人教新课标版四年级下册语文试题-第六单元检测题【精品】
一、字词练习（36分） 1.拼一拼，写一写。 xiū shì xún mì hé xié
shuì mián
________ ________ ________ ________ zhào lì gēng yún xiàng wǎn xīn kǔ ________ ________ ________ ________ 2.填同音字。
mì：寻________ 蜂________ 茂________ shì：修________ ________情 算________ mián：睡________ ________化 连________ jì：成________ ________录 ________念 3.照样子，写词语。
无忧无虑（ABAC式）、________、________、________ 甜甜蜜蜜（AABB式）、________、________、________ 4.照样子，填词语。
（美丽的）风景 （认真地）思考
________原野 ________穗儿 ________吆喝 ________音符 ________合拢 ________吸引 ________晚霞 ________荷兰 ________的骏马 ________抓住 ________抄写 ________歌唱 5.选出每组中不属于同一类的词语。
①________桌子 电影 试卷 衣服 漂亮 ②________抄写 踢球 手套 喝水 睡觉 ③________南瓜 丝瓜 西瓜 黄瓜 冬瓜 ④________鸡 鸭子 鹅 动物 鹌鹑 6.补充词语。
________前屋________ ________肥________斗 ________群________队 ________起________落 ________高________阔 辽阔________ 二、句子练习（25分）
7.课文内容精彩回放。
（1）几场春雨过后，到那罩走走，常常会看见许多________的笋，成群地从土里________又来。
________的小鸡，________的长毛山羊，在见不到一个人影的________，________地欣（2）
赏着这属于它们自己的下国。
（3）________，是________之国，________之国，也是________之国。
（4）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，________一群小鸡，在竹林中觅食：或是瞧见________着尾巴的雄鸡，在场地上________走来走去。 （5）童孙末解供耕织________。 （6）________，桃花流水鳜鱼肥？ 8.给下列句子加标点。
（1）是谁义吹响了那欢快________柔美的麦哨________一忽儿________四处都响了起来________你呼我应________此起彼落________那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里________传得很远________很远________
（2）有些人家________还在门前的场地上种几株花________芍药________风仙________鸡冠花________大丽菊________它们依着时令________顺序开放________朴素中带着几分华丽________显出一派独特的农家风光________
9.通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。 三、阅读理解（19分） 10.阅读下文，回答问题。 九寨沟
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 （1）在第1自然段中填上合适的关联词。
________附近的石头上有妇女在捣衣，它们________从不吃惊。 （2）“谐”字是________结构，部首是________，音序是________。
（3）用“________”画出文中你喜欢的一个句子。
（4）第2自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景，作者看到了________。 （5）你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？ 11.阅读下文，回答问题。 外婆家
直到现在，我还是常常想着我的外婆家。
昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了我整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子。一种不知名的藤本植物，从窗外爬起来，带着那些绿得可爱的叶子，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有的开出几朵小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。
春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，把这朴素的院子，点缀成洞房似的。一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着它们的赞春歌。
书屋后面，是一个大竹园，一根根的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这竹林的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊开一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，要是沉沉睡去了，不妨就来一次“午倦抛书昼梦长”。
墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的，秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过“沙沙!沙沙!”的歌声来，很容易地把我带进甜蜜的梦乡。
冬天是最寂寞不过的，但是，在这书屋的火炉边，我曾经和表妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经堆过雪人玩。
这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又一次到了外婆家。 （1）为什么“我”把外婆家那古老的屋子称为“藤花书屋”？ （2）短文是按________顺序来描写外婆家的景色。 （3）说一说，在夏天里，“我”的快乐是什么？ 四、习作（20分）
12.通过本单元课文的学习，以及在综合性学习的活动巾，你一定对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。把自己最想写的内容写下来。内容不限，表达要清楚。题目自拟。
答案解析部分
一、字词练习（36分） 1.【答案】 修饰 ；寻觅 ；和谐 ；睡眠 ；照例 ；耕耘 ；向晚 ；辛苦
【考点】拼音，词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“饰、觅、谐、睡、耘、晚、辛”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：修饰、寻觅、和谐、睡眠、照例、耕耘、向晚、辛苦
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2.【答案】 觅 ；蜜 ；密 ；饰 ；事 ；式 ；眠 ；棉 ；绵 ；绩
；记 ；纪
【考点】字形，字义
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。
故答案为：觅、蜜、密、饰、事、式、眠、棉、绵、绩、记、纪
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。 3.【答案】 百发百中 ；人来人往 ；自由自在 ；明明白白 ；清清楚楚 ；干干净净 【考点】词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
①从给出的词语“无忧无虑”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。 ②从给出的词语“甜甜蜜蜜”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
故答案为：百发百中；人来人往；自由自在；明明白白；清清楚楚；干干净净。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。 4.【答案】 广阔的 ；沉甸甸的 ；响亮的 ；快乐的 ；慢慢地 ；深深地
；迷人的；美丽的；奔驰的；紧紧地；认真的 ；兴高采烈地 【考点】词形
四年级下册语文单元试题-第六单元检测题 人教新课标(含解析)
