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绩效考核管理存在的问题及对策研究
作者：赵军 赵龙
来源：《中国集体经济》2024年第09期
摘要：随着人们对教育事业的关注，民办学校应运而生，而民办高职院校作为职业专业的培养机构，在职业教育方面有着举足轻重的作用。尤其是在近几年的发展潮流之下，许多民办院校的教育机制发展已经达到了相对成熟的程度，但是研究发现还是存在一些问题阻碍着民办高职院校的进一步发展。文章从民办高职院校的绩效考核管理方面开展研究，分析其在高职教育中的实际意义，针对研究所发现的问题提出相关解决建议，构建完善的高职院校绩效考核管理制度。
关键词：民办高职院校;绩效考核;改进策略
民办高职院校跻身于职业教育行业并且凭借着自身优势不断发展壮大，在职业教育领域占据重要地位。但是由于其办学经费需要自筹，在资金配置方面与公办院校相比会有所差距，尤其是在基础设施和教师人才资源的配备上有较为明显的差异。在师资队伍的建设中，民办高职院校中普遍存在两端大，中部小的现象。由此，在民办高职院校中，优化教师资质、加强对教师的培养、提升教师的核心素养等成了当务之急。在解决以上问题中，完善的绩效考核机制具有很高的现实意义。
一、民办高职院校的绩效考核涵义及价值 （一）绩效考核涵义
“绩效”由其字面意思便可解释为成绩效率，就是一个利益共同体在完成某一成果过程中的效率，追求高绩效是所有组织的目标。所谓的绩效考核便是高职院校针对教师的教学成果以及其在工作中的具体表现，对教师的教学进行审核评价。促进教师在工作中成长的机制，对发掘教师的工作潜力有着重大意义，也是能够取得较大进步的部分。 （二）民办高职绩效考核的实施价值
在民办高职院校中采取有效的绩效考核措施能够增强教师的工作责任心，使得教师在工作中更加注重教学质量的提升以及教学成果的达成，因此，在开展教学工作时，教师更加关注每项任务的完成效果，不断增强自身的实力，在学生面前塑造良好的教师形象，促进教学进程顺利推进。当然，要发挥绩效考核的实际价值，就需要民办高职院校对绩效考核机制进行科学的运用，采取相应的评价机制来评测绩效考核机制的具体应用。 二、绩效考核管理目标及其效能分析
绩效考核管理存在的问题及对策研究
