乡的美景，并简单地给全班小朋友介绍介绍。 （1）师：这样，我们先听听青青是怎么讲她和家乡的故事的。【展示书上的图片】谁愿意来读一读这首小诗。 （2）师：现在请两个同桌说说。 （3）师：哪一对同桌来说说？ 师：在小朋友们家乡山水的故事里，我听出了你们对家乡的热爱，看到了家乡的美。 师：老师从小生活在沙坪坝，深深地爱上了这里。特别是咱们的沙坪公园越来越漂亮了。【师播放PPT】 3.寻找家乡山和水的美 （1）师：家乡的故事真是说不完，一条路、一棵树也有它的故事。看这两幅图，谁来说说图的意思？ 学生朗读 学生介绍和家乡的故事。 课前布置的收集资料，课上使用介绍，让学生学会用心观察生活，热爱生活，表达热爱家乡之情。 二年级学生年龄小，语言发展不完全教师的示范很重要
直入新课 【师出示书上的图】 （2）师：你能像这样，找到我们家乡重庆一栋建筑、一条街蕴藏着的动人、感人故事吗？ 教师先讲述，做引导：知道歌乐山烈士墓吗？那里埋葬着为了中国解放，为了重庆解放牺牲的烈士。【师简单讲述小萝卜头的故事】小萝卜头原名“宋振中”，男，1941年生于江苏邳州，1949年9月在重庆被害，遇害时年仅9岁，是解放战争时期的最小战士。 师：听完这个故事，你知道了什么？ （3）师：你们也来讲一讲家乡风景里的开心的、动人的、感人的故事吧。先在四人小组讲一讲，然后每个小组推荐一个小朋友在全班讲。 （4）全班交流 师：听了这么多动人的故事，家乡的一草一木、一山一水仿佛都有了生命。 4.绘本故事《傣家竹楼的传说》 （1）师：我们再一起去看看傣家竹楼的传说 请小朋友同桌先一起读一读 全班一起 （2）师：老师还给你们带来了关于沙坪坝的来历故事【播放】 生回答 揭示课题 5.师小结：听了家乡的故事、看了家乡的美景， 你有什么感想？ 看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，我们沙坪坝正在创建全国文明城区，希望每个小朋友都能爱护家乡的环境，让家乡处处都美丽如画。 板书
13.我爱家乡山和水
部编人教版《道德与法治》二年级上册第13课《我爱家乡山和水》优质教案
